学生教学

报告能够帮助自我反省，不断改善提高自己，在完成一项任务或目标后。我们经常需要书写报告，有哪些报告是值得我们借鉴学习的？这篇“学生教学实习报告”经小编认真研究值得安利，只有变得更好才能拥有更好的未来！

经过这三个月的学习和工作，我告别了青涩，逐渐走向了成熟，实现了从一个稚气未脱的学生到真正成为资料员的转变。

在这实习的日子里，我的收获是多方面的。作为一个资料员，在专业上的收获是巨大的。

在实岗场地的学习完全和实际工作结合在一起。学东西就要在实际中确实能够使用它，这是我对现在工作的最大的体会。

实际工作中的收获在课堂上得不到的。在这几个月中我认为在业务能力上的收获分为资料软件使用上和专业知识上两大方面。

首先，专业技能上，我对施工过程中的资料软件的使用得到了较大的实际应用锻炼，可以比较自信熟练地使用它们。

而资料软件的使用主要体现在内业处理过程中了。原本自己认为学习过使用方法，明白如何使用就可以了。但是在实际的工程项目处理过程中，我发现软件的使用说明和我们内网上的作业指导书一样，貌似可以解决所有问题，其实要真的做事情还要我们自己去好好摸索。

专业技能上的成长不仅体现在对资料软件的使用，也在知识的增长上。往往，往往有些东西中有的知识和经验不是我先前所学可以完全应付的，这时我就需要去查找一些参考资料，有时还要请教一下他人。这样一来，对我专业知识的扩充很有好处。我们往往不够勤奋，不会主动去学习日常工作外的知识点，有这些工作任务，我在完成任务的同时对自己来说也是一个学习的过程。在现场工作中总有学不完的知识。在内业过程中看似简单的重复电脑操作，其实包含了我们竣工资料工作的严谨规范和专业知识的应用，在实际工作中不断实践，不断积累，是我的最大收获。

除了专业技能，我们在工作中还需要做一个有心人，不要单单完成了自己的任务就算完成使命了。平时将自己看到的值得积累的东西记录下来才能有更好的收获。相信每一年的经历会对我以后的工作都会有帮助，能让我更好地为测绘院服务。

充实的时光总是短暂，这段时光是我迎接未来的最大动力。我觉得自己曾经做的不够好，所以将来的日子我更有理由去努力提高;我要感谢各位领导们、师傅们，所以我更要努力工作。回首这小年，我感慨万千，这小半年是我学习积累的小半年，在这小半年中，我不仅学到了作业的专业知识，而且我还在师傅们的身上学到了一丝不苟的工作

1、传承文明 ，培育新人。

2、培养良好习惯，收获幸福人生。

3、爱护一草一木，注意一言一行。

4、传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动。

5、大家常弯腰，校园妈妈笑。

6、艰苦奋斗好传统，勤俭节约最光荣。

7、鸟要高飞先震翅，人要进步先读书。

8、携手呵护幼苗

9、弯腰捡废纸，校园更美丽。

10、未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。

11、做孩子的好朋友、好老师、好榜样--引领未成年人健康成长。

12、今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。

13、营造书香校园，打造人文二小。

14、美丽校园是我家，清洁文明靠大家。

15、只要人人讲文明，二小才会更和谐。

16、好习惯，终受益，决定性格与命运；少时养，终生用，成功得来很容易。

17、养成读书好习惯，快乐生活常相伴。

18、关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。

19、关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。

20、轻松读书，快乐成长。

21、从我做起，创造和守卫未成年人成长的良好社会环境。

22、营造良好社会氛围，培育健康文明一代。

23、幼小的树需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人！

24、知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。

25、点燃读书激情，共建书香校园。

26、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

27、现在的未成年人，就是祖国未来的建设者。

28、养成好习惯，快乐伴我行。

29、讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。

30、山好水好校园好，习惯养好会更好。

31、高高兴兴上学，平平安安回家。

32、书本伴我成长，习惯给我力量。

33、船欲远航先扬帆，人欲进步先努力。

34、为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。

35、今天老师教育我，明天我将教育人。

36、关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。

37、认认真真听，大大方方说，工工整整写，端端正正坐，平平稳稳走。

38、二小二小是我家，诚实信任靠大家。

39、为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

40、好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。

41、垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。

42、上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。

43、求真求善求美，成人成材成功！

44、和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。

45、工工整整写字，认认真真读书。

46、言谈交往讲礼貌，团结互助记心间

时间一去不复返，新学期在年复一年中如期而至，教师们是时候制定一个教学计划了。写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用。小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“学生学期教学计划”，希望您阅读后有所收获！

一、学生现状分析：

一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、教材分析：

本册教科书共5个单元，根据小学一年级儿童心理发展特点，从适应小学生活的逻辑出发，选择与儿童生活关系密切、切实需要得内容，按照主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。

第一单元“我爱我家”意在紧密联系儿童的生活实际，调动儿童已有的生活经验，步步深入地引导他们养成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把健康常识和饮食习惯有机的结合起来。

第二单元“美丽的春天”意在让学生通过学习，重新认识自己，了解自己的双手和大脑。在创造的过程中感受愉悦，热爱生活，做一个快乐成长的孩子。

第三单元“做文明小学生”本单元安排了“谁的朋友多”、“你真行”、“我们一起成长”三个主题活动，旨在进一步引导小朋友在集体生活中正确地与同学、朋友交往，学会欣赏别人的优点和长处、宽厚待人、关心帮助伙伴、热爱班级体，从而感受积极愉快的快乐。

第四单元“我爱班集体”好奇是孩子的天性，面对大千世界，充满新鲜感，产生强烈的好奇心和求知欲。保护孩子们的好奇心、赏识他们的探索精神、训练他们的积累知识方法等，是本单元的主要目标。第五单元“愉快的夏天”本单元通过让学生真切感受到动植物生命的美丽、生命的力量和生命的伟大。让他们在享受生命的快乐中，学会保护地球家园，珍爱有着美丽生命的动植物，学会对生命充满感激，知道只有心中有爱，生命才会更美丽。

三、教学目标

1、让学生介绍父母在家做的饭菜，感受父母的辛勤哺育和无私关爱，感受家庭生活的和睦和温馨。

2、通过学习，让学生明白人有两件宝