徐老师作文

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呼呼作响的寒风像锥子似的吹在行人的脸上，人们都行色匆匆。有一瘦小的中学生撑着他的自行车，不时地低头看看表，一会儿又抬头四处张望，神情十分焦虑。

就在半小时前，在他返回学校的途中，不小心撞坏了停在路边的宝马车的后视镜，还在车身上留下了一条划痕。

面对这种情况，他可以有许多选择：直接溜走，不让车主发现；若车主发现了，他也可以抱怨车主停车位置不好……但他却选择了常人看来最“笨”的方法：停下自行车，等待车主到来，承认错误，进行赔偿。可他左等右等，等了近半小时也不见车主出现。眼看上学就要迟到了，他给车主留了纸条，表示了歉意，并留下联系方法。这位瘦弱的中学生就是扬州的“诚信少年”徐砺寒。

徐砺寒这一诚信之举，让车主十分震惊并被他感动。车主立即在微博上写了这件事，并表示修车费由自己承担，还说：“如果现在的孩子都这么做，社会有希望。”

有人说：“这是一个勇于担当，具有强烈责任感的孩子。”

有人说：“赞孩子，赞车主，保护了这个孩子诚实的品格。”

…………

徐砺寒的`这一举动也激发了社会上的“正能量”：一家修车行当即表示愿意免费为车主修“宝马”。

面对网友的热议，徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事就应该负责。”他妈妈的回答也很淡定：“损坏东西要赔偿，这种基本问题还是有原则的。孩子只是做了他应该做的事情，谢谢大家的鼓励。”

徐砺寒随手留下的小纸条擦拭着人们蒙尘的心灵，重塑诚信并非遥远。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诚信存在于我们身边的点滴善举之中。

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我的徐老师“厉害”不朝学生，而是教学厉害，她是我们的语文老师。

徐老师长着一双大大的眼睛，白白的皮肤，中等个在所有老师中算得上“美人”。徐老师长得好，课交的更好。

徐老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得刚上三年级的时候，徐老师宣布：“谁表现得好，我就给谁的大树上加上一片绿叶，够十片绿叶加一朵小红花，够十朵小红花加一个果子，谁的果子最多，谁就可以评上三好学生。”大伙一听立刻来了精神，坐得端端正正，没有一个人说话，课上到一半时，徐老师给李雅婷加了两片绿叶，同学们都羡慕死了。同学们都非常认真，期盼着老师给自己加一片绿叶。老师这一招真灵，同学们都兴趣大增。

徐老师还有许多有效的教学方法，说也说不完，我认为徐老师是世界上最好的语文老师。我爱徐老师！

过去小学五年级时，我首次见到我其时的班主任徐老师，她看上去很能干且严肃。我交上我的暑假功课给老师过目，明显我功课的品质在她看来是不对格的，并且我从不把暑假功课当作一趟事，以至有些地点空着，她问我为何空着不写，我从速讲出两个字不会，她让我在一旁补好功课。我字很丑陋，她让我改了满多遍，我了解我给她的第一追念不怎么样，她给了我很深入的追念。

她不但是我的班主任还兼我的数学老师，她数学教的很不错，是位很利害的老师，我对她很敬佩。徐老师看上去蛮严肃的，但本来她很和气，对本人的学生很担负很关怀。有一次上数学课，我听的似懂非懂，莫名其妙，她那锋利的主张霎时盯着我，我了解我能够要出糗了。她让我处理问题，我回复地很做作，跟她说的针锋相对。我被罚站着听讲，厥后写功课我伎俩纰谬，她很愤怒，我显得特别紧张，她让我刻意地写一次，总算我写对了！徐老师-常常给我们出些头脑急转弯的数学标题，这些标题都很精巧，我以我的能力多做一点，她奖惩显现，有时也会夸我两句，在她手把手教的状况下，我这个数学愚笨成绩在持续的进步！

她不只数学好，品质也很好，-常常教我们一些品德模范的学问，我对这个很不感到然，但是我对她的步骤至极崇敬。我们同学-常常犯过错，她屡屡都会认果真教诲他们看法本人的过错。

光阴过得

按照平时学习工作的要求，我们可能会用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？于是，小编为你收集整理了老师作文。欢迎你阅读与收藏。

有一种爱日渐增多，慢慢沉积。有一张面孔其貌不扬，时时浮于心头。有一份情平淡无奇，却早已深入骨髓。——题记

每每上语文课，我都会想起三年的语文课。

“读作文，读作文”这是我们语文课上的经典台词，康师傅，僵尸，迪迦奥特曼等人，更是我们的好朋友而语文老师也总是放纵的允许我们读作文，会给我们点评，会和我们一起哈哈的笑。当然，如果你认为她只是这样的一位老师的话那就大错特错了，班里大部分别的同学都领教过她的本事，当然，这其中的人也包括我。

我们初为师生是在五年级，那时候的我还不知道听课时怎么回事。“第三桌的女生，你再说一遍我刚刚讲的答案”我怔怔的望着老师慢慢的放下被我玩弄了半天的笔，才呆呆的站起来，念起了我没有改的错误的答案。“我刚才都讲了答案了，你写的不对，怎么不改呀，上前面站着听课”那是我第一次被叫上讲台站着听课，不过好在那时还有人没有听课，陪我一起站着，不过我已经不记得那人是谁了。那时的我们上课是不允许迟到的，否则就要接受惨无人道的惩罚——扫地。而我又非常幸运地撞枪口上，挨罚了。

临别之前我们开了一次联欢会，还记得那时她穿一双厚底凉鞋，牛仔短裤，白紫相见的上衣，一起与我们合影，其中的一张画面是这样的，我一个人站在她的右手边，其他的几位女生站在她的左手边，她的手搭在我的肩上，比划着茄子，那是不知怎么的就哭了。

上初中以后我没有再去看过她，没有再联系过，但是她就那样深深地走入了我的心里，有她陪伴的`时光也成为了我最美的记忆。

（特写此文，寄我永远的小学老师）

初三:张钰迪

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。

20xx年9月，我走进了修武县第二实验小学，我们成长的每一步都离不开我们的老师。聂爱红是我的启蒙老师，她教我们学会做操，和我们一块游戏，引导我认识更多的同学更多的朋友；是她从a，o，e开始教我们学会拼音、学会识字；蒋卫军老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；葛爱霞老师从a、b、

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他来之前，补习班里几位认识或见过他的同学都说他“就不笑”，是真的吗？……第一堂课全班依旧骚动，似乎没有听到预备铃声，五分钟后，似乎也没有人听到上课铃声。十分钟，他还没来，无人管教，这班已乱得足以让任何老师发疯……

十五分钟，二十分钟，二十五分钟，终于有胆大的站上课桌，向全班大喝：“嘿嘿，大家静静”，那人向四周看看，满意地笑了笑，“今儿个没老师，大家在这儿玩，还不如回家算了！”那人顿了顿，像喝多酒的汉子似的，又说了一句“不信？我带头！”接着便三两下地收捡好书包，边甩包边醉熏熏地出了教室。

大家都在收拾书，连我也把他的话信已为真，可第二个还没走出教室，那第一人却向见了鬼似地一步步又退了回来。是那种僵硬状的后退，脸是苍白的，没有表情，双眼像定住似的，直楞楞的，盯着门外一团向教室移动的黑影！接着黑影闪了一下，便进了教室。“鬼”竟是老师！班里又是一阵骚动，反映快的急忙把书摆上了桌，慢点的只是把那张瞠目结舌的脸复回了原位，最“笨”的还没来得及扳正脸，就大声说起来。

老师不动声色，仿佛更多的几分平静，他只对身旁那站得直而硬的第一人嘀咕了几句，便又笔挺地站在那儿。当第一人再回来时，手中多了一把椅子。全班再次鸦雀无声，静静地，有些呆滞的望着他。老师嘴角动了一下，打开了夹着的锃亮的皮包。他取出一张报纸，无声地铺在讲台上，似乎有某种洁癖，然后放上包。掏出几样东西，动作干净利落。直起身，他用剑般的眼神扫视着这个静的有些死寂的教室。接着举起一个本，用低却清晰的声音，缓缓说道：“这是我刚才在门外写的，你们的校长说的对……”我觉得那本上有几个字，到底是什么，我没看清。短短几句后，老师便拿出书，没有笑容，但却生动地讲起来……可我们却依然半梦半醒，就连那几个反应快的也只是翻开书，眼中仍存有几分迷茫。可共同的感受是“这个老师不好惹！”事后，我才知道，那本儿上写的是《教学大纲》。

训几堂课后，班里的那种狂妄虽有些收敛，可大小不一的“动乱”到也有几次，但都以“报信”的“老师来了”和值日生的“起立，敬礼”终结。不过……今天，不太平常，大动乱的时间似乎比平时长：“嘿嘿！哈哈！”“大傻瓜”“乒乒