查理九世读后感作文

现在社会是一个人与人沟通的社会，每天都会发布到网上，记录和分享生活中有意义的事情。可以用一些句子来表达自己的心情，你在收藏什么样的句子呢？下面是小编为大家整理的“[参考]俗世奇人读后感作文900字”，但愿对你的学习工作带来帮助。

前几天，我读完了冯骥才老爷爷写的《俗世奇人》这本书，印象深刻。书中主要写了天津卫这个水陆码头上，居民虽然五方杂处，但是此地为燕赵故地，水咸土碱，因而生出性格迥异，血气刚烈的各种怪异的有才人物。正所谓冯爷爷说的“天津卫码头上的人，不强活不成，强就生出各种空前绝后的人物，但都是俗世奇人。”

书中共有36个小故事组成，每个故事都以主人公的外号为题，如：“苏七块”“刷子李”“酒婆”等。书中的每个人物都被刻画得栩栩如生，细细品味故事情节，使人深有感触。其中我最喜欢的是关于医生的三个故事：《苏七块》，《认牙》和《神医王十二》。

苏七块，骨科医生，性格独特，他给人看病立的规矩谁也不能打破：看病的人无论贫穷亲疏必须先拿七块银元放在台子上，他才肯瞧病。但是他就是凭技艺高超，三下二下，就把断骨接上了；牙医华医生

医术更顶天，您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼，他瞅一眼就全知道。虽然他记性差记不住人，但是却认识自己看的牙，凭这个本领帮侦探抓获了通缉要犯；神医王十二的神之处在于他不仅靠的医术，更重要的是能急中生智地把别的医生没法看的病信手拈来，手到病除。如一个被铁渣子崩进眼睛的铁匠痛得大喊大叫，众人束手无策时，王十二灵光一闪，关键时刻用吸铁石救了铁匠的眼睛。

这些故事告诉我如果没有平时的勤学苦练，哪来的苏七块的霸道，华大夫的专一，王十二的机智？他们之所以有这么惊人的能力，就因为他们手中有绝活，他们靠自己的手艺受到了别人的尊重，他们靠自己的努力，创造了不平凡的生活，让这个世界变得这样的美好！就像一句话“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，”希望我们从现在开始，好好学习，刻苦钻研，努力去创造更美好的世界！

《俗世奇人》这本书讲的是在平凡的世间生活着各式各样的、独一无二的的本领的人，在当时那算得上是赫赫有名。

他们每人只要有独一无二的绝技或者是另有绝活的，那就一定有绰号，比如说：像刷子李、刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、苏金散等等。津门人好把这种人的性，和他拿手擅长的行当连在一起称呼。时间一长，名字不知道，倒

编者深深喜欢这篇题为“为谁而工作读后感”的文章，认为它的价值触动了我们内心，确实值得我们细细品读。或许大家都曾阅读过作者的其他作品，比如这本优秀的书籍。只有洞悉这本书所传递的真挚情感，我们才能够写下引人深思的读后感。哪些作品的文案模板值得我们参考呢？请您将这个页面收藏好，以备将来需要时使用！

《把信送给加西亚》读后感:为谁而工作

刚刚来到公司时，老板就问过我有没有读过《把信送给加西亚》这本书。当时，我有些疑惑，因为我没有读过这本书，我觉得这本书的名字也很奇怪。我不知道那是什么书？怎么从来没听说过呢？

心中充满了好奇。

当时，老板简要地告诉了我这本书的大致内容，罗文上校没有借口，只有行动，没有退路，勇往直前，能够出色而成功地完成任务，这让我立即感动。故事内容吸引力不在于此，我力求找到这本书。当同事从库房里翻出这本书并递给我时，内心无比兴奋，迫不及待地打开阅读起来。

读了一遍感觉印象不是很深刻，又读一遍，并把自己认为有价值的语句，用笔划下来做好记录。

罗文上校在书中的行为感染了我，激励了我。那时，我下定决心要和同事们一起在这样一本好书中学习、提高、讨论、进步。然后打印成册，手拉手，在公司内部进行一系列学习。

在竞争日益激烈的今天，做为公司的一员，我应该采取什么样的工作态度才能不被淘汰呢？我认为我们离不开三件事：忠诚、责任和执行力。

在公司改革初期，还有个别伙伴在徘徊、等待、观望，而并非主动、配合，认为来工作只需要得到相应的薪水就可以了，依旧采取躲避、懈怠、应负、抱怨。其实，我们应该从不同的角度去做，把自己的工作当成自己的事，把工作态度调整到主动、合作、承诺、勤奋。无论工作性质如何，这样的工作作风也会赢得同事和上级的赞赏和肯定。

**忠诚度。忠于公司、忠于上级、忠于本职工作。忠诚可以提高工作效率，有利于团结协作。

上级的命令或指派的工作要坚决服从，同时赢得的是上级对你本人的绝对信任。有了信任，公司就会委以重任。忠于工作，热爱工作，积极主动，会得到同事的认可和表扬。

强烈的责任心。无论你做什么，做什么，你都必须有责任感和使命感。杜鲁门**的座右铭：

“责任到此，不能再推。”我们不仅对自己的本职工作做到尽心尽力，还要更主动、积极。这是问题的反馈。请不要再推了，及时解决，给对方一个满意的答复。

把每天的工作做个总结，同时做好第二天工作计划，想想有哪些

栏目小编筛选出这篇颇有价值的“大盗贼读后感”祝大家阅读愉快，当品读完作者写的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。读后感就是记录这些看法和见解的最好方式，这对我们的帮助很大，一篇优秀的作品读后感是怎么样诞生的呢？读完本文内容或许能帮你解决疑难问题提供一些有益的帮助！

刚拿到书，以为全书都是围绕大盗贼展开的一本故事书，结果是26个充满童趣的小故事组成。第一个就是《最会偷东西的大盗贼》，故事很新颖，内容并不像以往买的睡前故事等等那样旧而粗略。

多角度的去展现，让像白纸一样的孩子都得什么是规则、什么是爱、什么是真，什么才是真像《大盗贼》一样，全书的故事都会让人有惊喜，不禁孩子喜欢，就连大人读起来也很有吸引力。

新颖的开头，有深意的结尾，每次和孩子读，都会延伸出很多问题，很多正的可爱。喜欢其中一篇《三点钟的小火车驶过原野》，让孩子有正确的价值观，真正值得欣赏的并不是有多少金钱、珠宝、掠夺。而是自己付出劳动结下的果实，是自己亲自画的一幅画作，是由内而外发自内心的一个真实的微笑，是善良的心，真正的开心。

非常有幸，让自己和孩子都接触到这一样一本很美的书。全文拼音标准，让刚刚上学的孩子也能自己阅读，很好的一本读物。

《大盗贼》是的分类的得费雷德·普鲁士勒写的著作之一。这一系列丛书分为4册，今天我为大家介绍的是第1册，《大盗贼之会唱歌的咖啡磨》。

这本书主要写了：卡斯佩尔的奶奶有一个会唱歌的咖啡磨。却不辛被大盗贼霍琛布鲁茨给抢去了，卡斯佩尔与好朋友赛柏尔，发誓要把咖啡磨找回来！卡斯佩尔与赛柏尔想方设法的引诱大盗贼，却一一失败了，反被大盗贼所抓住了。卡斯佩尔因在路上与赛柏尔换了帽子，被大盗贼所认错了。他们便将计就计的装下去，大盗贼把“赛柏尔”送给了大魔法师彼得罗西斯·茨瓦克曼，让他每天削土豆，在城堡发现了暗道，发现了一只铃蟾，铃蟾叫他去采仙女草解除魔法。最终大魔法师不但死了，大盗贼被抓了，咖啡磨也找了回来。

这篇文章的主人公机智勇敢，令我十分敬佩。我推荐大家也看《大盗贼》这一系列书籍，2，3，4册也不错。

“真是有趣极了！”我读完了《大盗贼》后立刻从嘴里蹦出了这句话。当时，因为这本书的情节曲折生动，深深地吸引了我，使我不时紧张和大笑。

这是一个惊心动魄的故事，讲述了大盗霍深的鸬鹚与小英雄卡斯珀和赛博之间的斗智

您知道怎样才能写一篇引人入胜的读后感吗？我读了作品一文，他这篇文章文笔十分优美，字也写得漂亮，真称得上是锦上添花啊。假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，励志的句子编辑精心挑选后认为“作业设计读后感”是最精彩的一篇文章。

《作业设计》读后感胡玲弟

随着课程改革的不断深入，个性化作业的设计已经成为教师在关注课堂教学改革的同时关注的重要课题。前不久我通读了《个性化作业设计经验》由特级教师于永正主编，共分三部分——个性作业思考与实操、另类作业设计及反思、奇思妙想创新与展示。选编文章共有63篇，这些文章基本上都是来自一线教师的笔下，集合了诸位优秀的数学教师深入浅出地把自己的作业设计心得呈现给读者，以帮助那些在个性化作业设计方面还没有摸着门道的教师朋友。。

自从读了《个性化作业设计经验》这本书后，我收益匪浅。据了解，如果学生的工作形式酝酿频繁、变化频繁，学生的工作形式就会散发出个性的光芒，闪烁出生命的活力，进而为学生提供多元化思维的空间，激发学生的创新热情。所谓教育个性，就是教师利用个性化教学吸引学生积极参与教学过程，从而达到教书育人的效果。

个性化教学旨在通过个性化的形式（如教学方法、教学语言、教学思想等）培养学生的思维个性，即培养学生的个性和创造力。这是我们教育所要追求的东西。

家庭作业是巩固和检查学生学习的主要手段，业是知识内化、素质外化的重要途径。传统的语文作业不是教师的布置、学生的抄袭、教师的批改和学生的批改。这种单调、枯燥、没完没了的抄袭循环，不仅使学生厌倦语文学科，失去兴趣，而且阻碍了学生思维的发展，浪费了大量的时间和精力。

那么，我们个性化设计应该怎样来操作呢？

一是明确要求，二是注意形式，三是工作反馈。

这本书给人的总体印象是“活”，从个性化的作业训练中，让学生的思维拓展开来。不要总是把眼光局限在课本上。同时，教师也要注重对课文的学习。从课文的角度，让作业个性化，满足现代教育的需要！

老师布置家庭作业，学生完成家庭作业应该是很自然的。然而，收作业时，却是我最头痛的时候，因为这时的“天经地义”就会大打折扣。深感困惑的我常常无奈地感叹：

唉！想让学生爱上作业，真的好难！因为不光是那几个总是懒于写作业的“顽固分子”令我无奈，更让我头痛的是还有为数不少的同学仅仅是为了“完成”作业而“完成作业”，至于作业的质量、作业的数量