教师作业批改评语

在学生时代，作文是我们的必修课。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。以便学生发现写作上的不足以及优秀的部分，合理取舍。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“初中语文作文批改评语缺点”，欢迎大家借鉴与参考，希望能对大家有帮助。

1.细节描写颇具匠心。极富功底。

2.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

3.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

4.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

7.文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。

8.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

9.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

10.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

11.开头简洁自然

12.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

13.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

14.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

15.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

16.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

17.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

18.这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

19.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

20.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中

作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分，是老师抓很严的作业。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“初中语文记叙文作文批改评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。

1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

3.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

5.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

6.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

7.开头直奔主题，也是一种写法。

8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

10.中心不够明确，立意不够清晰。

11.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

12.运用多种感官，描述十分仔细。

13.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

14.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

15.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

17.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

18.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

19.排比名的使用为文章增色不少。

20.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

21.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

22.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

23.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

作文作为语文试卷的压轴部分，很得老师重视。从而日常布置的作文，老师们都会认真阅读，加以批改。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。你知道怎么写好直观的优秀评语吗？下面励志的句子小编就收集了“初中作文记叙文批改评语集锦”，供大家挑选，希望能帮助到大家。

1.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

2.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

3.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

5.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

7.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

8.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

10.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

11.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

13.文章想象合情合理，

14.这段描写读来令人感动。

15.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

16.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

17.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会格外在乎。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。方便学生在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也方便学生通过评语发现闪光点，建立自信。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？下面励志的句子小编就为大家征集了“初中作文批改评语大全简短”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。

1.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

2.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

3.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

4.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

5.由景生情，结尾自然。

6.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

7.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

8.反问句开头，吸引读者。

9.借景抒情，托物咏志，很有特色。

10.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

11.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

12.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

13.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

14.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

15.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

16.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

17.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

18.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

19.简单介绍状况，自然过渡到下一段。

20.......切合实际