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保护小学作文

保护小学作文

  • 保护自然小学作文

    我们努力提供给您最好的“保护自然小学作文”并确保您满意。写作不仅仅是语言运用的表现,也是思维能力的展示。写作是一种释放压力的方式,能够帮助我们摆脱困扰。只有真诚的作文才能与读者产生共鸣。如果您想获取更多信息,请继续关注我们的网站!

    保护自然小学作文(篇1)

    二十年后,正在美国搞科研的我,回到了家乡——修水县。家乡的每条马路两旁都种上了桂花树,站在高楼放眼望去,形成了一片片“小树林”。

    回到远离已久的老河口,当然要先去母亲河——修江河那里啦!

    来到马家州公园,那里鸟语花香,绿树成荫,那里的空气格外清新,让人忍不住多吸几口,树木长得很高大了,因此,只要在滨江公园范围内,都感觉不到一丝热意,下了台阶,一股海腥味扑鼻而来,汉江河中小鱼不时跃出水面,还有一些小鱼躲在水底吹泡泡;有一些海藻在水面上漂浮着,使水更加青绿,不知不觉中,我走到了尽头,那里有许多孩子在捡垃圾,他们一个个挥汗如雨,累的气喘吁吁,可他们一点也不在乎,不到一会他们就捡完了,这些孩子真配得上“环保小卫士”这个称号。

    连小孩子都可以成为一名合格的环保小卫士,而许多成人却不能,真让人汗颜!

    为了我们的家园更夸姣,争做环保小卫士!

    保护自然小学作文(篇2)

    我是68世纪中放后一只藏羚羊,我的其他好伙伴都在人类的枪声中抱恨终天了。我独自走在草原上,耳 边回响着伙伴们在枪声中的惨叫。谁让我们藏羚羊有 一身又柔软又有弹性的毛呢?

    从19世纪起,人类就不择手段地捕杀我们,然后做成披肩,每条卖7万美金。于是我们藏羚羊的数量迅 速下跌,从几十万只锐减到只剩我一只了。我一想起那 惨不忍睹的大屠杀至今还不寒而栗。我想生下一头小 藏羚羊来延续我的家族。可是大草原上看不见一只公 藏羚羊我不禁同情起这片草原。以前,草原上充满欢 笑,而现在到处都冷冷清清的。

    “哟,是一只藏羚羊。”耳边突然响起了一个可怕的 声音。我知道自己也将面临同伴们的悲惨命运,我只有惊惶地拔腿狂奔。

    “追!别让它跑了!"我听到一个男人的喊叫声,我 跑得更猛了。一会儿,眼前一亮,是树林!我急忙窜了进 去,因为那幽暗的树林可以为我争取活命的时间。我稍 稍喘了 一口气,拖着疲惫的蹄子慢慢地向林子深处走去。

    水!是水源!我狂呼着奔向它,谁知,一不小心掉进 了陷阱。“嘿嘿,你最终难逃我的‘五指山’。”我拼命地 向上爬,可都无济于亊。我抬起头,看见了那个捕杀我的人,他有一双

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  • 保护环境小学作文9篇

    撰写文章是讲演与辩论的关键前置任务,持续的写作实践会助我们提高用字造句的技巧。如欲提升作文水平,我建议你读一些佳作和经典名篇,你是不是马上就要提笔开始写作了?以下就是我从互联网中搜集到的一篇题为“保护环境小学作文”的文章,欢迎你收藏此页,时刻关注最新的文章信息!

    保护环境小学作文(篇1)

    大天然,多么圣洁的名字。对,就是大天然哺育着现在的我们。正由于大天然创造的环境,才使各种植物繁殖,正由于植物的繁茂,才使各种动物迅速繁殖,因此人类才会将昌盛一代代传承下去。

    可是,得到大天然恩惠的人类,却一点儿也不珍惜。滥砍乱伐、猎杀动物都成了人类的家常便饭。

    田鸡是农夫的得力帮手,却被一些残忍的人类捉去成了人们饭桌上的菜。各种鸟类,为树木除去虫害的干扰,却被恩将仇报的人类当成了下酒菜……诸此之类的例子数不胜数。简直让人寒心哪!

    作为热爱大天然的我们,应该尽到我们的义务,空闲时,多种植一些花草树木,尽自己的气力来拯救这些频临灭绝的动物。可能我一个人的气力太微不足道了,蛋我相信,假如所有人都步履起来,绝对会把“灰色地球”重新变回“绿色地球”。到那时,到处绿油油的草地,碧蓝的天空还有满天飞的欢乐笑声……不外,会有那么美满的一天吗?

    但愿人类能真正领悟大天然的贵重!

    我在此呼吁:“保护环境,人人有责!”

    保护环境小学作文(篇2)

    今天是植树节!记得上次是在七里河种的树,这次就去达活泉吧!

    首先,和平时一样,先做牌子!这次吧,画个植树的画儿吧!我就立即动手。瞧!我画了一个抱树枝的金发小姑娘,还有一个铲土的紫头发小姑娘。蓝色头发和粉色头发的小姑娘则吃力地提着水桶给小树浇水。每棵小树上都绑了红布条,而另一边,我在绿色彩纸上写了“让我们用步履,保护森林!”然后牌上又插了一面小红旗,在风中飘舞。

    第二天,我便身穿校服,在8点半左右,拿着水桶铁锹出发了。到了目的地以后,有不少人,可是我仔细一问,原来还有别的人也在组织植树!一会儿,老师来了,把我们带到了郭守敬纪念馆右边的一块旷地,上面有大大小小、外形不一、已经挖好的坑。右边是我们的,左边是幼儿园小朋友的。可是坑不够,我便和高一博一起挖坑。我把铁锹插进土里,咦!怎么铲不动?原来我铲到根了。我就又换了一块地方,开始重新铲。我费了九牛二虎之力才铲了一点,于是,高一博的妈妈帮我铲了铲。哇!阿姨的力气可真大!我忍不住在心里感叹!坑终于挖好了,我就兴冲冲

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  • 保护环境小学作文优选12篇

    随着写作规范的不断完善,我们时不时会需要用到一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,值得参考的范文有哪些?下面是小编帮大家整理的保护环境小学作文优选12篇,希望能对你有所帮助,请收藏。

    保护环境小学作文 篇1

    星期天上午,外面刮起了大风,把大家随意扔在地上的杂物全刮起来了。塑料袋满天乱飞,有时还会被偶尔伸出的一两枝树枝挂住;新年刚过去,大家放炮剩下的炮屑没有清扫,被大风刮得满地都是;放学的路上,我发现宠物们在街上随地大小便,没人管;有的居民把家里的垃圾包随意扔在街上,人们也经常在地上吐痰;面对这样的现象,我不禁想起了要环保。如果人们爱护环境,塑料袋不会被刮得满天乱飞;如果人们把炮屑及时清理掉,它们也不会刮得满地都是。由此可见,居民的环保意识差,我们应该环保。可是,人们不乱扔垃圾的环保意识比较差,因为不出门随处可见的就是垃圾。为什么大家不把垃圾扔进垃圾桶里呢?带着这个疑问,我去采访了附近的居民。他们有的说:“有时候,我们有紧急事情的时候就顾不上讲究卫生了。比如说吐一口痰,虽然说是应该把痰吐进卫生纸里,再扔在垃圾桶里,但我们没有这种习惯。”还有的居民说:“政府安放在街里的垃圾桶太少了,有时候一条街也没有一个垃圾桶,当我们要扔垃圾时,找不到垃圾桶,所以只能把垃圾扔到地上。”面对这样的问题,我把居民的问题进行了总结,具体有以下几条:

    1、政府要在居民区内多安放一些垃圾桶,让居民需要的时候可以找到,在街上合适的地点,安几个垃圾回收站,让垃圾及时清理掉。

    2、在垃圾桶上标明哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾。

    3、加大惩罚力度,让居民自觉做到环保,在街上安装摄像头,起到监控作用。

    希望政府可以尽快找到解决的方法,让居民们不再乱扔垃圾,保护好环境。只要人人尽力,世界才能变得更加美好!

    保护环境小学作文 篇2

    低碳生活,正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,个性是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是潜力,我们就应用心提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。

    我在低碳生活的号召下,也开始了"低碳之旅"。我家在刚装潢过之后,屋内的的甲醛等有害物质往往令我们一家很不放心。我在网上查到了一个既简单又经济的办法,把菠萝皮铺到一张纸上,在每间屋子的角落里都放上一些,就能起到去除甲醛的作用。我们立刻照做,在每一个角落里都放上菠萝皮,空气果然

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  • 保护文物作文

    当我们写作的时候,我们应该努力表达出真实准确的意思。写作不仅可以让我们更有能力和信心将想法转化为行动和实践,还可以帮我们更好地表达自己的情感。为了写好一篇作文,我们需要通过材料来烘托主题,也就是透过现象看本质。那么,您在写作文时又是如何表达自己的情感呢?希望今天的文章能够得到您的喜欢。

    保护文物作文【篇1】

    保护有益的小动物,狗呢?狗也是有益的小动物之一。狗有什么不同呢?

    在有益的小动物里,我最喜欢狗了。虽然,我有一点点害怕它。但是,狗是我们的忠实伙伴。狗长的很可爱,尤其是那一双大眼睛,好看极了。耳的耳朵有两种,一种是尖尖的朝上,另一种是弯弯地朝下……还有很多呢。并且狗的颜色也不同,有黑色、白色……也有许多颜色。还有狗的模样,有的大的、小的……也有各种各样的。狗在草原、城市等地区。狗的特点有:看家、保护主人、并且有一双很灵的耳朵,能听到远处的声音。还有一双亮晶晶的大眼睛,在黑乎乎的夜晚里,它能看见是否有人。狗是我们最忠实的动物,所以我们要好好保护它们。不能把它们卖掉、吃掉,这都是保护它们的方法。

    狗是我们最忠实的伙伴之一,有益动物之一。大家一起努力,保护好它们!

    保护文物作文【篇2】

    一天,我到集市去,忽然听到一位老爷爷高声喊道:“卖青蛙喽!卖青蛙喽!活蹦乱跳的青蛙。”接着就听见几声凄惨的蛙鸣,我顺着声音走过去,只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一起,前脚向外伸着,想逃脱。可总是被老爷爷拉出去,竹篓里也装着青蛙。老爷爷眼里是大把大把的钞票,而不是满天乱飞张牙舞爪的蚊子。我望着这场面,听着惨叫,我的心不禁揪紧了。

    青蛙的本领很多,它能预报天气,我国有不少的农谚也是反映蛙鸣雨天气的关系的,如“雨后蟾蜍叫,不久大雨到。”青蛙还是捕食昆虫的健将,当青蛙尚处在幼虫的时候,它一天就能吃掉一百多只孑孓,而长大成蛙后,用它灵巧的舌头,平均每天可吃掉七十多只害虫。青蛙还能预报丰收,南宋诗人辛弃疾在西江月中写道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

    我们学过《狼与鹿》一课,人为了保护鹿却过渡的捕杀狼,鹿成破坏森林的祸首,是鹿和凯巴伯森林走向灭亡。这篇课文告诉我们:自然界的各种事物是密切联系的,不能随意破坏生态平衡,不然会产生无法想象的后果。卖青蛙的老爷爷您想想吧:如果您抓了一只青蛙,就会放掉七十多只害虫,难道您想看到漫天耀武扬威的蚊子和被蚊子咬的遍体鳞伤的我们吗?

    人类啊!快醒醒吧

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