近代史纲要课件

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中国近代史纲要课件主题范文：

一、中国近代史的起源和背景

中国近代史作为一门重要的历史学科，其起源和背景对于理解中国近代史的发展具有重要意义。近代中国的起源可以追溯到19世纪初，随着西方列强的侵略和中国传统王朝的内忧外患，中国社会发生了巨大的变革。此时，中国开始意识到自己的弱点和不足，并开始向西方学习和借鉴。这一时期，中国出现了一系列关键事件，如鸦片战争、甲午战争和义和团运动等，这些事件都对中国近代史的发展产生了深远的影响。

二、近代中国社会的变革和思想解放

中国近代社会的变革和思想解放是中国近代史的重要主题之一。随着西方文化和科技的传入，中国社会开始发生巨变。思想解放成为了中国近代史中的重要转折点。从康有为的《资政新篇》到梁启超的《新学伪经考》，一系列思想解放的作品在中国近代史中崭露头角。这些作品提倡民主、科学和独立思考，对中国近代史的演进产生了深远的影响。

三、中国近代政治的嬗变和统一

中国近代政治的嬗变和统一也是中国近代史的重要主题。自晚清时期开始，中国政治走向了混乱和分裂。培植根基于军阀割据和民众起义，为其中最为显著的特征。从北洋政府到国共合作，中国近代政治变革的历程充满了曲折和磨难。然而，这些变革最终促使中国实现了政治上的统一和稳定。例如，中国共产党的建立和北伐战争都是中国近代政治统一的重要事件。

四、中国近代经济的崛起和发展

中国近代经济的崛起和发展也是中国近代史的重要主题。从鸦片战争后，中国开始接触西方的经济制度和技术，经济上的变革开始了。自甲午战争后，中国逐渐走出了封闭的状态，开始向外国引进新技术和投资。中国近代经济的发展是中国近代史中最为显著的成就之一。如近代工业的出现和发展、国有企业的兴起等。

五、中国近代文化的兴起和传承

中国近代文化的兴起和传承是中国近代史的另一个重要主题。从康有为的第一步庄严启披、到新文化运动和五四运动，中国的文化逐渐摆脱了封建文化的束缚，融入了现代世界的潮流。近代中国的文化兴起和传承发生在政治和社会变革的背景下，从而给中国留下了许多重要的文化遗产，如近代文学、美术和音乐等。这些文化传承不仅对中国近

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中国近代史纲要课件

中国近代史是一个历史悠久的国家近代化进程的缩影，它与中国近代化进程密不可分。近代化的进程从中华民族传统文化向西方现代文化的转化，从封建社会向现代民主社会的转变，从封建经济向现代产业经济的转型，从军阀混战向全面抗日战争的崛起，再到新时代的建设，中国人民经历了多少的变故，才实现了国家的现代化。

一、近代中国的政治生态

近代中国的政治生态，是一个比较复杂的政治局面。因为中国的封建制度没有完全走向覆灭，国家长期存在着君主专制的政治格局。但是，在近代中国早期，西方的殖民帝国主义进入了中国，给中国的政治带来了一定的变化，启蒙思想和现代思想得到了广泛传播，以民族复兴和民主革命为目标的思想运动推动了中国的政治进程。

中国近代史的政治生态起初由清朝中兴的尝试而引发了新式的改革运动，以改革自强为立国之法。但由于专制政治的限制和维新派过于依赖外国的帮助，使得变革逐渐崩溃。1900年，八国联军入侵中国，打开了中国民族危机的新局面。1905年，甲午战争爆发，被迫签订丧权辱国的条约。1906年，钟声事件震惊中外，爆发新式的扶植国力的改革后不久，破败收场。民间知识分子对国家的寄托和期望不断被粉碎，这种从失败中学习的理念，也何以使得中国的政治生态更加复杂。

二、近代中国的军队革命

近代中国的军队革命是中国近代革命史的重要组成部分，它是中国民族解放和抗日战争的重要标志。近代中国的军队革命，是中国近现代文化和军事思想面对西方文化和军事技术的直接、激烈冲突产生的，它代表了中国人民对近代民族独立及全民抗战意识的觉醒、自觉和自主创新。

对于近代中国的军队革命的历史背景，主要是从中国治理危机的角度来看的。由于外敌入侵和帝国主义的吞噬侵害，造成了中国近代社会的军阀混战和全面萎靡的局面。开天辟地的重要事件如辛亥革命、五四运动和新文化运动等，为中国的革命事业奠定了基础，使得以中国共产党及其领导下的军队为核心的爱国军队，在民族革命的潮流中崛起。

三、近代中国的科技发展

近代中国的科技发展，是中国近代历史不容忽视的一部分，

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这学期学习的《中国近代史纲要》，让我收获颇丰。就我个人而言，我是很喜欢历史的，时代的发展是有规律可寻的，我们可以从过去的历史中总结经验，来指导现阶段时代的发展。对于我们学生而言，或许我们还没有能力利用历史中的精华直接推动社会的发展，但是我们可以学习伟大历史人物的优秀品质，例如毛泽东的重实践，爱学习，肯思考，敢挑战的精神，从小就严格要求自己，将自己练就成建设祖国的栋梁。同时，学习历史的方法亦可以为我们的生活提供借鉴。对于历史人物或历史事件，我们倡导利用辩证的视角去评判，而在现实生活中我们也可以这样做来引导我们的美好生活，辩证地看待生活中的人和遇到的烦心事，减少生活中的阴天气。虽然《近代史纲要》的学习时间只有半学期，但是我很喜欢老师的教学方式，尤其是上课时的小视频，极大调动了课上气氛，希望下学期还能和老师一起上课。

古人有言：忘记历史等于背叛。唐太宗也说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。” 中国近现代史连接过去和现在，起着承前启后的纽带作用。英国哲学家培根曾说：“读史使人明智”，大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军，其下一站就是社会，要胜利地担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。

学习中国近代史，所学何用?当然要祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞，要追忆三元里人民的拼死抗争、“致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。然而，最重要的意义是从这段苦痛的历史中，汲取教训，励精图治，振奋自强，做好今天的事，写好中国的未来史。

中国近代史以一八四○年的鸦片战争发端，意义不寻常。如果说此前的中国仍沉湎于“威加四方、万邦慑服”的天朝大国的幻境之中，那么此后的中国则被列强的铁甲舰拖进了世界舞台之中。不可能有与世隔绝的安宁，愿意也好不愿意也好，除被迫一战，别无选择。此后，世

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一、 实践项目：多媒体课件制作（ppt） 

二 、课件名称：历史性的伟大转折和改革开放的起步 

三 、选题思路： 

1、十一届三中全会可以说是一个里程碑式的会议，它是10年动乱乃至数十年极左路线的终点，又是恢复解放思想，实事求是的思想路线和改革开放、建设中国特色社会主义新时期的起点。

这个里程碑的两端，站着两位领导中国社会主义革命和建设的代表性人物。

了解十一届三中全会，才能理解中国特色社会主义的来龙去脉、必要性和伟大意义，才能更好地理解邓小平理论的历史前提、逻辑脉络和观点体系。 

2、每一个国家的基本国情是不同的，由此可知，无论哪个国家走社会主义道路，搞社会主义建设，都不可能照搬别国的建设模式，在中国开始社会主义摸索和建设的初期，由于没有现成的经验，于是在建国初期便模仿和借鉴苏联的模式。

但是，随着社会发展，苏联模式已经愈来愈不适合中国的基本国情。十一届三中全会之后中国开始了新时代社会主义建设的步伐，在1992年，中国又确立了建设社会主义市场经济的建设目标。

可以说，自十一届三中全会之后，中国便完全的开始独立自主的按照自己国情走社会主义道路，改革开放是马克思主义中国化的又一伟大创新，是毛泽东思想在信贷的延续和发展。

四、实践过程： 

选择了改革开放这一主题后，我们便开始了准备工作。从三个人对教材内容的认真阅读到实践材料的收集，再到上网了解那个时代的背景，都做了细致的了解。

只有这样，才能更深刻地了解十一届三中全会的历史意义，才能进一步地了解改革开放带给我们重要成果。首先是小组成员对主题的选定，确定完主题之后便是对选题内容的讨论和分析，分配成员任务。

五、实践内容： 

1、转移：确立实事求是指导方针，停止阶级斗争为纲口号，工作重点转到建设。 

2、改变：大幅度地提高生产力，改变生产关系上层建筑，改变管理活动思想方式。

3、放权：肯定权力下放原则，大力精简各级机构，解决党政企的问题。 

4、伟大转折：中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义。

5、三个转变：全会做出了实行改革开放的伟大决