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竞赛活动方案

  • 2023竞赛方案

    针对关键事项,提前做好规划非常关键,精心制定方案有助于领导决策,本文提供了与“竞赛方案”相关的资料,希望对您有所帮助,请务必收藏!

    竞赛方案【篇1】

    为了加强实验班各同学之间的联系,加强同学们对班生活文化的了解,活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素质,以及培养大家积极向上的乐观精神,提供一个文理班同学相互加强了解的平台,因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。

    一、活动目的

    响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

    二、活动宗旨

    1、加强同学们之间的联系。

    2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

    三、活动时间:

    20__年10月13号

    四、活动地点:

    校足球场

    五、承办单位:

    湖北__学院理科班

    六、参加对象:

    文理科班全体学生

    七、参赛单位:

    文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

    八、活动流程

    1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。

    2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。

    3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。

    九、比赛方法

    1、比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。

    十、比赛纪律

    1、尊重裁判,服从裁判判决。

    2、比赛中不得有非正规动作出现。

    3、不得有过激言语和行为。

    十一、比赛规则:

    1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。

    2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

    3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。

    4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

    5、为尽事宜另行通知,如对本次活动有任何意见或建议,请与承办单位联系。

    经费预算

    为备战湖北__学范足球联赛,响应赛事主办方要求,以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛,具体预算如下:

    名称、单价、数量、足球队服(各班班委自

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  • 大赛活动方案

    伴随着各行各业的衍生,我们可能会用到一些范文,范文可以运用到不同的场合,你也许正需要一些范文作为参考,由此,小编为你收集并整理了大赛活动方案更多信息请继续关注本网站。

    大赛活动方案 篇1

    一、活动简介:

    执此大学生艺术节举办之际,为了增加这一盛大活动活跃气氛、丰富其内容的多样性,提高我院书画方面的气息,丰富同学们的业余生活,在院团委的关心和支持下,我们院学生会—宣传报道中心在此期间将举办“书画大赛”活动。

    二、活动目的:

    1本次大赛为热爱书画的学生提供了一个展示自我的平台。

    2为了促进不同部门之间的艺术交流,我们应该取长补短。

    三。调动学生学习的积极性,激发学生对书画的热爱。

    4 、让同学们能够了解到更多书画方面的知识。

    三、活动计划:

    1、在*月*日由********将通知以书面的形式发到******,说明比赛的相关内容,由********通知********。

    2、在*月*日之前,*****把****参赛作品收集起来,由******到********征集参赛作品,迟交者,在*月*日点之前,未把参赛作品送往者,视为自动放弃参赛权。

    3、每类参赛作品未超过10幅者,将不参加评选,若作品优秀者,可给予相应的优秀奖,参赛者参赛作品每类只许一幅,多交者只取其中一幅参加评比。

    4、为保本次大赛公平,公正,公开,将由**对参赛作品进行统一编号,然后将参赛者详细资料进行密封,请评委进行打分式评比(两名以上),由*****对分数进行统计,确定获奖名单。(参赛作品概不退还)

    4、 参赛作品及获奖作品(参赛作品分为专业类和非专业类)

    书法,中国画,绘画,**,素描,水粉

    一等奖:各一名

    二等奖:各二名

    三等奖:各三名

    优秀奖:若干名

    五、活动时间及地点:

    时间:地点:

    办公室卫生管理制度

    一、主要内容与适用范围

    1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。

    2本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理

    二、定义

    1公共区域:包括办公走廊、会议室、卫生间等,由行政文员每天打扫;

    2个人区:包括个人办公桌和办公区,由各部门员工每天打扫。

    1公共区域的环境卫生应如下:

    1) 保持公共区域和个人区域地面清洁,无污垢、污水、浮土,无死角。

    2) 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

    3) 保持墙壁清洁,没有灰尘和污垢。4) 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。

    5) 保持卫生间

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  • 竞赛活动总结

    互联互通的信息时代,我们离不开网络,朋友间分享一些有深度的句子是常有的事。愉快欢乐的句子象征着美好的事物,悲伤的句子可以表达我们难过的心情,有遇到你喜欢的句子吗?下面是小编为你精心整理的“竞赛活动总结”,可能你会喜欢,欢迎分享。

    竞赛活动总结 篇1

    9月29日下午,中心校举行了四至六年级学生词汇竞赛活动,通过这次活动,发现了我校四至六年级学生在英语单词学习方面的一些问题,现总结如下:

    五年级的试卷共有八道大题,其中第一、二、三、四、七题和四年级的题目基本一样,学生完成情况较好的题目是:第三、四题,完成较差的题目出错情况基本和四年级一致,例如:字母书写不规范、大、小写问题,占格问题等,这说明我们的老师在教学时存在一些共性的问题。

    六年级试卷共有十道题目,相比四、五年级多了第五题(按要求写单词)、第六题(根据提示写出单词或短语)、第七题(单词接龙)、第九题(补全单词)几个题型,其中第七题学生完成情况较好,而另外几个题目学生有不同程度的出错,特别是第六题和第九题学生做得较差,第六题中的单词并不是学生不会写,只是没有注意格式,如:单复数问题、主格或宾格问题、第三人称形式等,学生对所学知识不够灵活,不能合理使用,这就对我们老师的日常教学提出了新的要求,不仅要求学生能掌握书本上的知识,还要能进行拓展、延伸,做到灵活运用。

    通过这次单词词汇竞赛,我们二小英语教研组发现了我们在英语日常教学中存在的一些问题,为我们以后的教学工作指明的方向,相信我们会在以后的教学工作中更加努力,我们的英语教学为越来越好。

    竞赛活动总结 篇2

    学工部主办、物理与光电工程学院承办的“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”于6月9日圆满结束,现将活动开展情况总结如下。

    一、高度重视,精心筹划

    接到承办“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”的任务后,物电学院高度重视,精心筹划。

    一是成立了以党总支副书记仲明礼为组长、全体辅导员参加的知识竞赛活动领导小组,并召开专题会议研究部署。活动结束后,学工部和物电学院领导出席了颁奖仪式。

    二是制定了详细的知识竞赛活动实施方案,明确了竞赛内容、形式及竞赛规程。

    三是合理分工。学生会各部门分工明确,新闻宣传、会务组织、试题征集、后勤保障等各项工作职责到人。

    二、广泛宣传,营造氛围

    物电学院学生会通过板报、条幅、网站、微博等形式,刊载国家助学政策、征信及金融知识,介绍竞赛时

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  • 学校语文知识竞赛活动方案(精品)

    伴随着社会的发展,我们动不动就要写一些文章,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?小编花时间专门编辑了学校语文知识竞赛活动方案(精品),仅供参考,欢迎阅读。

    学校语文知识竞赛活动方案(精品)

    一、活动背景

    语文是一门综合性的学科,对于学生的语言表达和思维能力的培养至关重要。为了提高学生的语文素养,激发他们的学习兴趣,我校决定组织一场精品语文知识竞赛活动。

    二、活动目标

    1. 提高学生的语文知识运用能力,培养他们的阅读理解和写作能力。

    2. 激发学生对语文学习的兴趣,培养他们的自信心和合作精神。

    3. 调动学生的积极性,培养他们的学习习惯和方法。

    4. 加强学生对传统文化的了解和认同。

    三、活动时间

    本次活动将于xx年xx月xx日举行,整个活动预计为半天时间,具体安排如下:

    1. 上午:校内初赛

    a) 时间:8:30 - 10:00

    b) 参赛对象:全校所有初中学生

    c) 考试形式:笔试

    d) 考试内容:主要涵盖语文知识、诗词鉴赏、文章阅读与分析等。

    e) 考试评分:分为单项得分和总分,根据得分情况,选拔出每个年级的前五名进入决赛。

    2. 下午:校级决赛

    a) 时间:14:00 - 16:30

    b) 决赛形式:团队竞赛

    c) 参赛对象:初赛晋级的前五名学生组成的队伍,每个年级共计15人参赛。

    d) 决赛内容:团队合作,包括语文知识、文学常识、作文表达及现场互动等。

    e) 决赛评分:分为单项得分和总分,综合考虑团队的表现评分,最后根据总分确定获胜队伍和个人奖项。

    四、活动准备

    1. 活动策划组成立:由语文教师和学校管理人员组成的活动策划小组,负责活动的策划、组织和协调工作。

    2. 奖品准备:根据活动的重要性和程度,为获奖选手准备奖杯、奖牌、证书等奖励。

    3. 赛题编写:活动策划组根据教材和学生的学情编写适合的竞赛题目,并将题目制作成试卷和答题卡。

    4. 场地布置:将校内的一间大型教室作为竞赛场地,布置桌椅、试卷等必要设备。

    5. 考生资料管理:参赛学生的个人资料收集、统计和管理,确保每个参赛者都能顺利参与活动。

    五、活动宣传

    1. 班级宣传:通过班主任、课代表等渠道宣传活动的重要性和参与方式。

    2. 学校宣传:在校园广播、学校网站和班级布告栏上发布活动海报,引导学生积极参与。

    3. 家长宣传:通过学校微信公众号、家长会等途径,向家长传达活动的

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竞赛活动方案给大家精心整理提供有关竞赛活动方案、精选竞赛活动方案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/10/17