小班英语教案

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活动目标：

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：

认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/i like …的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。

活动准备：

盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。

活动过程：

1、 热身运动。

教师与幼儿一起欣赏“head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。

2、输入单词。

a、apple。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.

t: look! what’s this?

c：盒子

t: yes. a box

教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.

what’s in the box? what’s in the box?

do you know ,do you know

who want to try ,let me try

ding ding dong (敲盒子)，let me try

t: ok, do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)

t: who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try)

当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：oh(惊喜的)，what’s this?

c:苹果

t: yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).

b、orange

教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

t: hmm!(作闻的动作)the smell is good.

根据教学要求，老师在上课前需要准备好教案课件，而教案课件的内容则是老师自己去完善的。好的教案对于促进课堂氛围和加强师生互动来说非常重要。励志的句子小编为您精选的“幼儿园小班英语教案”绝对是您不可错过的，如果您正在寻找更多关于这个话题的内容，请继续关注我们的网页！

活动设计思路：

游戏是幼儿活动的主要形式，小班幼儿的游戏需要适合他们年龄的特点规则不能过于复杂，并大量借助直观手段帮助幼儿理解，所以在设计本活动时，运用的游戏均借助教具，达到幼儿积极参加的目的。

活动目标：

1.以游戏形式激发幼儿学习英语的兴趣。

2.复习本学期所学内容。

3.愿意何老师一起游戏，体验英语活动的快乐。

活动准备：

单词卡片、小兔小猪头饰、三个盒子、音乐、《狼来了》挂图一幅

活动过程：

part 1 warm up幼儿扮演小动物来参加聚会，复习自我介绍。

t: today is animals' meeting. let's have a look. who is coming?

part 2 greeting与幼儿问好复习句型。

hello! good morning!

how do you do!

nice to meet you!

part 3 game玩开火车，复习数来宝t: let's play a game. my baby! quickly, our train is going now. woo…. get on the train. and have a chant.

玩游戏《hit the box》，复习单词t: let's play another game. shake、 shake、 shake. hit it and get it out.

part 4 story复习童话剧《狼来了》

t: do you known this story? let's tell the story together.

part 5 ending复习歌舞，结束本次活动t: stand up, please！let's dance.

《little bee》《head should knees and toes》

幼儿小班英语教学教案《happy animls》

幼儿期是人一生中语言发展的最佳期，错过了这个最佳期，人的语言

我们已经为您准备了多篇涉及“小学英语教案”的内容，相信这些文章会在某个领域上让您有所进步。教案课件是老师工作中不可或缺的一部分，如果老师还没有写的话，现在也来得及。教案的科学化管理和规范化教学是非常重要的，它能够帮助教师更好地进行教学工作。

知识与能力目标：

1.本课学习巩固功能句型what are you interested in? 及回答i’m interested in…. i enjoy….表达自己的兴趣爱好。学习如何在真实的情景中谈论兴趣爱好，进行真实日常交流。并学习单词reading , dancing , jogging , exercising.

2.通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型what are you interested in? 及回答i’m interested in….i enjoy….表达自己的兴趣爱好。

3.培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

过程与方法目标：

1.通过演唱活泼的歌曲和chant，调动学生积极性。

2.通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入。

3.通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。

4.通过小组合作共同完成sing, draw , chant ,dialogue, game 等不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型what are you interested in? 及回答i’m interested in….i enjoy….表达自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

5.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组卡通标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。

情感与态度目标：

1.通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。

2.对学生进行养成健康广泛的兴趣爱好的德育教育，同时培养文明礼貌的好品质。

一、说教材

本节课所选的教学内容是pep小学英语四年级unit6《meet my family》parta，围绕meet my family展开话

随着写作规范的不断完善，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？小编特意收集和整理了小学英语教案(精选)，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学英语教案(精选)

一、教案概述

本教案针对小学生的英语学习，主要内容包括单词、语法、听力和口语训练，通过多种教学方法和教学媒体，帮助学生掌握基本的英语词汇和句型，并提高他们的听说能力。

二、教学目标

1. 学习并掌握一定量的英语单词和常用句型；

2. 培养学生的听力和口语表达能力；

3. 培养学生的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。

三、教学重点

1. 学习单词和常用句型；

2. 提高学生的听力和口语表达能力。

四、教学内容和方法

1. 教学内容

1.1 单词学习：介绍并教授一些与学生日常生活相关的英语单词，如动物、食物、家庭成员等；

1.2 句型学习：学习一些常用的基本句型，如问候语、简单的问答句等；

1.3 听力训练：通过听录音、看图理解等方式，帮助学生提高听力理解能力；

1.4 口语训练：通过课堂互动、角色扮演等活动，培养学生的口语表达能力。

2. 教学方法

2.1 游戏法：通过游戏的方式，让学生在轻松的氛围中学习英语单词和句型；

2.2 多媒体教学法：利用多媒体设备，播放英语动画短片、儿童英语歌曲等，激发学生学习的兴趣；

2.3 分组合作法：通过小组合作活动，让学生在互助学习中相互激励，提高口语表达能力。

五、教学步骤

1. 导入

利用幻灯片或大屏幕播放一些有趣的图片，引起学生的兴趣，为今天的课堂氛围热身。

2. 单词学习

通过幻灯片或卡片等教具，教授一些与学生日常生活相关的英语单词。教师可以示范正确的发音，并鼓励学生跟读。

3. 句型学习

通过多媒体教学，向学生展示一些简单的问候语和问答句，如“hello. how are you? i'm fine, thank you.”教师可以引导学生模仿跟读。

4. 听力训练

利用录音设备，播放一段简短的英语对话，要求学生听并回答相关问题。教师可以适当调整难易度和语速，以适应学生的听力水平。

5. 口语训练

将学生分成小组，进行角色扮演活动。每个小组分配一个对话题，要求学生利用所学句型进行交流和表演。教师可以给予指导和评价，提高学生的口语表达能力。

6. 小结

教师对本节课进行总结，鼓励学生积极参与，勤奋学习，并提出下节课的预习任务。

六、