校园里雪松作文

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我的校园是美丽的，可爱的，她随处都有优美的风景，可最美的地方，当然要数学校的那片竹林了。

春天，竹林里充满了生机，小竹笋从地里探出头来，寻找着竹子妈妈。清晨，你一起床，来到竹林边，就会看到竹叶正眨巴着亮晶晶的眼珠子，鸟儿们争先恐后地为我们唱出早晨的第一支歌呢！

夏天竹子长得十分茂密，就像绿色的海洋，微风掠过竹林，竹林就泛起了碧绿的波浪。当你走进竹林，就会看到密密麻麻的竹叶把阳光遮得严严实实的。秋天，有的叶子已经黄透了，落叶是，叶子可美了：一片片金黄的叶子落了下来，像一群群小蝴蝶在空中飘飘飞舞，一阵风吹过，竹叶沙沙作响，像是为秋天的来临欢呼呢！

冬天，大雪纷飞，冬爷爷给大地铺上了雪白的地毯，竹子也被刺骨的寒风给吹得瑟瑟发抖它们只好穿上雪白的“大棉袄”。

校园的竹林真美啊！我爱校园，更爱校园的竹林！

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

我的校园有婀娜多姿的白玉兰;有宽阔的操场;有设备齐全的教学楼;但最令我流连忘返的是：五彩缤纷的迷人的花坛。

春天的气氛笼罩着校园，沙沙，沙沙天空不知什么时候下起了蒙蒙的细雨，那么的轻;那么的柔;那么的美。静静的在树下仰望，看到一颗颗纯净透明的水珠落在五彩斑斓的花瓣上，仿佛是一颗颗钻石衬托着美丽的花瓣。一场倾盆大雨过后，空气变得更加清新，更使整个花坛显得生机勃勃。花坛有椭圆菊花﹙还有些含苞欲放的花骨朵儿﹚，玫瑰花里面有许多粉红色的杜鹃花这些花虽不名贵，却生命力顽强。

调皮的夏娃娃应该在太阳公公那站岗，却溜了出来，她懒洋洋的走到我们的学校。一听，哇。好热闹呀!夏娃娃忍不住好奇心，就跑了进去，太美了!真是人间仙境啊。特别是那种满了各种各样花的花坛，可就是缺了什么。她灵机一动，展开双臂，释放出大自然的能量，那低下头的花儿便抬起头来。不妙，夏娃娃察觉到太阳公公发

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我喜欢温暖的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天。但我更喜欢凉爽的秋天。

秋天，我们的校园就变得更加美丽。一进门，顽皮的枫树会落下许多叶子，好像在欢迎你。中操场有几株竹子，枝杆上长着尖尖的叶子。风一吹，几把尖锐的“刀”从天而降。中操场还有三棵高大威猛的树，像士兵一样坚守着一（6）班。其余的是裸露的水泥地板。

大操场有两个篮球场，合起来有中操场那么大。周围种了果树，我经常去搞果子吃。大操场上还有一个舞台，每到元旦都会去那儿表演。

这就是校园秋景，这里是我们学习的地方，这里也是我们的母校。更是我的成长的地方。

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

秋天的天空异常肃穆而爽朗，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱秋天、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

“校园多美好呀！处处有芳草。待到明朝果实累累，风光更妖娆！”

是谁在朗诵歌谣？是校园的秋风。走进敞开的校门，沿着金黄色的楼墙，我来到通往操场的小径。小径的两旁栽满了盛开的鲜花，有热情十足的杜鹃花，又温柔寡断的菊花……

这一朵，那一朵；这一丛，那一簇，远远望去，如同一条五彩斑斓的地毯。

踏着铺满黄色石砖的小径，我不知不觉地来到操场。一阵温柔的微风把我的秀发轻轻吹起，风过去了，我的

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我们的校园里有一排梧桐树，他们一年四季都那么挺拔迷人。

春天，梧桐树绽放新叶，树干的灰白衬托着叶子的嫩绿，显得生机勃勃，让我感觉到春天的气息扑面而来。

随着夏天的到来，树叶变成碧绿色的了，上面也开始长了一层毛茸茸的毛，精致可爱，它也在逐渐长大，从一个小手掌变成一个大手掌。整个树也变得茂盛起来，树冠就像一把大伞，一排大伞给我们提供了遮阳的浓荫，我们在下面奔跑，玩耍，度过我们的快乐时光。

迎着秋日的阳光，我们再来到梧桐树下，此时，金黄的树叶迎风飘扬，好似一个

个小人在天空中跳着欢快的舞，又像是秋姑娘正告诉我们：“秋天来了，秋天来了。”深秋的时候，落叶铺满了一地，我们从上面走过，脚下沙沙作响，就像在演奏一首美妙的乐曲。

冬天，梧桐树叶落尽，灰白的的树干挺立在寒风中，显得苍劲有力，它抵御严寒，积蓄力量，等待着明年春天的再次生发。下雪的时候，梧桐树林更加美丽，白雪覆满了枝头，整个树都显得晶莹诱人，置身其下，就像置身于童话里的仙境。

一年四季的梧桐树都有它不同的美。我非常喜欢这排梧桐树，它们在我心里，已经成为最美的风景。

我们的学校坐落在距芳华镇集市约一公里的地方。一条宽阔平坦的柏油马路像一条黑色的玉带从我们学校旁边穿过。走上用白色大理石铺砌的台阶便到了我们的学校，那里风景如画。

走进镶有“芳华小学”四个黑体大字的校门，就进入了我们的校园。首先映人眼帘的是三块平整的草坪，周边铺设着白色砖块，仿佛三个巨大的白色玉盘里盛着碧玉。小草四季常青，翠绿欲滴。各种花儿点缀其中，蝴蝶飞舞，蜜蜂奏乐。任何一位画家也无法把这美景画下，恐怕只有手巧的仙姑方能绣出这绝妙无比的大彩毡吧！四周种着洒金柏和刺柏，整整齐齐，像卫兵守护着草坪里面的花花草草。三块草坪的空隙间有一个升旗台，那是我们升旗的地方，真有点儿万绿丛中一点红的味道。

教学大楼正对着大门，顶端刻着“教书育人，和谐发展”八个大字。这是我们汲取知识甘露的殿堂。大楼一侧有两棵高大粗壮的榕树，像两把巨大的绿绒大伞，遮住骄阳。树下有两张光滑的石桌和几个石凳，那是我们课间避暑纳凉的地方。

再向里走，就是宿舍楼了。楼前种着两棵

写作文是我们成长的伴随和需要的练习。经常进行写作能够提高我们的艺术感。为了写好一篇作文，我们需要通过材料来烘托主题，即透过现象看本质。那么，我们到底该如何写一篇优秀的作文呢？建议保存本文，以便随时参考。

我欣赏过许多地方的风景，我喜欢风景如画的南湖，喜欢蜿蜒盘旋的长城，但我最喜欢我们美丽的校园。

春天，万物复苏，冰雪消融。校园里也染上了一片新绿。我们校园的大杨树，从光秃秃的小老头变成了一位穿着绿上衣的哨兵保卫着校园。植物园里变得更热闹了。一丛丛的迎春花，一树树的樱花都在争先恐后地开放，比谁开的最美。红的像火焰，粉的像晚霞，白的像蓝天上的白云。柳树条像少女的千万根秀发，让我突然想起“万条垂下绿丝绦”的诗句来。

夏天的校园百花盛开。教室里同学们一把把的汗珠一甩就像下雨似的。坐在教室的窗前看外面，要下雨的时候，天上全是黄色，像天上飘下一块超大号的黄纱盖住了校园似的。下完雨出现彩虹的时候，教室里全是欢呼声。一下课，大家你推我搡地跑出教室，有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，到处洋溢着笑声，到处都是运动的身影。

秋天的校园是个五彩缤纷的世界。大杨树换上了黄色的风衣，小草也穿上黄裙子。植物园的茄子、辣椒等蔬菜长得很茂盛。孩子们有时观察大葱等蔬菜，有时在风中做运动、读书。

冬天的校园是我们的天下了。一下雪就有许多同学在操场上堆雪人、打雪仗。教学楼房顶的雪就像是巧克力加了奶油。大杨树又变成穿白袄的小老头了。

我爱我们美丽的校园！我们校园春夏秋冬都很美丽。

我喜欢校园的强身健体之所——大操场喜欢；培育人才的摇篮——教室；喜欢知识弥漫之屋——电脑室，但我更喜欢给人画一般美感的小花坛。

春天鸟儿们唱着欢乐的歌，来到大榕树下做窝。蚂蚁们带着行李寻找“宾馆”。万物复苏，莺歌燕舞。小花坛的花草树木碧绿垂下，那翠绿的叶子像天然的小屏障，像新生的竹笋。风吹过，它们翩翩起舞，如同一个亭亭玉立的少女正在一个大型舞台上跳舞，又好似他们簇拥在一起，说着悄悄话。

夏天蝉热得直叫唤，大家也热得大汗淋漓。一下课，同学们便会马上聚集在小花坛旁，在巨大的大榕树下乘凉，炎热的汗水早已散去。抬头往上看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，几乎不留一点儿缝隙。碧绿的叶儿使人神清气爽。

秋姑娘用凉爽的秋风，把大榕树的绿叶染黄了。一片片黄叶缓缓落下，如同许许多多的黄蝴蝶从空中“坠