一年级语文课件

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。老师的上课应按照教案课件来实施，网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？小编特别为您推荐这篇文章来深入了解“一年级语文课件”的知识点，本文可供您参考请收藏！

1、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

2、你不能左右别人，但你能转变你的心情。

3、人因为有理想梦想而变得伟大，而真正伟大就是不断努力实现理想梦想。

4、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。

5、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

6、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

7、生活总是让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

8、和聪明人交流，和靠谱的人恋爱，和积极的人共事，和幽默的人随行。人生若能如此，就是最大的幸福。

9、靠别人的人不算本事，靠自己的才算真本事。

10、终究还得自己做自己的主角，所以必须坚强走下去。

11、不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开口问，回答永远是no。不往前走，就将永远停留。

12、人生从来没有遇到挫折，那人生还有什么精彩的事情可以回味。

13、没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。

14、梦想就像是一条路，只要你肯去走，就一点会走到终点。

15、只要心中有目标，脚下永远是起点。

16、让我们迷茫，至今还不能如愿的三个主要原因――读书少，不旅行，交往少。

17、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

18、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是盗版。

19、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

20、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

21、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

22、成功，必定会是一条需要绝对努力的事情。

23、如果化为泡沫，消逝之前，依旧要与命运一搏。

24、一个人想平庸，阻拦者很少;一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。

25、人生需要一些风情点缀的。就是我们的灵魂总要一点点历史的问候，一些诗意的触摸，一些自然的慰藉

我们为您整理了一些有用的信息：“一年级语文四季课件”。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教师需要在教案中注重教育的系统性与连贯性。继续关注我们的网站以获取更多内容谢谢您的支持！

师：上节课我们到四季王国认识了那里的生字，这一次谁还想去啊!为什么?

师：正好小鹿乖乖打来电话，它想与咱们同学同行，你们欢迎吗?(欢迎)好，就与小鹿打声招呼吧!

小：能与你们一起去四季王国我可真高兴，马上就要进入四季王国了，您们想说什么?

师：到了四季王国以后，一定要用心观察那里的每一处景物。这节课我们继续学习第二课——《四季》。看，四季王国到了。

师：四季王国的景色美不美?原来它就在我们的书上，翻开书61页，仔细观察书上有几幅图?几句话?

师：你们的想法都很独特，都有自己的见解。那同学们最先喜欢哪个季节呢?

师：大家想不想学啊!让我们一起领略春天的美景。(出示春天图片)你们看到了什么?

生：小鸟在天上飞，小草绿绿的，尖尖的，被大风爷爷吹得摇来摇去。

生：大雁从南方飞回来了，桃花、杏花都开了，还有香味呢!

生：小河的冰都融化了，小鱼在水里跳着圆圈舞，真开心!

师：这么美的课文，老师也想读，给老师一个机会好吗?(师读，生不情不自禁的加动作读)

师：刚才，我们学习了春天，回忆一下我们是怎样学习春天的?

生：我们看了春天的图片，再说一说春天还有哪些变化，接着读了读，最后又背了背。

师：现在就按照你们自己归纳的学习方法自学，也可以用自己喜欢的方式学。

生：我喜欢冬天(师放图片)冬天，小雪人真顽皮，它戴着红色的帽子，用胡萝卜做鼻子，还有一个可爱的小手。 1/2 1 2 下一页 尾页

冬天可以溜冰，还能打雪仗，白白的雪真漂亮。

生：还可以穿上厚厚的棉衣，在雪地上散步、玩耍。

生：我喜欢秋天。(出示图片)秋天，秋高气爽，谷穗被重重的果实压弯了腰，好象在说：“我成熟了，我多棒。”

生：我还能说秋天还有哪些变化?(出示图片)秋天大雁往南飞，一会儿排成人字一会儿排成一字。

生：庄稼成熟了，一片金黄，农民伯伯开始收割了。

师：你们见过真的谷穗吗?今天老师让没见过谷穗的同学看看真的谷穗。(出示实物)

如果你是谷穗，想说什么?

生：我喜欢夏天(出示图片)，夏天菏叶圆圆的，青蛙在捉害虫。知了好象在说：“夏天到了!夏天到了!”

生：我还知道夏天有哪些变化

编辑们精心挑选了一篇关于“一年级语文识字课件”的文章，相信你会喜欢。教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该准备教案课件。教案对于教育教学工作来说是重要的规范和标准。如果需要，希望我的经验和知识能够帮助您解决一些问题！

学习目标

1．认识海、鸥等14个表示事物的汉字。会写苗字。

2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。

3．正确流利地朗读课文。

4．认识表示事物的汉字，热爱大自然的美好事物。

学习重点：

1、认识海、鸥等14个生字。

2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。

学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。

课时安排：2课时

第一课时

教学过程

一、谈话导入

1．拿起学生的学习用具（铅笔、书包、文具盒），这是什么？

（提示学生：带上数量词回答。）

2．板书课题：识字6。

二、初读课文，学习生字

1．自读课文，画出生字词，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。

2．认读生字、新词

开火车读生字，重点认读：4个前鼻音、4个后鼻音生字。

再全班齐读。

认读词语

开火车读、再全班齐读。

3．指名分节读课文。

三、学习第3节

1．图上画有什么？看了这幅图，你最想说什么？

2．是啊，这儿真美！老师真想带大家去玩一玩。课文第3节写的就是这里。小朋友自己练读，比比谁读得美，注意，加上动作就更好了。

3．赛读、评议：谁来试一试，能加动作更好。谁来评一评？

4．全班美读，加上动作。

5．看图

a．我们说这是一群飞鸟，是因为（），对呀，很多只飞着的鸟叫一群飞鸟。

b．练习：还可以说一群（）。

同桌练说，开火车汇报。

四、美读课文，认识感悟

剩下的3节课文，喜欢哪节就读好哪节。

课时安排：2课时

第一课时

情境导入

1、激趣导入：今天，我想去美丽的大自然中走一走，小朋友想不想和我一起去呢那就出发吧!

2、出示投影，师描述引入情景：清晨，层层薄雾。悠静的森林中传来清脆的鸟叫声。太阳升起来了，朝霞满天，大自然揭开了美丽的面纱。蓝天碧野，山清水秀，树木成林，鸟语花香，蝶飞蜂舞天色渐渐暗了下来，一轮夕阳挂在天边。

3、走在大自然中，你看到了什么想说什么

学生说，教师随机出示词语(生字注音)：[晨雾、白霜、朝霞、夕阳、蜜蜂、蝴蝶、李树、杨树、蓝天碧野、万紫千红、山清水

以下是本站为您搜集的一些关于“一年级语文课件”的相关资料。每位老师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件，在本学期又到了撰写教案和制作课件的阶段。教案是教师和学生之间沟通的重要纽带，希望您能从本文中获得帮助和启示，也希望您喜欢！

一年级上册语文课件

一年级是孩子们接触语文学习的第一年，这一年级上册的语文课件内容是非常重要的。语文课件通过图片、文字和音频等多媒体形式，帮助孩子们更好地理解和记忆语文知识，提高他们的听说读写能力。下面是一篇关于一年级上册语文课件的文章，具体详细且生动。

第一课：《我和我的家》

这是一张展示家庭幸福和谐的图片，图片中有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。课件上用简单的语句介绍每个人物，并辅以音频朗读，让孩子们学会正确的发音。

同时，课件中还有家庭成员的描绘活动，让孩子们动手动脑，用简单的描述词语来描述不同家庭成员的特点，培养孩子们观察和表达的能力。

第二课：《小乌龟过河》

这是一篇讲述小乌龟过河的故事。课件中有精美的插图，搭配生动的文字，以及配音朗读，让孩子们通过视觉、听觉和阅读的方式全面了解故事情节。

在课件的最后，还加入了互动环节。孩子们可以通过按下键盘上的字母，选择正确的答案。这个环节不仅锻炼了孩子们的文字识别能力，也增加了他们对故事的理解。

第三课：《小燕子找妈妈》

这是一篇根据孟庆康的同名童话改编的小故事。课件中以图文结合的方式展示了小燕子找妈妈的故事情节。每一页都有动态的插图，带领孩子们参与进来，感受故事的温情。

此外，课件还设置了填空和连线的练习，让孩子们对故事中的内容进行巩固和练习。填空题考查孩子们的记忆能力，而连线题则锻炼孩子们的逻辑思维能力。

第四课：《摘苹果》

这是一首小诗，通过描写摘苹果的过程，让孩子们学习到动作和事物的名称。课件上以动态的形式展示了摘苹果的过程，让孩子们更加生动形象地理解了诗歌的内容。

在课件的最后，还有一个小游戏环节。孩子们可以看到一棵树上有许多苹果，他们需要点击屏幕上的手指，将手指移动到正确的位置上，摘取苹果。这个游戏不仅是对课件内容的巩固，也培养了孩子们的动手能力。

通过一年级上册的语文课件，孩子们可以在愉快的氛围中学习语文知识，提高他们的综合能力。从家庭到动物，从故事到诗歌，一年级上册的语文课件内容丰富多样，让孩子们在学习中成长，提升自己。