戴胜日记读后感

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《假小子戴安》是杨红樱阿姨作品中我最喜欢的一部校园小说。主要写了戴安有着谜一样的身世。她和未婚妈妈——戴小荷相依为命，她的爸爸只出现在她的想象中。性格倔强的戴安为了不受别人欺负，为了把妈妈和自己保护得好好的，她硬是把自己变成一个性格粗野强悍的假小子。直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男人的突然出现，搅乱了她和妈妈的的幸福生活——原来那个男人就是戴安的亲生父亲。

这本书中，我最喜欢戴安和她妈妈。

戴安，她是个美女，这小姑娘的身材比例，“典型的黄金分割”。但她总是一副男生样，男式的短发，肥大的、有许多袋子和拉链的牛仔裤，宽松的黑色t恤，总是和男孩玩，是个“假小子”。她很独特，性格倔强。她将书顶在头上，练走“一”字步，没走几步，书便掉了下来。但她牛脾气上来了，把书捡起来，顶在头上，继续走。这一次，她坚持走完了。戴安不放弃、不气馁的精神值得我们学习。

戴安的妈妈戴小荷，是一个很有品位的女人。她原来是一个纤弱、毫无主见、甚至有点懒惰、有点自私的女人。但她做了母亲后，母爱使她变得勇敢、变得无私、变得极有责任感。戴小荷是没有结婚的单身母亲。但她告诉戴安，她的父亲去了国外。每当戴安过生日时，她便准备两份礼物。每当读到这里，我的泪就会滑落。戴小荷本可告诉戴安，是她爸爸抛弃她们，不要她们，但她没有。为了让戴安的心智茁壮成长，她一直准备两份礼物，其中一份必说是她的父亲寄来的。就这样，戴安沐浴在“父爱”与母爱的阳光雨露下，她的身体、心智得以茁壮成长。戴安的身上，滋生着比别的孩子更加丰富的情愫，她知道怎样爱她的妈妈，她知道怎样保护自己。戴安就是这样一个勇敢、坚强、有正义感、有责任心、铁面无私、敢作敢为的女孩。

《假小子戴安》，我读了好几遍了。每读一遍，戴小荷那伟大的母爱就感动我一次，使我深刻地懂得爸爸妈妈的良苦用心，不再嫌妈妈啰嗦了。每读一遍，戴安那勇敢、坚强的性格就感染我一次，使我勇敢、坚强地面对生活、学习上的困难，

多读书，就会多一点自信，多读书，就会多一点魅力，在快节奏生活中阅读作者的作品，您可以在都市生活中体会到作者的感想。 通过写读书笔记，我们可以更好地掌握知识点。励志的句子特别推荐的“雷锋日记读后感”一定能够让您得到最佳体验，希望你对这篇文章感到满意！

我抱着消遣的心思尝试了一下，然后就迅速被字里行间的热情所打动、精神所感染。直到读过了《雷锋日记》，才明白青春、思想与激情是永远也不会老去的东西。无论是雷锋时代、我的时代，还是我一直期待的未来时代，这些都不会过时。

《雷锋日记》中的精髓就像是宇宙中的星辰，即使星体已经泯灭，但是星光依旧会穿越漫长光年，投射到我们头顶深邃的夜空之中，持续的发光发热。

《雷锋日记》并不单纯的只是雷锋的日记，它收录了雷锋同志一九五八年至一九六二年间的日记、书信、诗歌和文章等。

通过查阅资料，我了解到雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长 ，在部队两年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。1963年3月5日：向雷锋同志学习。

周恩来题词:向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

《雷锋日记》的语言虽然质朴但精神不落俗套，文字虽然浅显但思想并不浅薄。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”《雷锋日记》中这句经典的话总是让人联想到另外一部文学著作的结尾，“人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次，因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。

及时雷锋同志仅仅初中水平，但是并不妨碍他与世界级的文学家有着同样的思想境界，相比于《钢铁是怎样炼成的》中的结尾，《雷锋日记》中的更加质朴，同时也更加明确。通过这就话，我可以清除的看到那个一心“为人民服务”的闪光灵魂。

一颗钉子、一滴细水是雷锋常用来比喻自己的词汇，因为他始终认为只有把自己当做集体中默默的一份子才能真正发挥个人对集体的作用，我看来这种精神就是强烈集

“活到老学到老”的句子表达了我们终身学习的重要性，而其中一种学习方式就是通过阅读。人们常说阅读作者的作品会给我们带来不同的感受和体验。书写读后感有助于我们更好地理解人类的创造力和想象力，那么如何写出一篇能够体现内心感悟的读后感呢？小编经过精心的设计为您呈现了“狂人日记读后感”。

首先，在写读后感之前，我们应该先对所阅读的作品进行深入的思考和理解。通过仔细阅读和反复思考，我们可以把自己从书中的世界中抽离出来，思考作者要传达的思想和主题。

其次，在书写读后感时，我们可以包括对作品的整体评价和个人的心得体会。我们可以谈论作者的文笔和表达手法是否能够引起读者的共鸣，还可以讨论作品中的人物形象、情节发展和背景描写等等，以展示自己对作品的独特理解。

此外，我们也可以结合自身经历和思考，写出对作品的情感共鸣和个人感悟。通过借鉴作品中的人物经历和情节，我们可以对自己的生活有更深刻的反思和认识，从而得出一些对生活和人生的思考。

最后，在写读后感时，我们还可以引用作品中的名言或者段落，以增加作品的可信度和吸引力。同时，我们也可以参考他人的读后感或者评论，以拓宽自己的思考角度。

总之，一篇体现内心感悟的读后感需要我们通过深入思考和理解作品，包括对作者的意图、作品的整体评价和个人的感悟等等。通过结合自身经历和思考，以及引用作品中的名言和段落，我们可以写出一篇充满个人感悟和情感共鸣的读后感。需要注意的是，以上建议仅供参考，具体写作过程还需根据实际情况进行调整和创作。

【导语】以下是为大家整理的关于小学生读后感：《狂人日记》读后感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！

我看《狂人日记》时，真的觉得写此日记的人确实是个不正常的狂人。因为在文章中，作者总是写道那里的人不像人，还吃人和他姐姐的肉。但慢慢品味，才知道刚才的想法太幼稚，太肤浅。

鲁迅先生写《狂人日记》的目的不是要写的好玩，他是想借此狂文狂语表达他生活的时代分不清是日是夜，一片漆黑。《狂人日记》既是第一篇白话短篇**，也是现代文学的创作基础。它蕴含的思想，是中国的现代以一个“疯子”的笔触，展露中国传统礼教的罪恶。

这篇《狂人日记》满是孤独和悲凉的味道，更有狂人独特的内心独白。它具有深刻的意义，唤醒了以传统伦理道德为理由的野蛮人。文章虚实相杂，让人谜乱，但也让人们感到这种“吃人”行为只有疯人、狂人才能干的出来。

所

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？以下由小编收集整理的《狂人日记读后感必备》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

鲁迅借用狂人的身份，以日记的形式深刻地批露了封建礼教的吃人本质。表面上看似一个狂人的疯言疯语，如此的令人惊讶、慨叹，但这又何尝不是鲁迅自己打从心底里认清那吃人的本质，想唤醒国民大众的良知，却只发现人们麻木不仁时内心的苦痛与挣扎。

在鲁迅的大部分作品中，都表现了当时社会的黑暗，人们的不觉醒，强烈地抒发了读当时社会的愤怒，尤其在《狂人日记》中，这简直是一个活生生吃人的地狱，可俗话说“由爱生恨”，正是因为鲁迅对中国有着不可形容的大爱，才会有如此类似于“恨铁不成钢”的大恨。

在最后的一节，我认为那是画龙点睛的一笔。“或者”二字既表现了作者不愿全盘否定整个国民，又表现了作者一种难以名状的悲。“救救孩子”是对大众的号召，是竭力的呐喊，也是撕心裂肺的呼救。不要让新生的力量绞死在吃人的旋涡中，不要让中国的未来陷入深深的黑暗泥沼中不能自拔，“……”简简单单的六个点，引人无限的深思。

《狂人日记》，描写的是一个有所谓“被迫害狂症”患者的心理活动。“狂人”认定现实是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会制度。他半夜查看历史，见整本书都写着“吃人”二字。他最终还是相信未来社会“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼唤。

“救救孩子……”，最后四个字在我脑中浮现。这四个字的意思一定不是那么简单吧？应该不只是肉体上的拯救吧？还有什么呢？心灵上的拯救？或许还有更多我不懂的……

鲁迅先生最后把希望寄托在孩子身上，他希望可以救救孩子。但显然，他的这个愿望没有实现也无法实现。当所有人都在疯狂地吃人的时候，孩子的命运只有两种可能，要么抱着自己纯洁的心灵被他们吃掉？要么跟着他们一起去吃？，以保存自己的驱壳。到底要怎么去改变这个吃人？的社会，到底要怎么救救孩子，救救自己？鲁迅先生穷其一生也没有得到答案，而现代社会的我们，有人也试图在寻找这个答案，也有的人，在这个过程中反而迷失了自己。

尖锐的思维与凝练老辣的言语融为一体，扯开其潜意识里边的自私，冷酷，窝囊等反常性的劣根心思，使他们在惶惶不安之中遭到魂灵的摧残。

狂人的确是一个虐待狂患者，惧