大班教学活动

一份成功的人生需要正确规划，有效的方案应该是智慧和符合逻辑的。深入探索“小学教学活动方案”的精髓和文化内涵，能够更好地理解它。本文旨在为您提供参考，并请您收藏！

汉语拼音是大家公认的学习语文的有效工具，是小学一年级语文教学的重要内容，汉语拼音教学抓得好，能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础。

通过本次活动，让教师们明白：拼音教学我们要遵循汉语拼音自身规律，抓住儿童的特点，创设轻松愉快的生活环境，通过多种渠道，提供给学生充分的自主学习空间，让学生充分感受到汉语拼音的优美和神奇。从而让学生真正爱上语文。为了更好地提升和完善我校的'拼音教学水平，20xx年10月14日举行了拼音教学研讨活动。学校全体语文老师参加。

二、预期目标：

通过教师之间的沟通与交流，引领新老师更快、更好适应教学环境，让一年级语文教学快步走上高效有序，富有情趣的教学轨道，为孩子们学好语文打好基础。一年级的拼音教学，要扎实有效地开展，要让学生在轻松愉快而又兴趣盎然的课堂中学习拼音。学习拼音还要处处体现拼音与文字与生活密切相关的大语文课程理念。

1、全体语文教师都要参与本次教研活动。

2、集中研讨环节希望老师们积极踊跃发表自己的个人见解。

四、活动内容：

本次教研活动由课堂展示、课后研讨、骨干教师讲座三部分组成。

五、活动人员安排：

五拼音研讨活动具体时间安排：

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

①以易、适中、难为标准写出100个谜面;

②易50个、适中30个、难20个;

③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。

游戏规则：

①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条;

②学生拿着纸条跟老师领取等次标签;

③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。

游戏规则：每组派两名队员用背将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完。

游戏规则：每组4人单手持球快速走一圈，既不掉球又快者为胜。

;游戏规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!

一天中我们与他人交流着各种类型的文档，我们在写文档没有思绪时，可以适当参考范文。非凡的范文可以激励我们追寻生命的价值和意义所在，你还对范文一筹莫展吗？花费大量时间和精力编辑为您打造了这份“大学教师节活动总结”，更多相关内容请继续关注本网站！

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永久的美德。过去的，此刻的，将来的，所有的教师都就应享受崇敬与祝福。

我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表校园领导为各位老师送出了深深的祝福。

二、各班利用各种形式庆祝教师节

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的`面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师十分的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有好处的事情活动，有的同学一大早就来到校园为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花，向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。

总之，广大教师在一齐度过了一个快乐的、开心的、有好处的节日。

根据xx县教育工会的指导意见，xx大学工会在x月x日—x日两天，开展了庆祝第x个教师节活动。活动主要内容有：

一、文娱活动

根据xx局长于x月x日在本校检查工作时提出的“庆祝教师节开展的文体活动应着重注意‘有文化内涵和教师团队合作精神’的指示精神，我们组织全体教师分成x个团队(小组)于x月x日下午开展了百科知识竞赛活动。具体活动内容和过程有：

(一)趣味知识答题竞赛：

由主持和裁判组人员(由x名工会委员组成)准备好涉及语文、数

在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意收集和整理了小学班级活动总结，更多相关内容请继续关注本网站。

二、存在问题

（1） 一些原教室留下的痕迹比较多，很多栏目都没有更新。

（2） 在学习园方面，有园有园，但内容不够丰富，内容不适合学生的年龄特点。

（3） 有的班级没有激励口号，栏目没有主题，没有边界，有的板块甚至不完整。

（4） 有的黑板报设计不结合月报主题，板报设计不美观。

（5） 有的班级每各板块的布局不够平整，美观。栏目板块的设置过于小气。

（6） 班卡设计太随意，不够新颖。好的班级名片，具有特色的班级名片，既能增强了教师的责任感又能反映出这个班学生的团队精神。

（7） 书角没有橱柜，书籍的利用价值不高。

（8）有些班级卫生状况比较糟糕，有些旧的张贴已经掉角了也没有处理，有些教室门窗布满了灰尘，一些卫生角不够整洁。

二、整改措施

整体效果：

1.各班要设计出适合本班学生年龄特点，具有本班特色的文化氛围，如班级格言、励志语言的选择要贴近学生的实际，符合学生的年龄特点、理解水平，避免深奥、生涩的文字，要让学生容易理解，容易接受。

2.真正使“图书角”的作用得到发挥。建立健全图书各种管理制度。

建立健全图书管理制度，采用专人管理办法，及时做好借还记录，并训练班级学生将图书分类，同时应定期更换各类图书，以满足学生的阅读需要，增加阅读知识面。

3.信息栏的完善。多数班级的信息栏基本上是由班级课程表、作息时间表、座位表等组成，内容单一，缺乏知识性、趣味性，建议信息栏设计应及时更换一些实效性较强的信息，让这些信息内容也能融入整个班级文化中，增强整体协调感。

4加强对学生良好行为习惯的培养。教师在平时应注意学生的卫生问题，督促学生养成良好的卫生习惯，能利用班队课有计划地、有组织开展形式多样主题教育活动，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，使学生养成良好的行为习惯。

5、积极开展特色活动。各班应充分挖掘本班资源，创新活动方式，充实活动内容，开展真正具有本班特色的活动，把这些活动的计划、记录、学生作品等有关材料作为班级栏目里的内容，这样更具实效性。

班级点评：（一）一（2）、一（3）、二（1）、三（2）五（4）、六（1）、六（3）、六（6）等班级把旧的版面进行更新。

现代工作中文档处理技能是必备技能之一，学术界渐渐开始重视范文的作用。大量阅读范文可以提升我们的写作水平，编辑对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“中班数学活动总结”，继续浏览我们的网站以获得更多有用信息！

幼儿园中班区域活动总结

【篇一】

区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

把区域活动视为分组教学的一种形式。重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容，其余的幼儿或者在其它区域做自己喜欢的事，根据不同教学内容、知识层次及时变换与之相应的材料。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习兴趣，更主要的是要适应幼儿不断发展的需要，开发幼儿的“最近发展区”。

给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手乐园区、数学区、结构区、诊所区、科学探索区，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。

在数学区设计了“贴画排排队”和“图形拼拼看”的活动，贴画按规律排序，能力较好的幼儿既能按照规则一个一个的拍起来，还能自己创出新的排列方法。；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣，于是我们就针对这样的差异性作出调整。将形状颜色不一的图形拼出好看的小鱼，小鸡、太阳等让幼儿提高兴趣，自己拼出靠看的其妙的图案。添加了趣味的拼图游戏后，幼儿们都想到数学区里玩，还能自己拼出奇特的图形来。

在结构区中主要设置两个：一个投放玩具、一个投放纸箱；结构区主要是锻炼幼儿的思维能力，可以自己动脑创作，幼儿可以用纸箱或玩具随便搭建自己想要搭建的东西。

让幼儿从小就懂得有个健康的心理和强壮的身体才是一个健康宝宝，并且能让幼儿了解一些疾病的预防知识，并会进行自我保护，在游戏中呢掌握一些简