竹林五年级作文

咦？都八点多了，老妈怎么还不叫我啊？我睁开眼睛一看，啊？自己全身毛茸茸的，再摸摸头上，怎么有一对羊角？难道我进了羊村？成了羊？这究竟是怎么回事？一大堆的问题让我迷惑不解。

好奇心，驱使着我走上前去看看。解开这群问题的迷。

那不是沸羊羊在锻炼吗？紧接着，旁边懒羊羊在吃糖果嘛。原来如此，我成了一只羊。我走上前去，你不是沸羊羊么，你好啊。你好，你是谁呀？沸羊羊打量着我。我还没反应过来，倒是旁边的懒羊羊道：它是我们羊族的吗？我是新成员，那就叫我瑶羊羊吧！沸羊羊连声答应，懒羊羊拍手叫好，欢呼一片。

小肥羊们，怎么又多来了一只呢？呵呵！灰太狼拿着炸弹跑过来。快跑，千万别被灰太狼抓住，不然后果不堪设想！我们三只羊东跑西跑，膨的一声，灰太狼用力扔出了手中的炸弹，停下脚步，来吧，小肥羊们，等着上锅吧！我转头过去，眼看懒羊羊就要成为灰太狼的美食了，我一把抓住懒羊羊，叫它跟我和沸羊羊一起跑，不要分心。于是，我们来了个急转弯，把那个饥肠辘辘的灰太狼耍了一阵子，又偷偷地跑到灰太狼的身后点了一根火柴，扔到它尾巴上面，又蹑手蹑脚地躲进草丛中，看接下来的好戏，啊，啊---灰太狼一溜烟似的飞向天空，一边飞一边大喊：小肥羊们，我一定会回来的！这声音惊天动地。看到灰太狼的小羊们都呵呵大笑，就连远处的狼堡里也传来这么稚嫩的声音：爸爸会飞耶！那是小灰灰！懒羊羊兴高采烈地叫起来，连蹦带跳。

白驹过隙，到了艳阳高照的时间中午，沸羊羊拉着我说：一起吃吧！没事，多一个成员羊村多热闹啊！我六神无主，只好跟了过去。

到了餐厅，可热闹了。只见沸羊羊清清嗓子这是我们的新成员，她叫瑶羊羊。大家热情地说：来吧，别客气，反正我们都是一家人了！来，尝尝美羊羊的手艺，她可是我们羊村最好的厨师，谁也比不上她！我尝了一口：嗯，还真好吃，不比外面差嘛。我看着这一桌菜，不但让我大饱眼福，更让我大饱口福，心里美滋滋的-----

起床了！我睁开眼睛，恍然大悟，原来是一场梦，这梦让我难以忘怀，我真希望再次走进羊村开启一个大冒险。

比赛开始的前面，我说：小樱，魔法。。现在没有了

啊？我也不知道啊小黑，怕酱，过来商量战术。

小黑＆怕酱：哦！苦力怕，你当诱饵。啊，为什么！小黑：话多！苦力怕就这样被挨了一拳。

小黑，你出手也太重了吧！谁叫你话多！我也无奈了说：好了不要闹了！小黑你用你的瞬移来快速攻击对

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张树淼

在一个漆黑的夜晚，一只饥肠辘辘的小老鼠出来觅食，它饿得头晕眼花，终于到了平时最佳觅食场所——电脑桌，它想像平时一样饱餐一顿，这次却发现桌子上，有亮的光点，小老鼠很好奇，想走近点一探究竟，走着走着，脚踩了个东西，只听“哒哒”两声，屏幕亮了。小老鼠被光刺激了一下眼睛，等它看清楚屏幕，他浑身发抖，脸色都变绿了，因为他看到了一只双眼炯炯有神的大猫，只见他竖起双耳，张大嘴巴露出锋利的牙齿，仿佛在说：“今天你就别想逃了，终于抓住你了！”小老鼠吓得半天不敢动，瞪大双眼都吓得流泪了，哆哆嗦嗦地求饶：“饶了我吧，饶了我吧！”他看大猫并没有动静，一溜烟儿跑远了。吃一堑长一智，小老鼠边跑边想：下次再也不来这里觅食了！

如今，电脑已经普及，几乎家家都有，电脑可以查阅资料，让我们开阔眼界；可以网上看书，增加我们的知识；可以和许多好友聊天、谈论；还可以玩游戏，十分受孩子们的欢迎……

说到游戏，孩子们一定会高兴地谈起来，有一些家长十分欢迎孩子玩游戏，认为这样可以培养孩子的兴趣，锻炼能力；有些家长却不给孩子玩，认为这样会伤害孩子们的身体，影响孩子们的学习。

那么，我们应该支持哪一个观点呢？

我觉得我们应该支持第一个观点。因为现在的电脑游戏大多数都是益智的，没有多少伤害，而且如果家长强迫不给玩，很可能会造成逆反心理，对孩子的成长造成影响。

男孩子大多数都喜欢玩一些冒险的游戏，这样可以锻炼他们的勇气和胆量，提高反应能力和敏锐度，让孩子们度过智慧的童年。

女孩子们喜欢一些和平共处或装饰类的游戏，因为这样能成为她们与人相处时重要的一环，装饰类的游戏可以提高她们的选材能力，对她们长大后很有帮助。

以前，我的反应很慢，每次做事都是最后一个，弄得我苦恼不堪。一个偶然的机会，我从网上“小游戏”栏目上找到了一个叫“充电器”的游戏。它是由两个“棍子”组成的，两个“棍子”中间有两个小圈，由键盘上的“上”“下”“左”“右”键控制，要使小圆圈停留在电力最强的地方，反应就要快，我玩着玩着，反应就越来越快了。

总之，只要控制玩游戏的时间，不过分沉迷，我相信

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秋天踏着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。

秋高气爽，空气像露珠一样明净而清凉。湛蓝湛蓝的天空，明亮得像一块蓝玻璃，天空中一队大雁排成“人”字形慢慢地向南飞着。

秋天带着落叶的声音来了。大树换上了金黄色的衣衫，一片片树叶脱落在地，就像秋姑娘铺下的地毯。只有松树，柏树还依旧郁郁葱葱，充满活力，沉睡在大自然中。

秋天来到田野，田野就像一副美丽的图画。金黄色的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，油菜地里满是金子般的油菜花，从远处看像

金色的海洋。果园里，硕果累累，苹果涨红了脸，梨树挂起金黄的灯笼......秋风吹过送来阵阵清香。

秋天一些花枯萎了，凋谢了，只有菊花迎着金秋的太阳竞相开放，争奇斗艳。有黄的，白的，紫的......五颜六色，美丽极了！那花姿更动人，有的似龙爪挺伸，有的似圆球合抱，有的似细丝散发......真是千姿百态。

啊！秋天真美啊！我不禁陶醉在这美丽的季节，陶醉在这花的芳香中......

我最喜欢的地方那就是大海。

宽阔海面上的天瓦蓝瓦蓝的，飘着一朵朵白云，天底下便是波涛汹涌的大海，大浪从远处翻滚奔来，就像是一排人，手拉着手奔跑而来，浪头翻滚着来到岸边，翻滚着巨浪扑向海滩。

海滩上有许多冲上来的贝壳，在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像是金黄色的布上绣着一朵朵美丽的花朵。看到广阔无边无际的湛蓝的大海，我的心情好了许多，我的心胸也开阔了许多。看到这富有生命力的大海，我的精神也为之振奋，为之自豪。

我爱这美丽的大海，我爱这广阔的大海，我真想唱一首歌---一首赞美大海的歌。

秋天的景色-描写秋天作文350字

炎热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上银装，从树上飘下来的枫叶像一只只红色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚红红的邮票,邮票带来了秋天的凉姿。

我们来到树林里,地上的落叶像给大地铺上了一层层金色的毛毯.那里有一条清澈见底的小溪,把叶子放在水里像一条金色的小船.小溪哗哗地流着,像是在鼓掌,欢送它驶向远方。

秋天什么地方都美，尤其是那田野的景色美得让人无法形容。这真是一位出名的化妆师，他把他的新衣带到了田野，她给小麦梳了一头金发，还给小麦披上了一件礼服。田野像

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本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。

全文语言流畅，用词准确，修辞生动。

在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。

文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往和期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。

细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。

用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。

矛盾故居的叙述稍显混乱，还可以更加有条理。另外，可以适当抒发自己的内在心情。

只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。

结尾言简意赅，点题。

小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的`水平会更高。

我上一年级的第一天，就交到了我人生中的第一个知心朋友。她开心是我也开心，她伤心时我也伤心。我们会因为调皮时搞恶作剧而受到批评，我们会因为路见不平时拔刀相助而受到表扬。她叫黄丽梦，长得很高。我常常会叫她黄楼梦以取笑她，而这时他总是不甘示弱的叫我小矮子来反驳我。

我就读在福建省漳州市龙文区蓝田经济开发区实验小学，五年一班。如果你们来到了我们的学校，你们就会发现，我们的校园环境非常好，而且学校制度也不错，老师和蔼可亲，同学热心有爱，相信你们一定会喜欢上我们的这所学校的。如果真的有机会，我会带你们去我们的学校，我们的学校随时都欢迎你们来的。我们学校每周五都会有一节社团活动，有舞蹈社团、