作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分，是老师抓很严的作业。因而老师除了会让学生多增加阅读量外，还会在作文后写上评语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。作为老师该如何去点评学生的作文呢？下面励志的句子小编就挑选了“一目了然的批改作文评语”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。
一目了然的批改作文评语【篇一】
1.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
2.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
3.场面和气氛描述为文章增色不少。
4.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
5.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
9.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
10.反问句开头，吸引读者。
11.文章前后连贯，形成完整的形象。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
13.用了列数字，举例子的方法，很形象。
14.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16.细节描写颇具匠心。极富功底。
17.文章边叙事边抒情。
18.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
19.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
20.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
一目了然的批改作文评语【篇二】
21.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
22.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
23.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
24.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
25.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
26.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
29.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
30.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
31.不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
32.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
33.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
34.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
35.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
36.简单交待时间，地点和结果......
37.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
38.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
39.排比名的使用为文章增色不少。
40.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
一目了然的批改作文评语【篇三】
41.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
42.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
43.开头简洁自然
44.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
45.情境描述调动起悬念。
46.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
47.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
48.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
49.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
50.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
51.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
52.作文评语篇2
53.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
54.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
55.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
56.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
57.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
58.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
59.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
60.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。