豆选读后感

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为了让人的生活变得有意义，我们需要时不时地去翻阅优良作品。通过阅读作者所写的作品，我们可以获取到一些与众不同的心得和感悟。读完一本书后，我们需要花时间来反思和总结自己从中获得的启示和思考。下面是励志的句子为您收集的“豆腐读后感”相关信息，欢迎您来浏览本文。感谢您的支持！

《买豆腐》读后感

《买豆腐》这本书是一本引人入胜且令人深思的小说。它以生动的笔触和细腻的描写，将读者带入了一个充满人情味的小镇，讲述了一个普通家庭的故事。通过描述主人公的买豆腐经历，作者深入揭示了现实生活中的种种人情冷暖，并对人性进行了深刻的剖析。

故事发生在一个偏远的小镇，主人公张三是一个善良而勤劳的农民。他每天早上都会骑着摩托车，提着一个篮子去买豆腐。在这个小镇上，买豆腐已经成为了一种早上的传统。每个人都会争相排队等待自己的机会，希望能够买到最好的豆腐。

作者通过对主人公的描写，展现了他的善良和为人处世的态度。张三每次买豆腐都会主动给后面的人让道，而不是争先恐后地挤进前面。他守规矩、守秩序的精神给人留下了深刻的印象。这种精神不仅仅展现了个人的修养，更代表了一个社会良好运转的基础。

故事的发展逐渐引出了更深层次的人性描写。随着故事的进展，主人公逐渐发现了在买豆腐过程中的不公平和挣扎。有些人明明是后来排队的，却可以毫不客气地插队，而有些长时间排队的人却只能眼巴巴地看着自己的机会被剥夺。这种不公平让张三感到愤怒和气馁，也让读者深思。

但是，正是这种不公平和挣扎，使得主人公成长，并认识到现实社会中的复杂性。他越来越懂得如何抓住自己的机会，不再被他人的利益损害。他学会了与人相处，学会了站在自己的角度去思考问题。这种成长的过程无疑让人敬佩和感动。

通过《买豆腐》这个小故事，作者成功地展现了人性的复杂性和社会的冷暖。在这个繁华多变的时代，人们在追求利益和满足个人欲望的过程中，往往忽略了互相尊重和关爱的重要性。而主人公在买豆腐这一小事中，给我们上了一课，让我们重新认识到了人性的美好和价值。

读完《买豆腐》，我深深地被主人公的坚持和成长所打动。

随着人们的教育质量的提升，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你可能正在找一些相关内容的范文，小编收集并整理了“《剥豆》读后感受通用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

自从读了这篇课文后，我知道了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

这篇课文讲的是儿子与“我”比赛剥豆，可“我”的碗里已经有一些豆子了，最后儿子输了，但他没有生气，没有抱怨，也没有耍赖，而是从容的说：“我少，我输了。”

如果每个人都能像文中的儿子那样，不是很好吗?也许很多人都知道“愿赌服输”这句话，但就是输不起，有些人一旦输了还会打人呢，这是我们的社会变得不和谐!受到欺凌是社会上的家常便饭，都是你争我抢的，将来如果收到一点挫折就败下阵来，就会成为一个没有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的努力，凭自己的实力，不能抱有侥幸的思想，更不能期望对手会让着你。

我和文中的儿子完全不同，根本没有他坚强。有一天下午，我跟妈妈一起打牌，玩了很久，我才赢了几盘而已，心里很不服气，心想：我不赢回去我就不吃饭!终于，我摸到了一手好牌，眼看就要赢了，但所有的希望和兴奋被妈妈的一把手**给炸毁了。我生气地把牌扔在妈妈的头上，哭着跑回自己的房间里，妈妈并没有怪我，因为他了解我那是的心情。我读了这篇课文后，对打牌的看法改变了：文中的儿子多坚强啊，而我呢?打输了牌就哭，真没出息.我以后一定要向文中的儿子学习，也做个坚强乐观的人!

在和母亲比赛时，我们的母亲一定会让着我们。但自己又不想让帮助来获得胜利。我想比赛结果和过程是一样重要的！

剥豆是一位慈祥的母亲写的，有一天，儿子和“我”一起剥豆，翠绿的豆子马上就要将白瓷盆铺满时，儿子有去拿来了一个新碗，想和“我”比赛，母亲从自己的碗里拿一把豆子给儿子，儿子却没有要，而是选择了，自己独立把豆子剥完。虽然“我”的碗里也有儿子的一部分，可儿子还是没有要，因为儿子在乎的是过程，而不是输、赢。结果儿子还输给了“我”。

我的了这篇文章后非常感动，读完这篇文章后，我就想起了我小时候，我和妈妈比赛跑步，妈妈爽快的答应了我的要求，比赛激烈的开始了，我迅速的冲了出去，妈妈也随这我一样跑了出去，起先妈妈比我跑得快，可是妈妈看我落在后面很远，便减满了速度，让我跑上去，我冲到了妈妈的前面，我先到了终点，虽然妈妈输了，但是我心里

窗边的小豆豆优秀读后感的内容均为励志的句子的编辑收集和整理的。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，通过沉下心来阅读作者写的作品，改变了自己以往的看法时。当我们心中生发出各种想法时，不妨在阅读作品后写一份读后感。相信您在本文中有所收获！

我生日的时候，同学送我一本书，叫《窗边的小豆豆》我先看了下简介，这本书讲了她来到新学校后的一段真实的故事，这段时光是奠定她辉煌一生的基础。哦？我想这是不是日记的形式呢？当我打开书的时候，哇！这每一章、每一章都写得是不同的事情，不同的内容。可为什么说这段时光奠定了她辉煌一生的基础呢？我带着疑问走进了这本书。

当我看完书时，我的疑问破解了：我觉得她受到了好的教育，好的教育让她愿意去接受，通过自己的刻苦努力，所以辉煌了一生。我又觉得如果我是小豆豆，可能比她更调皮，也可能没她那么淘气，并且在我刚读这本书时，我还不知道宣传艺人是什么，还有电车，我问了妈妈，她说电车是以前的交通工具，是用电力牵引着的，现在已经被淘汰了。我问：“地铁以后会不会也被淘汰呢？”妈妈说:“随着科技的发展，一切都是有可能的。”

看了这本书后，我坚信—每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年！

小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心

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二. 学会赞美

赞美是一门艺术。豆豆有很多缺点。他经常反复犯错误。但校长先生并没有说豆豆是个坏孩子。相反，校长先生一有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子。

就因为这样，小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子，于是就怀有了“我是一个好孩子”的自信。或许正式这句珍贵的话，决定了小豆的一生。而作为教师的我们，很多时候却忘记了赞美。

当一个学生重复地犯错误时，我们便给这个学生贴上坏学生的标签，久而久之，这个学生就会慢慢地认为自己就是一个坏学生，无论怎样都好不了，没有了变成好学生的自信。其实，我们可以通过赞美来帮助这个学生，只要我们给这个学生贴上好学生的标签，告诉他你也有很多的优点，你也是可以做得很好的，相信这个学生会慢慢地以好学生的标准来要求自己的。慢慢地，这个学生会成为一个真正的好学生。

我想，赞美的力量比批评要大。

三. 学会鼓励

小豆豆的同学高桥君再也长不高了。为了不让他自卑，校长在学校运动会上安排了一个适合高桥君的项目。最后，高桥君在每个项目中都获得了一等奖，这增强了他的信心。

还有就是，高桥君在跳比自己还高的木马时，校长先生会鼓励他：“没关系，你能跳过去！绝对能跳过去！

”仅仅在最后一刻才伸手托了他一下，让人觉得是高桥君自己跳过去的，以此来增强他的自信心。同时，正像“你真是一个好孩子”这句话影响了小豆豆的一生一样，校长先生经常对高桥君说的“你绝对能做到”这句话也影响了小豆豆的一生。我们的学生当中也有一些同学因为家庭环境差、学***不好等原因而产生了自卑心理。

但我们往往忽视了对他们的鼓励和支持，导致他们因为自卑而不敢肯定自己。其实，我们可以向校长学习，让这些学生做一些力所能及的事情，增强他们的自信心，让他们更健康地成长。 《窗边的小豆豆》通过一个个简短的故事让我们明白了教育方法的重要性。

这是一本掩卷之作。当然，我从以上几点中学到了很多。因为遇到了校长先生，巴学园很多学生的一生都被改变了。

暑假里，闲暇时，我读完了这本《窗边的小豆豆》。

现在闭上眼睛回想，脑海中浮现的