在本文中，我们将综合多个角度对“二年级作文”进行分析。每位学生都应该重视自身的作文技巧提升，并踏上写作之路，探索自己内心的世界。一篇杰出的作文是我们语文考试的关键。非常荣幸邀请您阅读本文，以供参考！
二年级作文 篇1
因为上学期期末考试完没有返校，所以奖状一直拖到这个学期开学才发。开学的第一天，当老师说，下午要发奖状时，全班顿时沸腾起来，所有人都在议论，“你说有没有我的？”“不知道。”“我给你说吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你说有没有他的？”“应该有吧？”······有的同学长松了一口气，“终于要发了！我还以为这次的`奖状不发了呢！”有的同学左问问，右看看，在讨论有谁得奖；还有同学十分紧张，左思右想上学期自己的表现是否达到得奖的要求。
盼星星，盼月亮，终于盼到下午发奖状的时候了！下午第一节课，张老师拿着一些奖状走了进来。“张老师，这里面有谁的？有我的吗？”有一些同学沉不住气，急忙跑去问老师，老师可真会吊人胃口！她说，答案一会见！终于熬到发奖的时刻了！只见张老师拿着奖状，开始发了！顿时，我怀里就像抱了一只兔子，上蹿下跳，“到底有没有我的呀？”只见有的同学双手合在胸前，嘴里不停的念叨着：“主啊！神啊！求求你一定给我一张奖状！保佑我啊······”
张老师开始发奖状，“韩衍宁···王煜森······”伴随着同学们热烈的掌声，伴随着同学们羡慕的目光，那些被叫到的同学个个春光满面的上台去领奖。
看着奖状一张一点张的少下去，我心急如焚，希望也在一点一点的破灭，焦急的伸着头看向那剩下的奖状，“呀！怎么还没到我史？是不是没有我的了？快没了！不会吧？”我的心里波涛起伏，七上八下的，就在这时，张老师点到了我的名字，我脸上随机绽开一朵花，兴冲冲地走向领奖台。拿到奖状后，我用手轻轻的抚摸着那闪闪发光的奖状，爱不释手，这可是我一学期来辛勤汗水的结晶啊！剩下的几张奖状也都有所归属。得到的欢天喜地，没得到的垂头丧气；得到的是满面春风，没得到的是“乌云密布”。
“这些奖状表示着过去，得到奖状的不要骄傲，没得到的也不要伤心，重要的是这个学期，这个学期也是我们小学阶段的最后一个学期，大家一定要好好学习，有始有终，争取当上优秀毕业生！”张老师发完奖状的说。
对呀！这个学期的时间短，任务重，我 们一定要珍惜，一定要合理利用！争取在最后的时刻留下最光彩的自己！
二年级作文 篇2
今天早晨，阳光灿烂，是一个好天气。我也起床了，穿上衣服，拿着铲子，就急匆匆的跑出了家门。知道为什么吗？因为我要去植树。
去植树的路上，树木在阳光的映衬下，显得格外美丽。到了目的地，只见人山人海，大家都在热火朝天的植树，脸上露着灿烂的笑容。我看大家干得那么起劲儿，也迫不及待的加入到了植树的队伍中。我跟老妈齐心协力的拔起了一棵树苗，把它栽进了事先挖好的坑里。老妈小心翼翼的保持着树身的平衡，而我呢？就开始向洞里填土。每填一层土还用脚踩一踩，一会儿，我就流下了汗水，但是我坚持着把土填满了，树也栽的牢固了。最后，为了防止水分流失，我还用土做了一个花边。之后，我就去浇水，一桶，两桶……小树仿佛也露出了笑容。
植树真开心，我又为祖国添了一片绿！
二年级作文 篇3
今天是星期四是我们很高兴的日子。
妈妈到了学校，把我接到家里面，在一路上，下着大雨，又很不方便，爸爸把车停的远远的，这样就不堵车了。到了家，我不知道该干些什么，就把作业写了一些，手写作业的语文我写完了，我让妈妈把我的作业写了些了下来，我看了，疑？这后面写着（后十厘米名）我就去问我的妈妈，妈妈说：“我不知道，老师都告诉你们了，我可不知道。”呀！怎么办！我不知道我自己是不是后十名，这是我不慌不忙地动脑筋想了想，一下子脑筋一转，想起来了，我去告诉妈妈，我不是后十名，我是第27名。妈妈高兴的说：“不错哦！继续努力吧！争取上前十名吧！我高兴的说：”好呀，好呀！
这就是我们今天的高兴日子了。
二年级作文 篇4
校长，这个词可能对于我来说还有些陌生。但经过慢慢的接触之后，我开始对他有了深刻的印象。
在我的想象中，他应该是一位严肃的'校长，会让人在不知不觉当中，对他产生敬畏之心。可是当我真正看见他的时候，却和我想象中的截然不同。
我们的校长有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，他穿着一身朴素且又整洁的衣服，他的身上似乎还带有一丝学者的气息。不得不说，校长的确是一个知识渊博的人，他每次所讲的东西，总有一些会使我受益匪浅。校长也十分关心学生，有时还会督促我们学习，在考试之前努力一下，说不定会取得一点点进步呢？
有一件事情让我印象十分深刻，当我和同学在操场上跑步时，看见了校长的身影，当时很好奇校长为什么会在那里，但校长的一个举动让我感到震惊，他正在弯下腰去捡残留在操场上的垃圾袋，并把它丢入垃圾桶。我当时感到羞愧，我就没有去想过要把垃圾捡起来丢入垃圾桶。
总的来说，校长是一个让我尊敬的人。
二年级作文 篇5
今天学校举办“第二十届田径运动会”，校园内热闹非凡。
比赛开始了，同学们脸上洋溢着无限的喜悦。瞧！30米跑步比赛开始了。裁判员紧握q“叭”的一声响，运动员像开闸的洪水，争先恐后地向前飞奔。“加油！加油！”大家的呐喊响彻校园，他们使出浑身力气，要把足够的力量传送给自己的伙伴，我听了就像脚下生风，健步如飞，经过一番拼搏，一口气冲到了终点，最后夺得了名次。
再看跳绳比赛更是精彩。老师一声令下，八条绳子犹如彩虹一样在空中飞舞起来。选手们手中的绳子越飞越快，打在地上发出“啪、啪”的声音。一个个运动员轻盈、敏捷的身姿像欢蹦乱跳的小喜鹊。对我来说跳绳最拿手了，跳起来得心应手，只轻轻一抬脚，绳子从脚下一闪而过，我一会儿轻松如燕，一会儿如蜻蜓点水。这时只听一声哨响，八条绳子立刻停止飞舞，没想到“天外有天，人外有人”，一个个都是城门楼上的哨兵---高手，最后我名落孙山了。
接下来是最激烈的接力赛。第一个是李中旭，只见他左手在前，右手在后，“嗖”的一声出发了。女生不断地喊着“加油！加油”，而我在起跑线上时刻准备，早早地把手伸出去，当接过手绢，我如离弦的箭，飞奔出去又飞奔回来。轮到张逸飞，他跑出去又跑回来，我急忙说：“快跑！快跑！不要等！”他听了迅速地猛甩双臂，嚓嚓嚓，终点到了冲刺！最后我们取得了第二名的好成绩。除此，大家还进行男子跳绳、扔沙包等多项活动，在欢乐的气氛中比赛结束了。
这次体育活动十分有意义，不但给我们的生活增添了乐趣，而且丰富了第二课堂，又锻炼了自己。
二年级作文 篇6
让我来个你讲讲吧!比如：《林晓琪救了我》。故事是这样的：一天，戴小桥和林晓琪在校园里追着哄，他们自己都不知怎么追到马路上了。戴小桥想小便，可是一追竟然都忘了。上课了，是数学课--哇哇老师的课，戴小桥的腿一直在抖，他说这是想小便的表现。林晓琪也想小便，正上课呢，却大哭：“我小便小在裤子上了......哇......”全班同学有的笑得从椅子上摔下来，有的拍桌子，全班乱成一团。哇哇老师的课无法再上下去了，问道：“你刚才下课去哪里了?”哇哇老师就是这样，你小便小在裤子上，也要问到底。老师问他要不要回家换裤子，他说忘记带钥匙了，戴小桥说他家有裤子，老师就批准他回家拿裤子了。戴小桥一出教室，就先奔进学校的厕所，小得好开心啊!总算没有尿在裤子上。他奔到到家门口，才想起来，门钥匙在书包里，就又奔回学校，准备拿了钥匙再回家找裤子。哇哇老师说等他拿裤子回学校时，林晓琪的.裤子肯定已经干了。可是，戴小桥回来了，林晓琪的裤子还很潮，并没有干。
二年级作文 篇7
第二年春天，那个人又种了几棵葫芦。过了几天，细长的葫芦藤上长满绿叶开出了几朵雪白的小花，花谢以后藤上长了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦呀！那个人每天都要去看几次。
闲时乘月，看云纱扶笼后羞涩的月光，星星点点洒落大地，对北斗星的痴迷犹存，不知是否还留在屋顶后面的那一方天空，等着嬉戏的孩童痴痴地望着你，说着那些动人的神话。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
1、温故知新。3年级是整数学习的最后一年，多位数运算占全年教材的近一半，出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力，对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好，很大程度依赖于一、2年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识，而只能把一、2年级学过的进退位加减法，一位数乘2位数，试商等内容编成口算、听算训练题目，有计划的安排到各节课，作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
我是瘦瘦的二年级学生，爱好是下各类棋，包括围棋、五子棋、跳棋、中国象棋、国际跳棋，还有爬山和旅游，我想做一个不调皮的孩子。
二年级作文 篇8
我喜欢看书，但却异常讨厌写作，虽然写作能力不算太差，但也算不上是非同一般。四年级时，我硬着头皮报名参加了学校的文学社，想进一步提高我的写作能力，从此，我的“探学之路”便扑向了远方……
渐渐地，我认识了文学社里所有的同胞与辅导老师，才发现：不论是那个年级的同学，写一般的'文章都不再活下，高手如云，个个都是高不可攀，把我这个无名小辈佩服得五体投地。在班里，我可以风流，可是一到文学社，就成了“墙角里的狗尾草”，那么的不起眼，平凡无常。别人朗诵的时候，我只能侧耳倾听;别人快写完一篇文章的时候，我却还没想出个头绪来。因此，任何人都不把我放在眼里。我发誓：一定要在文学社混出个名誉来。
于是，我疯狂的爱上了读书，特别是作文、名著之类的书籍，我更是爱不释手。爸爸妈妈也都十分鼓励我，成捆成捆的书往家搬。后来，每当我读到精彩感人的段落时，就会情不自禁地拿起笔在书上圈圈点点，指指画画。不到半个月，就把爸爸给我买的三百多块钱的书籍全部读完了，当然，视力也下降到了四点几。
再一次活动课上，我的一篇《我的老师》被当做范文朗诵。同学们向我投来诧异的目光，我洋洋自得，把头抬得高高的，生怕有谁看不见我。
几天后，我的作文发表了。我心中感慨万千，嘿嘿，成功的滋味也不过如此吧!我还曾幻想过：说不定哪一天，我也会成为世界万众瞩目的作家呢!
二年级作文 篇9
今天，我们学校开展了“活力东风西，共圆中国梦”的活动，让我有很大的感想。
首先，这次活动让我增长了胆子，原先，我不太爱和陌生人说话，但在这次活动里我因为不太熟悉路，所以我要向路人问路，但是问路也不会问一次就可以走到，要问两次、三次甚至更次，这也增强了我的胆量。
其次，我也很开心，在演出前，我可以和同学们玩，在看表演时，我听到了好听的歌曲，在去盖章的路上，我可以和小伙伴们谈天说地，在完成了活动之后，我还照了很多照片。
最后，来总结一下这次活动。这次活动既开展了演出，又有亲子互动、盖章，还可以看到同学们的书法、画画的作品，和同学一起去盖章的`时候，还可以说笑，又可以加强父母和子女间的关系，真是一举多得，这样的活动一定要多开展。
二年级作文 篇10
暑假，我们全家到了奶奶家，问候了奶奶之后，伯伯带我们去看了他养的小龙虾。
龙虾的身体是一节一节的，像超级慢的火车厢。它有着棕红色的外壳，硬硬的像武士的盔甲，龙虾的`头占身体的一半，所以也叫大头虾，它头上有一对乌黑发亮的突出来的眼睛，头顶上长着两根长长的触角像胡须，头下面有像螃蟹一样的两只钳子，尾巴像一把张开的扇子。
龙虾喜欢倒着行走，当它遇到危险的时候，它会挥舞着一对大钳子，八只小脚往后退，张牙舞爪的样子我有点害怕，我拿着鸡毛掸子跟它对战，我试了试把鸡毛掸子放在它肚皮上，它一下子就挣脱了，我拿着扫帚跟它对战，不过扫帚放在它的钳子上时，它就把我的扫帚翻了个边，我又有点害怕了，我觉得扫帚已经很重了。我又用一根粗木头试了试，龙虾竟然没有害怕，木头压着它的身体，它一动不动，哈哈，我成功了，龙虾被我制服了！