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工会年工作总结

  • 关于学校工会全年工作总结十一篇

    如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“关于学校工会全年工作总结”,每一天都在瞬息万变中逝去,对于接下来的一年我充满了期待和憧憬。利用这段时间好好写一篇关于活动的总结吧,总结教训迎战未来的挑战。读完这篇文章您一定会有更多的收获!

    关于学校工会全年工作总结 篇1

    务川自治县立诚中学

    20xx学年度学校工作总结

    一学年以来,在县教育科技局、都濡镇中心学校的正确领导和关心支持下,在全体师生的共同努力下,学校紧紧围绕“以人为本、以德尚学、依法治校”的办学理念和“凝人心、聚人气、积小胜成大胜”的办学策略,努力促进学校的全面、协调可持续发展,基本实现了学年初制定的工作目标,现总结如下:

    一、 学校管理方面

    1.班子内部基本形成了分工明确、责任明确、职权明确的工作机制,能自觉地在教育、教学、服务和管理第一线发挥表率作用。

    2.班子成员在决策过程中,充分发扬民主,切实从学校的发展、教师的利益出发,严格执行校务公开制度,及时公示招生、奖励、绩效工资分配以及财务财经等方面的情况,自觉接受监督。

    二、教师队伍建设方面

    1.学校继续坚持利用教职工例会开展思想、政治学习,利用教研组、备课组活动,开展业务学习,抓好教师的政治思想教育,培养爱岗敬业精神;抓好课改学习,夯实教师的功底;抓教学管理,提高教师组织驾驭教学能力。

    2.强化教师培养工作,积极鼓励教师参加上级组织的各种培训和学习,加强与兄弟学校的业务往来,尽可能地为教

    师的发展创造条件,提高教师的专业知识、教学技能水平。

    三、德育工作方面

    1.继续加强对班主任队伍的管理和培训工作,一是实行班主任及教职工签到制度;二是通过对班级量化考核办法修改和完善,引导班主任关注班级管理考核结果,进而加强班级管理工作;三是定期召开班主任例会,引导班主任自觉学习班级管理方法和班级管理工作艺术;及时反馈、处理班级中发现的问题,让班主任工作的经验交流常态化。四是构建更为合理的班主任工作评价机制,使班级管理与班主任津贴挂钩,提高班主任工作的积极性。

    2.加强学生日常行为规范教育,着重对学生进行良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯的养成教育。

    3.加强班会及班务日志的检查督导工作,提高各班班会质量。现在绝大多数班级班会内容丰富,形式多样,既注重了常规教育,又根据形势和班级出现的新情况解决了许多实际问题。

    4.加强班级量化考核工作。做到一天一公布,一周一小计,一

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  • 关于学校工会全年工作总结

    对于写岗位,你有什么可分享的吗?通过总结过去的挫折我们才能找到通往美好未来的道路,完整而深度的“关于学校工会全年工作总结”信息栏目小编为您推荐这篇文章,这些信息和数据可作为参考和使用愿它们对你有所帮助!

    关于学校工会全年工作总结【篇1】

    四季轮回,花开花落,一转眼20xx过去了。盘点本年度工作,总结起来两句话:

    第一句话:全面完成了年度初的各项计划:

    1、加强了班子建设和学习,使教代会及工会常委们更加适应新形势下的工会工作,能力和觉悟也都有所提高。

    2、坚持以“沟通、协调、关心、监督”为工作中心,以促进校务公开和创建和谐校园为主线,把关心教职工生活放在首位,团结和带领全体工会委员努力工作,把汤中工会打造成一个能干事、干好事、领导放心、职工拥护的群众组织,为汤中的发展做出了应有的贡献。

    3、能不断向学校反映全体教职工的心声,使校行政会能更加了解教师们的需求,关心和解决教职工们关心的问题,使教职工们的工作热情得以全面提高。

    4、对职工的婚丧嫁娶和伤病事故,做到了及时上门慰问;“三。八”、“六。一”等重要节日,对相关教职工也发放了慰问品,让职工们体会到了一种来自“家”的关怀。春节慰问离退休教职工正在安排中,春节对全体教职工的慰问也正在酝酿。

    5、5月份给全体教职工安排了一次健康体检,组织细致,安排合理,如期圆满完成,职工反应很好。

    6、由于种种原因,计划重新修订的“奖励制度”,结论是暂且维持不变。对学校的公租房管理和分配办法,进行了认真讨论,形成了决议上交校行政会。

    7、圆满完成了教育工会布置的几大工作:大病医疗互助宣传到位,建档到位,资金到位,评定合理公开,今年我校有六位教职工享受了补助;本着公开公平的原则,在个人申请的基础上,评议推荐了储晓明、储庆平二同志参加教育工会组织的暑期“优秀教师进京”活动;在自愿报名的基础上,再经测试和综合权恒,组织成立了参加县教育系统20xx年乒乓球比赛的汤中乒乓球队,并进行了训练,在暑期的比赛中,获得了团体第五和女子个人冠军的好成绩;还选取了三位老师的书画作品参加教育工会组织的教职工书画展,并有两位老师获奖;推进校务公开、创建和谐校园、加强民主管理等方面也做了相应工作,取得了一定进步;工会会费如期全额收取,但在会费管理上工会还没能主导,更没能设立独立账户了。

    8、为适用校乒乓球队的训练和教职工

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  • 工会年工作总结

    按照平时学习工作的要求,我们动不动就要写一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,你也许正需要一些范文作为参考,小编特别从网络上整理了工会年工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

    工会年工作总结 篇1

    生产部郝治国这段时间我认真学习了20xx年1月19日王林祥总裁在鄂尔多斯控股集团年会的讲话,感觉受益匪浅,王林祥总裁在讲话中,全面总结了20xx年集团公司取得的巨大成绩,分析了存在的压力和挑战,对今年的工作作了全面部署。王林祥总裁的讲话实事求是,重点突出,具有很强的指导性。对照王林祥总裁的讲话要求,结合个人工作实际,我感觉作为一名普通职工,既有一种荣耀感,又有一种压力感。工作生活在这样一个大家庭,领导关心,同事和睦,气氛融洽,感到非常舒心;同时,倍感自己在业务和能力上离领导和工作的要求还有不小差距,还需要加大努力。

    王林祥总裁在讲话中还说:“20xx年,我们确定全集团的工作主题是:‘刚性降成本,突出抓营销,同舟共济度难关’。我们提出的行动口号是:‘在非常之时,用非常手段,打非常之战’。”对于这段话我有颇有感触,作为年轻的我们,一定要抓住机遇迎接挑战,每一个成功的企业背后是无数次置之死地而后生的激流险滩,我们努力,别人比我们还努力,我们想要活下去,想要活得好,就必须审时度势地变革求进,倒逼自己,争取达到刚性目标,助力我们度过市场的寒冬酷暑,迎来集团事业美好的明天。所以我们一定要牢记王林祥总裁在讲话中对大家的工作高度肯定:“危机面前,

    我们一定要有危机感、紧迫感。困境之下,求生之路只有一条,就是顺势而为,同心协力打赢这场硬仗。”

    新年将至,首先我代表公安局向各位拜个早年,祝大家工作顺利、合家欢乐、万事如意!今天,在这里隆重召开20xx年度工作总结,我向大家表示衷心的祝贺!

    刚才,在讲话中全面总结了20xx年的工作,并对20xx年的工作做了系统的安排和部署,我表示完全赞同。这次会议的召开,对于全面加强公安局工作,进一步提高审判质量和水平,加强队伍建设,推进法院基础建设,必将起到积极的促进作用。20xx年是我旗公安局的关键年,也是我旗实现大发展、大跨越的一年,同时也是取得辉煌成就的一年。一年来,公安局的全体干警在法院党组的正确领导下,紧紧围绕我旗的中心工作和改革发展稳定的大局,充分发挥审判职能,认真规范审判行为,全力维护法律公正,积极营造我旗良好的法治环境。

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  • 总工会五年工作总结7篇

    很多人在接到文档写作任务时会脑子一片空白不知道该从何处着手,好的范文总是备受学者和专家的关注和下载。范文能够帮助我们更好地理解文学史和批评的方法和思路,对于写范文的格式要求是否不太明确呢?本人经过精心创作了这篇独一无二的“总工会五年工作总结”,期待大家的喜爱。

    总工会五年工作总结 篇1

    期末将至,对于班主任而言,写班主任工作总结的时间也到了。 以下是本人工作总结报告:

    一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

    这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

    二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错,但这还不够。

    班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

    三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

    作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识五年级班主任工作总结与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。

    班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的

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