大班活动课件

我很喜欢这篇有思考的“大班活动课件”，推荐给大家。教案课件在老师上课中扮演着重要的角色，所以老师需要认真设计好教案课件。编写教案时需要注重信息的科学性和准确性。如果你认为这篇文章有价值，欢迎分享给你的朋友和家人！

活动目标：

1.在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。

2.培养幼儿良好的欣赏习惯。

三。教育孩子关心他人，明辨是非，萌生团结友爱的情感。

活动准备：

红、黄、白的蝴蝶，太阳和乌云的头饰。及相应的字卡。

活动过程：

1激发孩子们**表演的兴趣，知道表演的名称和要求。

老师：请仔细**表演，看看有多少只蝴蝶？

2.全体幼儿**表演。

第一遍表演：

（1） 刚到的节目叫什么名字？

（2） 表演中有什么颜色的蝴蝶？

（教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。）

过渡：演出中发生了什么？请仔细**演出。

第二遍表演：

（1） 三只蝴蝶在花园里玩游戏时发生了什么？

（2） 三只蝴蝶在雨中淋湿了。它们能向谁求助？

第三遍表演：

（1）你喜欢这个故事中的谁？为什么？

（2）你不喜欢谁？为什么？

（3） 孙公公驱走了乌云，擦干了三只蝴蝶的翅膀。三只蝴蝶怎么了？

3.教师小结：你们喜欢三只蝴蝶，是因为他们相亲相爱，谁也不愿离开自己的好朋友。

你喜欢太阳公公，因为他会帮助三只蝴蝶赶走乌云。你不喜欢三朵花，因为他们不想帮助每个人。能帮助别人的大家都喜欢。

活动反思：

《三只蝴蝶》是幼儿非常喜欢的一个故事，语言简洁、易懂，琅琅上口。儿童在游戏过程中可以快速记忆故事，并且表现效果也更好。

设计意图：

《指南》中指出：“幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。”轮胎的多变玩法拓宽了孩子们的户外活动形式，而滚轮胎、跨跳轮胎是大班幼儿是非常感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了更好的发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，特设计了本次活动。

活动目标：

1、在玩玩、练练中发展跳跃、平衡、攀爬、协调等能力。

2、培养创新、勇于挑战、坚持到底的品质。

3、能够在团队中相互合作，体验成功的快乐。

活动准备

教案课件是老师上课做的提前准备，现在着手准备教案课件也不迟。 教师在教案和课件中展示出他们的智慧，提高教学质量，写教案课件时有哪些方面需要注意？谈到“大班活动课件”那么这篇文章一定比较值得一读，更多信息请继续关注本网站！

一、教材分析

在生活中、自然界中，千变万化的线无处不在，大到蜿蜒的公路、笔直的高楼、挺拔的山峰；小到一草一木、一桌一凳，甚至小朋友圆圆的脸蛋、弯弯的眉毛、翘翘的小嘴巴……就是因为有了这些线，世界才更加绚丽精彩。这些存在于生活中有趣的线，正是幼儿教育鲜活的教育资源。《基础教育改革纲要》中明确强调：加强课程的内容与幼儿生活的联系，关注幼儿的学习兴趣。《幼儿园教育指导纲要》也指出：环境是重要的教育资源。为此我设计了大班美术活动《我们身边的线》。

二、活动目标、重难点

根据《基础教育改革纲要》的精神和幼儿认知特点，从知识技能，过程方法，情感态度三个方面确立了以下目标：1、通过在自然生活中寻找各种形态的线，认识到线的存在使我们生活丰富多彩。2、多种感官参与感受不同形态的线，加深对线的认识和理解，提高发现美和感受美的能力。3、激发热爱自然、热爱生活的情感。

作品欣赏中，幼儿对画面理解有一定的难度，因此本活动重点和难点就是：能够正确的感受并理解画面所传达的情感和信息。

三、活动准备

为了使活动达到预期的教学效果，我做了以下准备，教学具方面：画面优美、富有动感的多媒体课件、录音机、不同节奏的音乐若干段、展版、柔软的线、彩笔、纸张。幼儿知识经验方面：对不同形态的线有初步的认识。

四、教法、学法

新课程倡导幼儿学习要：主动参与，乐于探究，勤于动手。幼儿的学习方式和特点与成人不同，存在于动手操作中，存在于感兴趣的各种活动之中，存在于接触鲜活的自然界中。为此本活动的教法是：引导探究、鼓励参与、倡导操作。幼儿是学习的主人，在幼儿的学习方法上，要引导他们大胆地感受、观察、体验、表现，进行主动学习。

五、活动程序

本活动中，在认识线、理解线并学习用线造型的过程中，我有意将简单的线复杂化，以各种手段调动幼儿视觉、触觉、听觉等各种感官，为幼儿架起了一座通往审美世界的桥梁，把抽象的线赋予情感、注入美感，并在幼儿心中得到活化，成为幼儿自由创造的个性化符号。教学中我设计了"玩一玩、看一看、听一听、画一画、说一说"五个环节。

1.玩一玩——手中的线

首先，让幼儿"

你可能需要“课间活动课件”励志的句子为你认真挑选供你参考，并欢迎阅读。教案和课件是老师需要细致准备的，所以老师在编写教案时不能随便对待。教师需要全面考虑教学内容来制定教案。

【说教材】

【说教学目标】

根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结合六年级学生的的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。

1．认知目标

（1）认识13个生字，会写其中的9个，理解由生字组成的词语和部分词语。

（2）理解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力。

2．技能目标

（1）能有感情的朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。

（2）能模仿第三自然段描写其它植物开花时的形态。

3．情意目标：

学生在品味朗读的基础上，激发学生对广玉兰的热爱，激发对大自然的热爱、对生活的热爱。

根据以上目标，将全课分为三课时，第二课时的重难点确定为：理解课文内容，了解广玉兰花瓣的色泽、质感、花开时的各种行态以及叶片的特点，体会广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。

【说教学重点】

一、说教材

人教版初中语文九年级上册第二单元以演讲和书信为主题，“分析性学习?写作?口语交际”是与阅读部分相照应的，主题内容是“演讲：微笑着面对生活”。

《课标》在“分析性学习”部分提出“能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦”。

在“课程资源的开发与利用”部分又明确提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

根据本单元的教学目标及本课的主题内容，确定教学目标：

(一)知识与能力

1、学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。

2、培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。

(二)过程与方法

1、学会选择熟悉而引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人。

2、选择其中的一个话题，写一篇演说稿，在班内进列演讲比赛。

(三)情感、态度与价值观

培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。

二、说教法

寓教于乐，利用绘画、音乐，让学生理解微笑的意义，培养乐观、友善、善于合作的生活态度。

采取实践活动的课堂形

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案和课件的质量是衡量教学水平的重要标志。通过读一读“大班鸟课件”您或许能够找到一些解答，热烈欢迎你来读愿这篇文章能够带给你灵感和分享的欲望！

评委老师，各位老师：

大家好！我是大苹果幼儿园的老师,我今天说课的题目是大班数学活动《认识整点》，选自新教材大班探索求知。

下面我将从设计思路、活动目标、活动重难点、教法与学法、活动准备、教学过程等几个方面来阐述我对本次活动的认识和理解。

一、设计思路

我们的《纲要》中指出：数学教育应结合日常生活进行。

时间是与我们的生活密不可分的，我们的一日生活都要遵循时间的约束，才能有规律。在幼儿园，我们孩子们每天都要遵循各班的《一日活动安排》进行每天的活动。大班孩子马上要进入小学了，在入学前，为孩子建立一定的时间观念，让幼儿了解时间在我们的生活中的重要性及学习认识时间是非常有必要的。

二、活动目标：

根据大班幼儿的年龄特点和实际情况我制定了知识、能力和情感的目标：

1、 学习认识整点的时间，提高幼儿的观察力与判断力。

2、 通过小组合作，能按要求进行自主操作，并能用数字一一对应的表示表盘上的时间。

3、 培养幼儿认识时间的兴趣，了解时间与我们生活的关系。

三、活动重难点

重点：通过引导幼儿观察与判断，让幼儿熟练认识整点的时间。

难点：能够按照1:00——12:00的顺序，将表盘依次排序，并用数字一一对应的表示表盘上的时间。

四、教法

教育心理学认为："学习者，同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。" 《纲要》中指出："教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。"本次活动教师充当幼儿的引导者和支持者，激励幼儿通过多种感知通道进行活动。因此我采用的教法有：

1、 演示法：通过直观形象的拨动钟表时针，让幼儿观察1:00——12:00的时针和分针的位置。

2、 提问法：在活动的整个过程中，我设计了一系列问题，贯穿始终，引导幼儿自主探索，求知。

3、 分组操作法：让幼儿通过对学具的操作，巩固认读整点，并能用相对应的数字表示，也加强了幼儿的团队合作意识。

4、 游戏法：游戏是幼儿最感兴趣的学习方法了，数学活动本身就是一门比较抽象，枯燥的学科，所以，在活动的最后一环节，我引用"老狼老狼几点了"的经典游戏，稍加改编