分层教学方案

写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？当一个项目被提出时。我们必然要将方案给制定好。编辑特意挑选了这篇文章让大家了解到课文教学方案的最新进展，请在阅读后，可以继续收藏本页！

学习目的

—、充分理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”两个形象的典型意义。并能对文中的抽象内容加以阐发，理解文中含蓄的思想。

二、深入思考文中为什么不能够“宽容”的原因?学习作者丰富的想象力和联想力，品味、把握作者寓于故事中的哲理。

三、分析文体的特点，注重写作文体的创新。

教学设想

本文是——篇自读课文，且又是一篇序言．在讲渎这篇课文时，充分体现它自读课文的特点，让同学了解，把握这篇文章的大意；它不同于—‘般的自序，而是以一种新颖的形式，以诗化的语言通过叙述一个寓言故事来表明《宽容》—书的主旨，它倡导思想自由，主张对异见的宽容，让同学们在把握文章大意的同时，赏析、品味文章的语言特色，领悟其内在含意。同时，展开思想的翅膀，以具体可感的历史知识来丰富文章的内涵，来阐释课文的主旨。

教学时数。

第一课时：朗读课文，体味诗化般的语言美，理情思路，把握文章大意，掌握文章

第二课时：再次朗读课文，揣摩、分析文章的语言，理解其内在含义。

第一课时

教学要点

一、配乐朗诵课文。

二、理情文章思路，把握文章大意。

三、联系历史的发展，深入理解，把握宽容的内涵

教学步骤

一、作者介绍

请同学们用“宽容”造一句话。“宽容”一词的意思是什么？谈谈你的理解。（导入作者介绍）“宽容”一词的含义是宽大有气量，计较或追究。作者房龙用《宽容》为书名，详述了人类思想发展的历史，畅言思想自由，主张对异见的宽容，谴责了反动分子镇压新思想的罪恶行径。这本书．最初出版于1925年，1940年重版，在1940年准备出版此书第二版时，正是法西斯势力在全世界猖獗之日，这是对他的“宽容”理想的严重打击。由此也看到，我们人类在发展过程中是多么地需要宽容。

房龙，荷裔美国人，善于用极其轻巧俏皮的文字撰写通俗历史著作，而为无数青年读者喜爱。他从本世纪20年代以来，发表了一系列这样的作品，大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。著名的如《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等，早已有了中文译本，对我国一整代年轻人有过深刻影响。

下面我们来阅读、品味这篇文章，欣赏一下房龙的文章特色

二、配乐

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？以下是由小编为你整理的《教学考核方案精华》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

小学教学考核方案是一份十分重要的教育文件，它旨在确保学校教学质量，提升师生的教学效果，让小学教育更加科学化、规范化、有效化。下面，我们将会详细阐述小学教学考核方案的内容和实施方案。

一、方案背景

小学教学考核方案是根据国家小学教育改革的要求，结合学校的实际情况，提出的一项规范化的教育文件。其目的在于激励教师积极探索教学改革，推动学校内部的教学质量竞争，确保小学生接受到高质量、优质的教育，在思想、智力、体育等多个方面全面发展。

二、考核内容

小学教学考核方案的内容主要包括以下几个方面：

1. 课程安排：根据教学大纲要求，学校应合理安排教学计划，按照年级和学科分别列出每个学期的课程表。同时，为了保证课程的质量，学校应定期组织课程审核，对教材内容和教学方法进行评估和调整。

2. 教学质量：教学质量是评价一所小学教育质量的重要标准。因此，教师的教学能力、教学方法等方面都要进行评估。针对每个教师的授课情况，学校应定期开会进行评估和调研，同时给出具体的评分标准，以此来推动教师的不断进步。

3. 学生评价：学生的学习情况，也是考核的一个重要指标。学校应建立科学的学生评价体系，对学生进行统一的考核。评估的内容包括学生的语文、数学、英语、思想道德、体育等方面，旨在全面了解学生的学习情况，提出对学生的个性化诉求，从而帮助每个学生更好地成长。

三、实施方案

小学教学考核方案的实施方案主要包括以下几个方面：

1. 方案的落实：根据教学考核方案所规定的各项内容和要求，学校应建立考核小组，对教学情况进行定期检查和评估。考核小组应由教育局和学校领导共同组成，负责制定教学计划、考核标准和整体考核结果的评估。同时，学校应及时将考核结果反馈给教师、家长和学生，提出改进和完善方案，推动学校教育水平的不断提升。

2. 建立学生评价体系：评价学生的学习情况，旨在发现和发掘学生的优势，消除学生的劣势。而这需要建立科学的学生评价体系，来推动学生的不断成长。学校应制定统一的评价标准，将评估结果与家长沟通，让每个家长了解孩子在学习方面的真实表现，从而在未来的学习计划中有针对性

准备充分之后，我们能够应对突发情况而不感到害怕。为了保证工作的顺利进行，方案和安排必须详细到每个细节（或方方面面，或具体到具体），否则就无法顺利进行。现在，让励志的句子编辑带您一起揭开“教学评价方案”的秘密吧！我们将为您带来更多关于这个领域的深入报道！

为积极落实教育法，全面贯彻党的教育方针，推进课程改革，提高教育教学质量，促进教师自身不断发展，充分调动教师的工作积极性，实现对教师教学的科学评价，根据《高碑店市教育局关于义务教育阶段学校对教师教学评估的指导意见》，结合我校实际，特制定本实施方案，具体内容如下：

一、教师教学评估领导小组：

组长：高金成

副组长：武振平

成员：李长全陈秋月张冠华

杨国生(教师代表)

二、教学评价的原则

教师教学评价坚持方向性、客观性原则，自我评价与他人评价相结合原则，规范与创新相结合原则，等级与定量相结合原则。

三、评价内容

评价内容分为职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学四部分内容。

(一)职业道德(满分10分)

1、爱岗敬业(满分7分)

热爱教育事业，珍惜自身的工作岗位，关爱学生积极参与学校的各种活动，能按时按量地完成学校交给的各项任务，出满勤，按实际考核得分7%，未履行自己的职责，没有按时按量完成自己的教学任务，按每缺席一课时减0.1分计算;未出满勤，事假一天扣0.5分，病假三天扣0.5分(1天扣0.16)，旷工一天扣1分，迟到(早退)一次扣0.1分，直至扣完本项分数为止。

2、为人师表(满分3分)

仪表端庄，举止文明，具有健康心态，乐于奉献，遵纪守法，率先垂范，为人师表者实际考核得分3%，违纪一次减0.5，直至减完本项分数为止。

(二)专业水平

1、学历资格(满分3分)

小学教师学历达到大专以上学历满分，低于大专两2分。

2、教学技能(满4分)

普通话达标，并能用普通话流畅教学;板书整齐，汉字规范;能制作简单的教具和课件;能利用网络等现代信息技术获得教学资源，进行学习和研究。

3、教学能力(满分5分)

教学语言表达清晰、准确、简洁，有一定的感染力;了解学生的心理特点和知识，能力情况;具有对学习困难预测、诊断指导的能力;有对学生实验活动、实践活动、创新活动指导的能力。

4、作业指导(满分5分)

作业选取针对性强，难易得当、数量合理，课内外作业能及时批改，有批改记录、批改日期、指导性批语。

5、教学质量

伴随着各行各业的衍生，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，你可能正在找一些相关内容的范文，因此，栏目特意整理了小学教育方案系列，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

一、班会背景

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

二、班会目的

通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

三、班会准备

1.组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

四、班会过程

1.主持人致词，班会开始;

2.学生代表发言;

3.视频消防案例分析讨论;

4.消防知识

防火的基本措施、灭火的基本方法、酒店常见的火灾原因、宿舍常见的火灾原因、灭火器的使用方法、灭火时的注意事项、消防方针、扑救火灾的一般原则等。

以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

(一)健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

(二)以初一新生军训为契机，开展国防教育。

8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的