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体育节活动总结

  • 体育节活动总结(模板8篇)

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    体育节活动总结(篇1)

    在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。以下是小编带来的阳光体育节活动总结。谢谢你的阅读!

    在党的胜利召开的日子里,穿过冬日暖暖的十二月阳光,以岁末的脚步迈向新的一年。这是一个盛大的节日。校园里到处都是体育运动的气氛。这是一场壮丽的狂欢,飞扬洒脱的百花学生在冬天开出幸福的花朵。

    享受过体育带给我们无尽的快乐,感受了为集体荣誉而奋力拼搏的酸甜苦辣之后。加油的声浪,那一次次夺冠的背后,那灿烂的笑容,永远充满着我们的期待。百花小学第五届阳光体育节圆满落幕,这是一年的结束,也是一个新的起点。

    学校本着“我运动,我快乐”的活动主题,在体育节中让学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。在经历挫折、克服困难的过程中,要提高抵御挫折和情绪调节的能力,培养坚强的意志力。在不断体验进步或成功的过程中,增强自尊心和自信心,培养创新精神和创造能力,形成积极向上、乐观开朗的生活态度,形成现代社会所必需的合作与竞争意识,学会尊重他人和关心他人,培养良好的体育道德和集体主义精神。

    营造轻松、活泼、温馨、快乐的校园氛围,同时进一步活跃校园文化,丰富学生的学习生活,提高学生的身心素质。

    回首本届体育节,一幅“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的盛景。展现自我的开幕式,花样百出的学生是朵朵快乐的白云。古诗词操、万众齐心跳、障碍接力跑、无敌风火轮、迎面接力比赛、三人两足跑、指路过桩内容与形式富有技术性、趣味性、竞争性、欣赏性。

    迎风而立,洒了一地青春。热情点燃了体育节的序幕。是五年级和六年级的学生。他们的古诗词体操比赛,外形形式多样,队形整齐统一,动作规范到位。

    指挥员口令铿锵有力,精神抖擞。冬雨阵阵,寒风吹拂的赛场,五(八)班师生展现出五年级学生昂首自豪的风貌,不畏一切困难扬帆起航。障碍接力跑和万众齐心跳,加油声、呐喊声,化作前行的动力。

    五、六年级的学生将自由而轻松的身影,留在操场上,留在我们心中。

    比赛中的所有人都是赢家,参与意味着成功! 三年级和四年级的古代诗歌体操比赛有着各种各样的表现形式。通过赛前的积极准备和练习,他们的动作、口令和队形都已到位。

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  • 体育节活动总结

    许多人在家里不得不加班写报告、总结和其他文档,以提高工作效率。学习范文的模板可以培养写作者的批判性思维能力。一篇精彩的范文可以提高我们处理文书工作的能力。您心中是否有一篇中意的范文呢?励志的句子编辑精心挑选并整理出了一篇最新的“体育节活动总结”。

    体育节活动总结 篇1

    从10月1日正式开始历时18天,本届体育节在各级领导的高度重视和高一二各班级的大力支持、配合下,于4月24日圆满地落下帷幕。本届体育节以以“全员参与,快乐运动”为主题,共设拔河、20×400接力、五人毽球、集体跳绳、五人合作跑、素质展示、班级三人篮球赛、年级篮球友谊赛、师生足球友谊赛、学校田径竞赛十个大项,三十多个小项,全校师生热情高涨,积极投入,体现了较高的体育素养与竞技水平,是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节。同时也是我校历来参加人数最多、规模最大的一次体育盛会。本届体育节的召开,是我校全面实施素质教育的具体行动,是对全校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次大检阅。现将体育节活动工作总结如下:

    一、领导重视,全校师生齐心协力。

    早在去年的体育工作会议上,姚校长就提出了今年的体育节要把群众体育和竞技体育有效的结合在一起,并把提高全体学生的健康水平最为体育组今后长期的工作重点,体现了学校对体育工作的高度重视。为确保体育节顺利开展,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长的体育节筹备领导小组,多次召开会议听取汇报,出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色,从体育节计划的制定到各项活动的开展,事事关心,处处落实;各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动;学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持;体育组全体老师,齐心协力,分工合作,以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中,为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。

    二、体育节活动内涵丰富,亮点多多

    第一,健康意识觉醒,参与率大幅提高

    我们举办校园体育节的目的就是为了激发学生的运动兴趣,提高学生的健康意识,倡导全体学生参与运动,健康快乐的成长!本次体育节活动,我们改变了一些项目设置,给同学们提供了展示自我的机会,参与率大幅提高,高一二总共1931人,参与活动人数1873人,仅有58人没有参与运动,参与率达到97%,这是全民健康意识的觉醒,是学校体育价值的觉醒!同学们,感谢你们的参与,因为

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  • 体育节活动总结(范本十三篇)

    随着互联网行业的发展,我们总是会需要用到许多范文,不同的文章可以用在不同的场合,范文主要包含哪些内容呢?经过整理,小编为你呈上体育节活动总结(范本十三篇),仅供参考,我们来看看吧!

    体育节活动总结【篇1】

    坚持面向全体学生,人人参与的宗旨,有效利用学校体育资源,推进学校体育工作的发展,树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯,培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展,提高团结协作,抵御挫折的意识和能力,发展个性,增强创新意识和创造能力,加强校园精神文明建设,推动我校体育运动向更高水平发展。

    我运动我健康我快乐

    大课间体育活动、广播体操比赛、田径运动会、乒乓球赛、三人篮球赛

    4月7日—6月10日、全体师生

    组长:张海云副组长:高玉礁

    组员:张文峰、高树海、刘志华、马雪莲、全体班主任及科任老师策划与组织:高文孝、高树海、刘志华、马雪莲安全监督:张成昌

    1、凡参加活动的班级,要充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,确保活动的正常开展。

    2、各班级要精心组织,周密安排,确保学生安全;要遵守大会纪律,服从指挥。

    3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

    4、各班要组队参加比赛,不得弃权,各班根据比赛要求,提前进行班内选拔赛,借此推动班级体育活动开展。

    (一)、宣传发动

    1、利用学校红领巾广播、宣传栏,各班黑板报及班会时间等大力宣传全民健身、终身体育天天坚持锻炼的好处,通过宣传刻苦锻炼身体,勇攀高峰,为学校争光等优秀运动员事迹,激发学生锻炼身体的积极性,并积极投身到体育活动中来。

    2、体育节启动仪式:4月7日上午举行体育节启动仪式领导宣布体育节正式开幕,公布体育节活动方案。

    (二)各班开展丰富多彩的体育活动

    以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动,例如:乒乓球、跳绳、橡皮筋、丢沙包、毽球、广播体操等;可一人活动,也可多人活动的体育游戏,活跃校园生活,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。

    (三)举行各种体育竞赛

    1、广播操比赛

    2、田径运动会

    3、跳绳、

    4、三人篮球赛

    5、乒乓球比赛

    (四)总结表彰奖励

    在各项活动完毕后利用早操时间召开全校师生大会,对本届体育节各项活动进行总结,并表彰获奖

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  • 体育节活动总结(优选8篇)

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    体育节活动总结(篇1)

    历时近一个月的首届体育节在各级领导的高度重视和各位老师的大力支持、配合下,于4月30日圆满地落下帷幕。本届体育节以“我参与,我锻炼,我健康,我快乐”为主题,全校师生热情高涨,积极投入,体现了较高的体育素养与竞技水平,是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节,本届体育节的召开,是我校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的具体行动,是对全校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次大检阅。现将体育节活动工作总结如下:

    一、以健康第一思想为指导,认真规划体育节活动

    学校领导十分重视体育工作的开展,坚持以健康第一为宗旨,面向全体师生,通过丰富多彩的体育活动,激发学生的运动兴趣,营造浓厚的'群体体育文化氛围,培养学生的协作能力、健身意识、集体主义精神,树立良好的道德风尚,引导和促进学生健康全面发展,努力构造和谐的校园人际关系。

    本届体育节专门成立了以张校长为主任的组委会,以安全第一为前提制订各项比赛的详细方案,使体育节各项比赛活动得以正常开展。

    二、以快乐、团结、协作精神为宗旨,确立了丰富多彩的运动项目作为首届体育节,组委会从学生认知和兴趣为出发点探索体育节的组织工作。确定了以学生广播体操、眼保健操、武术操三操的比赛,以年级为单位开展了赶猪、你抛我接、保龄球、拔河等趣味运动会,让学生充分享受体育快乐时光,精心策划了春季田径运动会,把这三大板块作为体育节活动内容。据不完全统计,参加本届体育节活动的师生达到两千多人次。

    三、内涵丰富,寓意深刻。

    本次体育节充分体现了“一高二多三化”。一高即锻炼价值高,体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高,还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即项目多、参赛人数多。三化即:内容丰富多样化:有田径类、球类、拔河、跳绳、定点投筐、趣味运动会等,形式多样,真正迎合了全体学生的体育需要,让学生真正体验到体育竞赛活动和成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化:坚持“健康第一”的指导思想,以学生为本,把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密结合起来;还根据学生身心发展的特点,为低年级学生设置了他们喜爱的运动项目,比如跳绳、赶猪、托球跑等收到很好的效果

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