作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分，是老师抓很严的作业。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“初中语文记叙文作文批改评语”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
初中语文记叙文作文批改评语【篇一】
1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
6.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7.开头直奔主题，也是一种写法。
8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
11.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
12.运用多种感官，描述十分仔细。
13.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
14.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
17.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
19.排比名的使用为文章增色不少。
20.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
初中语文记叙文作文批改评语【篇二】
21.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
23.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
24.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
25.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
26.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
27.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
28.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
29.简要叙述前因，进行铺垫。
30.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
31.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
32.简单交待时间，地点和结果......
33.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
34.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
35.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
36.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
37.以饱满的激情，描写了……
38.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
39.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
40.开头简明扼要
初中语文记叙文作文批改评语【篇三】
41.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
42.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
43.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
44.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
45.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
46.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
47.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
48.以味诱人，意境深远。
49.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
50.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
51.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
52.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
53.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
54.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
55.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
56.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
57.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
58.文章前后连贯，形成完整的形象。
59.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
60.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的`时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。