小班小猪睡觉教案

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是提高师生互动质量的有效手段。励志的句子的编辑针对“小班小猪睡觉教案”的话题为你特别整理了资料，如果您还需要了解更多相关的内容请继续关注我们的网站！

活动目标：

1、学习用自然的声音歌唱。

2、喜欢用身体动作进行表演，体验表演的快乐。

活动准备：

物质准备：ppt课件、钢琴伴奏、猪妈妈挂饰、小猪玩偶。

准备：提前学会练声曲。

活动过程：

一、游戏情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.参观农场情境入场，并进行练声。

(1)师：今天，我要带小朋友去参观农场，你们高不高兴呀？那一会儿我们去农场的路上会爬过高山，也可能会钻过山洞。那请小朋友们一会仔细听音乐，好不好？那我们准备出发吧！（播放背景音乐）

(2)师：好了（出示幻灯片农场图片）我们到农场了，听一听，谁先和我们打招呼啦？（播放牛叫声）这是谁呀？让我们一起欢迎小牛和我们做游戏，来，我们给小牛问个好。（伴奏）除了小牛还有谁呢？又有什么小动物呢？（播放小狗叫声）这是谁呀？我们请小狗出来，一起向它问个好。（伴奏）农场里有这么多小动物，还有一个小动物来和我们做游戏，看看这是谁？（出示小猪图片），那我们再给小猪问个好吧。（伴奏）

二、幼儿理解歌词内容。

（1）师：小朋友们看小猪在干什么呢？（睡觉）那我们先不要打扰他，我们先轻轻地坐回小椅子上，好吗？小猪在睡觉呢，一会儿等小猪醒了再和我们做游戏吧。

（2）师：小猪现在睡得可香了，我们来看看这只小猪在睡觉前做了什么事情？（教师念歌词）我们一起来学一学它吃得饱饱的样子。（幼儿模仿老师做肚子吃得饱饱的动作）

（3）师：我们一起看看小猪睡觉的时候在干什么？耳朵怎么了？它不光扇耳朵，还有哪里在动呢？（幼儿模仿老师做扇耳朵和摇尾巴的动作）

（4）以给其他农场动物念儿歌的形式朗诵歌词

（5）师：这只小猪睡觉的时候，除了耳朵扇、尾巴摇，它还会发出好听的呼噜声，我们一起来听一听。（幼儿模仿小猪打呼噜的声音）

三、学唱歌曲。

（1）师：（教师挂上猪妈妈挂饰）这只小猪睡得真香还没睡醒，猪妈妈来了说：“猪妈妈先和你们做游戏，等一会小猪睡醒了再和你们一起玩，好吗？那猪妈妈想请小朋友听一首特别好听的歌，你们想听吗？”

（2）

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活动目标：

感受简单的绕口令的趣味重点难点念会儿歌，发准u音

活动准备：

经验准备：念过绕口令

物质准备：教学大书，儿歌《小猪学念书》

活动过程：

1、出示教学大书，引导宝宝仔细观察画面，并说一说画面上有什么。

2、用轻快的语气念一遍儿歌，引导宝宝将画面上的物体与儿歌内容相连接。

--可边念儿歌边指画面上的形象。

3、带着宝宝一起念儿歌2-3遍--如宝宝发不准u音，示范正确的发言。

--第一遍可逐句朗诵儿歌，请宝宝跟读，念到带u音的字母时语速放慢，语气加强。

--待宝宝熟悉儿歌后，引导宝宝用儿歌里的语句进行回答，如"看见车子。。。"引导宝宝说"嘟嘟嘟"。

导言：

在幼儿园的托班教学中，我们常常使用故事作为教学的重要工具。而小猪是小朋友们喜欢的动物之一。本教案将通过小猪的故事，以及相关的活动和游戏，来帮助幼儿们学习认知、语言和社交技能。

教学目标：

1. 认知：通过故事中的情节和角色，帮助幼儿们理解不同的概念，如家庭、友谊、勇气等。

2. 语言：通过朗读故事和参与活动，培养幼儿们的听说能力，提高对词汇和句子的理解和运用。

3. 社交：通过团队活动和游戏，培养幼儿们的合作意识和互动能力。

教学内容：

1. 故事：《小猪三兄弟的冒险之旅》

这是一个关于三只小猪兄弟的故事。它们住在一座美丽的农场里，过着快乐的生活。有一天，大灰狼来到农场，并威胁要吃掉小猪兄弟。他们决定离开家，展开一次冒险之旅，寻找安全的地方。他们经过森林、河流和山脉，在困难和危险中相互帮助，最终找到了一个安全的地方。这个故事既有趣又富有教育意义，能够引发幼儿们的思考和讨论。

2. 活动1：角色扮演

幼儿们可以分成小组，每个小组扮演一个角色，如小猪兄弟、大灰狼等。老师可以帮助幼儿们了解各个角色的特点，并引导他们模仿和表达。

3. 活动2：绘画创作

提供纸张和绘画工具，让幼儿们画出自己心目中的小猪兄弟和大灰狼。鼓励他们进行创意绘画，通过绘画来表达故事中的情节和情感。

4. 活动3：建造小猪家

准备纸箱、瓦楞纸板、颜料和胶水等材料，让幼儿们动手制作属于小猪们的安全家园。引导幼儿们进行创造性思考

每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是学生成功学习的关键，有没有好的教案课件可资借鉴呢？希望这份“小班小猪变干净教案”能够达到您的期望，阅读本文内容将会为您提供新的思路希望能为您提供有效的帮助！

设计意图：

《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事，故事以可爱的小动物形象小猪找朋友来展开，以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索，从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生，才会受到大家的欢迎。教材源于生活，在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话，并能大胆进行表演。故事内容幽默、有趣，适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都十分能吸引孩子，经过前两个课时游戏的开展，孩子已近熟悉了故事的主要内容，并且了解了故事中各角色的出场顺序，创编了各角色之间的对话，为了让幼儿能够大胆的进行故事表演，发展幼儿语言表达能力，体验表演游戏的乐趣，设计了表演游戏《小猪变干净了》第三课时。

活动目标：

1、巩固故事内容和各角色之间的对话。

2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点：

重点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

难点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。

活动准备：

小猪，小白兔，小白鹅头饰。

活动过程：

1、出示小猪头饰，激发幼儿兴趣。

小朋友们，这是谁

2、引导幼儿回忆故事主要内容，巩固各角色之间的对话。

有一天天气真好，小猪想去找朋友玩，小猪说了什么

过渡语：小朋友们说的真好，今天我们一起来表演这个故事好吗

3、出示头饰，指导幼儿进行角色表演，感受表演游戏的乐趣。

(1)按照幼儿的意愿分成三组，进行故事表演。

(2)每组找一名幼儿集体面前进行故事表演。

游戏结束：

小猪洗干净了，小兔子，小白鹅，让我们一起和小猪到外面去玩吧!

延伸活动：

将头饰放到表演区，供幼儿继续表演。教案来.自:教案网

活动目标

1、通过活动，幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话。

2、初步培养幼儿的倾听习惯。

活动准备

材料准备：教学图片、课件、胸卡。

经验准备：本班幼儿喜欢听故事，个别幼儿能简单叙述故事情

我不畏辛劳制作出这份“小班安全安全睡觉教案”祝您愉快，所述内容仅供参考仅供您做初步了解。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学。

引言：睡觉是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，良好的睡眠质量对孩子的健康发育至关重要。在小班教育中，教师应该加强对孩子睡觉安全的关注，因此我们设计了一堂"小班睡觉安全比一比"的教案。通过这节课的教学，让孩子了解并掌握睡觉安全的知识和技能，从而更好地保护自己的健康和安全。

一、教学目标

1. 认识并了解睡觉安全的重要性。

2. 掌握睡觉前的准备工作，如整理床铺、洗手等。

3. 学会正确的睡姿和睡觉的注意事项。

4. 能够主动营造良好的睡眠环境。

二、教学准备

1. 课件ppt，包含图片和视频资源。

2. 睡觉安全的相关绘本。

3. 枕头、毯子、玩具等实物。

三、教学过程

导入：

1. 让孩子们坐成一个圆圈，教师展示一些危险的睡觉场景图片，引发学生的思考。

2. 通过鼓励孩子积极回答问题，引导他们认识睡觉安全的重要性。

3. 教师展示一些合适的睡觉场景图片，引发孩子对美好睡眠环境的向往。

正文：

1. 讲解整理床铺的步骤，并示范给孩子看，引导他们动手操作。

2. 分发枕头、毯子等实物，让孩子们亲自感受并体验如何用这些东西来营造舒适的睡眠环境。

3. 利用绘本、课件和视频等教学资源，讲解正确的睡姿和睡觉的注意事项，如保护头部、不要翻滚等。

4. 教师与孩子一起制定一份睡觉的行为规范，并让孩子们根据规范模拟睡觉的场景，互相观察并提出改进建议。

巩固与拓展：

1. 给孩子们发放一份"我的睡眠日记"表格，要求他们每天记录自己的睡眠情况和感受，以便后续的跟进。

2. 分成小组进行讨论，让孩子们分享在家中如何做到睡觉安全的经验和方法。

3. 引导孩子互相激励，建立互相监督的学习氛围，并设立小组评选最佳睡眠环境等奖项，激发孩子的学习动力。

结语：

通过这节课的教学，孩子们明白了睡觉安全的重要性，并学会了如何营造良好的睡眠环境。通过课堂互动、互相监督和分享经验，孩子们在小组合作中互相学习，共同进步。这节课不仅提高了孩子们的安全意识，还培养了他们的自我保护能力和团队合作精神。我们相信，在以后的生活中，这些知识和技能将为孩子们带来更好的睡眠质量