同学录的作文

深夜，一本发黄的同学录在微弱的灯光下静默着，它因为太美，而显得憔悴，令人怜惜。此时，我再也按捺不住，翻开。合上。呼吸，一系列的动作。在十分钟内完成。

――题记

童年的友谊是最真挚的，至于现在我都好羡慕少年的鲁迅，还有那个带着银项圈、紫红色的圆脸的少年闰土，甚至在小学的时候，语文老师讲课的情景，也令我难忘。怀念过去，很深沉的怀念，夹杂着一种特殊的味道。

同学录的第一页是我们的毕业照，此时，我幻想着霍格沃茨魔法学校会说话的相片，我希望和上面每一个人交谈，哪怕送一个微笑，给一句祝福，或许，这只是一种美好的想像，同学录一页页走过，我小小的心里充满着幸动，什么？我睁大了眼睛，“记忆犹新的一件事福，哇，突然，我怔了一下，一行整洁的字体在我眼前晃――玩蛇”！！这辣妹，从小学四年级起我就认定她是个黄毛丫头，从一开始我就喜欢上这个朋友了，她大胆，豪爽，很像男孩子无拘无束，我们圈子里的朋友总是快乐的，也许她的父母希望她上清华大学，所以她便有了一个好听的名字――华清。记忆跳转到初中，有一次，我去她们班找人，被一个酷似男生的人拦住了，我往这边走，他就往这边走，这人真无聊，我心里嘀咕者。

定睛一看，原来是华清，顿时我觉得很尴尬，微笑了一下，喊了华清，便和小畅匆匆忙忙地离去。希望时间停留在小学，我还能和这个大妹子一起疯，一起享受童真的乐趣，但时间不饶人，匆忙的岁月带走了那一时刻，我们似乎又变得陌生了。

如果把时间比做一片海洋，那么我们就是海中的一粒沙，有了朋友在一起就不会寂寞，我又想起了班里的一对活宝，w和z先生，我小学的前桌和同桌，回忆起他们的幽默，有一个相似点，就是擅长写草书，甚至有时连老师也认不出来。我们在学前班是同班，所以比较熟悉，记得w是学前班里最有趣的学生，记得我们玩抓人游戏的时候都抓他，抓住他了，要他干什么都行，真是个听话的好孩子，我们都乐意和他做朋友，他在同学录中写到：你呀……别说了最后在一只卡通狗旁边写到本人是郝可欣，漂亮吧，这个w临别还不忘幽默几句。说到z心里不免一种愧疚之感，他去了我们省会的的一所很有名的学校，风儿吹走了记忆，但并没有把友情带走，他来我们学校的时候，我对他很冷淡，装出一副深沉的样子，让人敬而远之，结果他很失望。我心里也很不是滋味，他把我当好朋友，可我却那么不近人情……现在一直没有他的消息。望着同学录上的那只小老鼠，

――这个是你

写作文的时光总是让我充满了最美好的童趣，透过文字的流淌，我仿佛回到了童年的那片天空下。写作是一种表达的方式，通过不断地书写，我们可以提高自己的表达能力，增强在职场中的竞争力。在写作的过程中，恰如其分地运用一些修辞手法，能够使文章更加生动形象，让读者仿佛置身于其中，与文字画面相交融。

本文将探索“有关同学录的作文”这个主题的精髓和文化内涵，通过深入研究和详实的阐述，希望能够让读者更好地理解它。无论是对于这个主题的历史渊源还是对于其背后所蕴含的深刻意义，我们都将从多个角度进行探讨，以期给读者带来全面而深入的认识。

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每每从抽屉里拿出那本精美的同学录，往昔一幕幕便浮现在眼前

我家对面开了一个文具店，店面不大，但里面东西非常精美。我扒着阳台的窗户，看着店里人头攒动，看着放学的学生鱼贯而入，看着店主一位长相秀气、生活精致的中年女人小心地摆着货品，看着我心里痒痒的，对文具店充满了好奇。

终有一日，我走进文具店，立刻被琳琅满目的文具、礼品所吸引，这儿瞅瞅，那儿看看，所有的东西都爱不释手，内心则喜不自胜。突然，我被架子上一本同学录吸引：蓝色的外壳上贴着用贝壳制成的小帆船，手绘的白色浪花和黑色海鸥仿佛在向我低声倾诉着什么。我的心被这本同学录牢牢抓住，脚底也像生了根似的无法移动。店主仿佛看出了我写的心思，走上前来招呼我：小同学，你是不是喜欢它？她顺势将同学录取下来递给我，又说：69元，你想要吗？我点点头，旋即又摇摇头。69元！对于我这个不挣钱的穷学生来说，是多么昂贵，再说，这与学习无关，我怎好意思管父母要钱。我立刻羞赧起来，低下了头，轻声说：太贵了，我没有那么多钱。我的声音小得像蚊子哼哼。店主笑笑说：没关系，你要是真想要，我给你留一个月，你把钱攒够了，来买。我诧异地抬起头，正迎上店主真诚的笑容。我半信半疑地说：真的？一言为定！

我兴冲冲地赶回家，将手里仅有的几元钱放在存钱罐里，然后，把每天节省下来的

作文就像一支画笔，它自由地描绘出文字与生命的交融。写作是我们表达信仰和勇气的方式之一。优秀的作文需要长期的积累与磨练，那么写作究竟有多难呢？我们将从不同角度来探讨““同学录”作文”这个问题，这篇文章非常有意义，务必将它珍藏起来！

有人说，六年级是人生的第一次转折点。有人说，六年级是上初中的关键点。还有人说，六年级是小学所有知识的汇聚点。可是我觉得六年级就是一个看似平静，却能引发大“灾害”的“台风眼”！果然不出我所料，才开学的第二周，就有一场强劲的、f3级的超强“台风”在我们六年级“海岸”登陆了！

一个周一的`早上，我刚来教室，突然发现同学们一个个在拿着纸笔，在填写着什么。我凑近一看，嗬！是同学录！我又看看别的同学的同学录，真是好看！有的五颜六色，有的可爱迷人，有的美丽动人。粉色的似桃花，红色的赛玫瑰，黑色的一片肃穆，白色的一片淡雅，。一个个格子颜色分明，一张张封面可爱又有创意，我也心动了，想去买一本，可是就在这时，一本同学录缓缓地飘落在我的桌上，原来是张晨俊！他买了一大本哩！哈！他一个人就可以收集全班的信息咯！我心里美滋滋的。可我正填着，突然发觉又有好几个同学买了同学录，我有一种不好的预感。

果然，同学们开始狂买同学录了！“台风”也到达岸边了，越来越多的同学录在我的桌子上，我一天就要写两三张！“台风”好似没有减弱的趋势，还愈来愈凶了~！同学们都被卷入了“台风”中。就连“任风雨来袭，我自巍然不动”的班长也被卷入。同学们越卷越深，最后无法自拔了！有的同学在上课都在处理同学录。

“台风”越来越强，而且范围越来越广，（一）班、（二）班、（三）班、（四）班都受到了影响，现在都定义为“橙色台风预警”了。

终于，班主任发现了，于是她在讲堂上说了一段话：“同学们，现在才开学两周，还不是毕业的时候。现在的任务是学习，以后，我会专门用两天时间来写同学录的，毕竟你们也相处了六年了。”这一段话让我们感动不已。是啊，现在的任务是学习，以后我们一定会再见面！

这场台风就这样消失了，但也给了我们一个深刻的感受：同学们的感情很重要，但光靠一张纸是无法完全记录的，所以我们要用大脑，用心将这美好的六年记录在人生的旅程上！人生的丰碑上！

伴随着三个春夏秋冬，不知不觉中，就到了六年级毕业季了。同学们都纷纷买来同学录，让大家把自己的兴趣爱好都填上，以留

写作是同学们展现自己语言技巧及文学修养的平台，通过磨砺写作技巧，我们能更敏捷地捕捉到身边之事的微妙变化。无论您是何许人也，一定要仔细阅读这篇关于“学霸同学作文”的文章。与您的朋友们分享，传递知识，将这篇文章分享给他们吧！

各位，今天我要向你们介绍我的前同桌——严董。

严董，严董，假如你记不住这个名字呢，就理解成：他的爸爸和妈妈，一个姓严，一个姓董，行了，好记了吧？看到他本人，你会更加难忘。严董长着一双铜铃眼，炯炯有神，脸扁扁的，他的嘴巴很大，也的确很大嘴巴——一天到晚说个不停。他的脸配上那副耳朵，活像“大耳朵图图”，如果他的耳朵能活动的话，那简直就是“图图大侠”了。

严董真是一个淘气学霸。

数学课堂上，老师心中最完美、最简洁的答案总是从他的嘴里蹦出来，似乎所有的知识他都学过一遍了。三年下来，有的同学对他的聪明才智佩服得五体投地。

但你别以为他就是一个人见人爱的学霸，我和你私下里说：才不是呢！一到下课，他总是在走廊上追逐打闹，没见过他的人还以为他是一个学渣呢。你瞧！下课时，我和武楷玩得好好的，我正要攻击他，谁知被严董看在眼里，他马上向武楷发出密报：“武楷，吴彤正向你的秘密基地进攻呢，小心着她！”他一说这话，我的进攻计划就失败了，我气急败坏地翻了他一眼。谁知，他一点儿也不在乎，继续做武楷的“小跟班”。从此，我对他就有了敌意。

不是冤家不聚头，赵老师偏偏把我和他调成了同桌，这下我可倒霉了。上英语课时，老师教了我们一首英文歌“little monkey in the tree， little dog run with me ！ little cat on the mat ， little panda cute and fat！”他会突然对着我的耳朵，喊道：“little 吴彤……”吵死人了，我的耳朵都快被他的大嗓门吵聋了，我恨不得用降龙十八掌送他到九霄云外去。我马上把耳朵捂起来，可是，英语老师讲的话也一句都听不到了！我心里还在想着下课怎么对付他，可一到下课任我怎么找，怎么找，却连他的人影也没看见。接下来的课上，他又故伎重演，老是来烦我：“小梧桐”、“梧桐树”张口闭口都是这些，惹得我心烦意乱，我几乎想用“免写卡”来调个同桌，可调个同桌要五张“免写卡”呢，而我才只有两张，只能再忍他一段时间了。幸好这时，赵老师向我伸出了援手，把我从水深火热中救了出来——