创作文章是学生们增添生活知识和展现创意的方式之一，它能够扩展个人的视野，同时也是培养想象力最佳途径。如果你想在作文中获得高分，那么不妨参考励志的句子的编辑为您整理的“写作文”，相信它将会给您带来启示。如果您觉得这篇文章对您有益，请不吝分享给您的朋友们！
写作文(篇1)
层云缭绕，炊烟袅袅，烟气蒙蒙。
这时，一个小孩走来，他揉着惺忪的睡眼，还不时地打着呵欠，一副似醒非、无精打采的样子。他身上穿着一件叶子般绿的长袍，腰上系着一条金黄的锦带，格外耀眼。手里，正握着一根翠绿的竹竿，那竹叶上，正缀着一颗晶莹剔透的“明珠”——那，正是清晨的象征，露珠。世界万物好似都停止了一般，仅有露珠，缓缓向下滚落。
一阵凉风拂过，孩子打了一个冷战。
“啪打！”
那露珠，在叶尖上稍停留片刻，终于滴落到地上。那晶莹的露珠，似一面明镜，照亮了天，照亮了地，也照亮了，那正匍匐在墙角的蜘蛛......
不知从何时起，一只蜘蛛攀上了屋檐，它在墙角上结起了网，只见它娴熟地从嘴里吐出一条长而有力的“丝线”，接着，它三下五除二，织成了一张网。孩子仰头看着，眼睛紧紧地盯着，竟一时间看呆了，父亲叫他吃饭，他竟然没听见。
这蜘蛛结的网的确很美丽，似冬天那晶莹的雪花，飘飘欲坠。
突然，一只绿色的蜻蜓，好似失控了似的，一下子撞到了蜘蛛网上。他身体修长，四只小爪奋力地挣扎着，两对翅膀，几乎透明，能清晰看到那细碎的纹路，好似是拼凑起来似的。它的尾巴笔直挺立，一节一节的，呈深棕色，苍劲有力。蜘蛛不慌不忙地爬向了蜻蜓，好似正欣赏着自己的战利品，奸诈地笑着。
快触到了！快触到了！
就在蜘蛛的前爪正要触碰到蜻蜓的一刹那间，孩子突然反应过来，伸着手中的竹竿，一使劲挑破了网，毫无防备的蜘蛛，一下子跌落下来。孩子看着蜘蛛的狼狈样，掷下竹竿，捂着嘴“呵呵”地笑着。
蜻蜓用力煽动了几下翅膀，急忙飞向远方。破碎的蛛网，飘荡在风中，好似昨夜支离破碎的梦……
写作文(篇2)
自从全国爆发新型冠状病毒肺炎后，就是写完作业也无法出门。你是否会想起那明媚的阳光，柔软的草地和亲切的小伙伴。正当你在家里无趣地写着作业，小小的阳台是你唯一的慰藉。
你会从阳台上往下望去，这时的一棵枯萎的树，一条叮咚流动的小河，被你想象成一座大森林，无数树木都不再老态龙钟了，变得绿绿葱葱，一旁的大海无边无际，蔚蓝的颜色比平时更透明。你会从阳台上看到一个棕色的小家伙掠过，想到这也许是一只笨重的蛾子，也许是一只欢快可爱的小麻雀。
远处笔直的高楼静静地站在那儿，像是在思考着什么？小路上的人寥寥无几，一只小狗也没了玩耍的兴趣，在慢慢地走着。
一阵风拂过我的脸，带来了沙沙的声音，这是什么声？风吹过树叶的声音？做饭的声音？人们走路的声音？小鸟在叽叽地叫着，那声音真好听，欢快又轻松，可能在报什么喜事吧？会不会是疫情得到控制了？会不会哪家结婚了？会不会哪家生孩子了？……
一个小阳台让我发现了平时见不到的美，让我“旅游”了小区的一块地，让我仿佛在楼下散了步。
写作文(篇3)
天色渐渐晚了，月亮从云层后面探出头来，悄悄打量着这个世界，淡淡的月光洒在寂静的田间小道上。一个晚归的屠夫脚步匆忙，肩上的担中只剩下几块骨头。肉都卖完了，显然是生意不错，此时的屠夫应该是想赶紧回到家和家人分享这份喜悦吧。忽然一阵凉飕飕的风吹过，厚厚的云层遮住了月亮，屠夫有些害怕，加快了脚步。这时身后传来几声嚎叫，屠夫顿时一身冷汗。他缓缓转过身，只见黑暗中出现了几点幽幽的绿光和森森白牙是狼，两只虎视眈眈的恶狼!
屠夫很害怕，全身都在颤抖。他从担中拿出骨头，丢向两只狼，转身就跑。一只狼得到骨头后停下了，但另一只狼依然跟着。屠夫回头一看，吓得脚下踉跄，差点绊倒，他连忙又从担中一把抓起几块骨头，看都没看就向身后丢去。后得到骨头的狼停下了，但先得到骨头的狼又跟了上来。屠夫看着空空的担，心中只剩下了无奈和无助，难道今天就要这么死于狼口之下了吗?他不甘心啊!
此时处境危急，屠夫最担心的就是前后同时受狼攻击。屠夫眼看着两只狼离他越来越近，心中十分着急。忽然，屠夫看到田野里有一个打麦场，主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的，他顿时眼前一亮，向着那柴草堆奔去。说时迟那时快，只见屠夫一个侧身倚在那柴草堆下面，丢下担子抓起刀，举着刀跳出去，将那散发着森森白光的刀锋对着两只狼。这一系列动作也不过几秒时间而已，却造成了双方局面一个巨大的反转。这时两只狼被迫只得后退几步，用它们那两双绿色的眼睛恶狠狠地瞪着屠夫。如果狼也有人类的思想，那想必它们现在心中只有这样一句话到手的鸭子，飞了。
饿了几天的两只恶狼心里十分不甘，于是，就产生了以下的一幕。当屠夫举刀的手臂酸疼到他想去揉揉去时，两只恶狼终于有了行动。一只狼径直走开，另一只狼竟像狗似的蹲坐在前面，屠夫对此感到十分诧异，但依然没有放松警惕。过了一会儿，蹲坐在地的那只狼好像闭上了眼睛，看起来神情很悠闲。这可不对劲啊，屠夫心想，可不能上了恶狼的当。屠夫握刀的手一紧，忽然飞身跳起，手中的刀一下又一下向着狼头劈去，屠夫这次可真是把吃奶的力气都用上了。不用说，没几下那狼便没了命。屠夫呼出一口气，刚要走，忽然想起了什么，转身就向那柴草堆后面走去。看到眼前的画面，屠夫睁大了眼睛，心中满是惊奇。只见另一只恶狼正在柴草堆里打洞，它想从洞里钻出去，攻击屠夫的背后。那狼的身子已经钻进去一半了，只能看到它的屁股和翘地高高的尾巴露在外面。恶狼一心只顾着打洞，根本没有注意到危险的靠近，以至于它连怎么死的都不知道。屠夫一刀砍断那恶狼的后腿，很轻松便把它杀死了。这时屠夫才恍然大悟，原来刚才那只狼假装睡觉，是用来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了，但是没多久两只狼就全都死在刀锋下了。禽兽的欺骗手段能有多少啊?不过是给人增加笑料罢了。屠夫笑着摇摇头，挑起担，踏上了回家的路。云散了，清冷的月光映在这田间小道上，仿佛刚才的一切都没有发生
写作文(篇4)
写作和阅读是语文的两大基石，而作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山。如何指导初中生写好作文，总结下来有以下几条：
第一，写作内容要贴近生活。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才能写成什么文字。”生活是写作的源泉，但对于初中生来说，短短的十几年阅历经验还不够，所以许多学生写作文时都苦于无话可说。因此教师务必使写作内容贴近生活，富有时代气息，让学生有话可说，有情可抒。
第二，要注意培养学生的观察能力。心理学家认为，人从外界所接受的信息90%以上是通过观察获得的。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力和丰富的想象力，也不会有完整的再现能力。观察是获得知识的最基本途径，通过观察使学生获得写作材料，便可解决无话可写的问题。因此教师要充分发挥主导作用，有意识地对学生进行观察能力的培养，引导学生认真地观察生活、观察世界。
第三，追求个性创新，活用教学资源。教材是最有效的教学资源。中学语文课本中的名篇佳作是经过专家精心选出来的，内容极为丰富。在语文教学中，教师要有意识地教会学生有目的、有计划地欣赏模仿名家的语言和写作技法。
第四，注意培养学生多角度思维能力。教师应鼓励学生在写作中运用多向思维这一重要方法。多向思维是学生对某一作文素材最大限度的`开拓思路，从各种不同的角度进行多侧面思考，以便从中提炼出新意。这样，作为写作主体的学生，对所写对象形成自己的看法，作文才会不落窠臼。
第五，激发写作兴趣。教师要确立以鼓励为主的作文评价原则，对学生多鼓励、少批评、给建议，让学生体验到成功的快乐，进而激发学生的写作兴趣。批阅要快，及时反馈意见;批改要具体，不空泛。不仅要指出字词上的问题，更要在习作的布局谋篇、选材、详略层次上批改，使学生不断提高写作能力。
总之，学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。我们相信：用教师对生活的热爱去感染学生，就一定会改变学生写作难的问题，作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
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写作文(篇5)
一步步登上大路最东端的褐石山顶，眼前的视野突然宽阔起来，海浪在脚下翻滚，海风在耳边呼啸。那姿态仿佛在我的脚下匍匐，那声音仿佛在我耳边哀求。
海浪翻滚着，前进着，宛若一只不可一世的军队，将一切挡在眼前的阻碍顷刻间瓦解。近处的礁石和远处的山岛星星点点的耸立在海上，显得那么渺小而又弱不禁风。
山上所以近深秋，但树林仍然青翠，百花百草仍然丰美，茂密。
突然一阵秋风吹过，海浪随着秋风涌动起来。萧瑟的秋风和着冰凉的海水，无不使人感动无限的哀伤。
大海是多么宽广啊！天边的日月都在大海上日复一日的轮回交替。那海包藏着日月，也包藏着万物。
大海是多么宽广啊！那满天的繁星都从大海里升起，又落入大海里。那海包藏着繁星野炮藏着九天。
今天实在是太幸运了，能够无意在褐石山上看到如此美妙的景象。苍茫的东海好像我一样，能够包揽天下万物。我要以大海来咏颂我的理想。
写作文(篇6)
我小时候就喜欢到大自然寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹，游鱼地上的昆虫，走兽，花草，树木，世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
小仓鼠走路时胖乎乎的，身子一扭一扭的，粉嫩嫩的，小鼻子一抽一抽的，两只圆溜溜的眼睛，好奇地向四处张望，非常惹人喜爱，翠鸟神气的站在船头，一条小鱼突然跳出水面，一刹那，它冲过去，用红色的长嘴叼住了小鱼，它那飞快的速度，真让人刮目相看，大马在原野上奔驰，忽然抬起前蹄，给人以雄壮健美的感觉。
植物的开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味，花朵的样子各种各样，向日葵仰望天空，像一轮金灿灿的太阳，蝴蝶兰像一只只美丽的小蝴蝶，在盆中停歇，喇叭花像一个个喇叭，嘟嘟的吹奏乐曲。花的香，有的是浓郁的，有的是清淡的。草叶的形状，有的圆形的，有的新型的，有的椭圆形的，真是千姿百态。
在我的校园里，栽有各种果树，有木瓜树，樱桃树，柿子树，当秋高气爽时，果子成熟了，木瓜换了一件金黄色的新衣服，樱桃涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘，橘红色的柿子像一个小灯笼，挂满枝头。
我最喜欢的是小区里的桂花，远远望去，它就像一把大大的绿伞，秋天到了，在很远的地方就能闻到它的香味，真是十里飘香啊！冬天它的叶子也不凋落，为我们的小区添加了几分绿意。
大自然是一本看不完的画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
写作文(篇7)
今天，我们学习了第24课《江雪》。
老师先给你们介绍一下作者：柳宗元，字子厚。世称“柳河东”，他是“唐宋八大家”之一。
通过学习，我知道了这首诗的意思是：所有的山上都没有鸟的影子，所有的路上都没有人的行踪。孤零零的小船上，一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁在江面上垂钓。
老师还告诉我们。作者为我们描绘了一幅风雪寒江独钓图。这首诗是在皇上准备杀柳宗元时所写，诗人用这首诗写出了自己悲伤的心情。
闭上眼睛，背诵这首诗，我仿佛回到了当时。我仿佛看到了在一个寒冷的冬天，一位老人正在江面上钓鱼。可以感受出天上没有一只鸟，路上没有一个人在行走，而只是老翁一个人在钓鱼。好可怜呀！
柳宗元看见他一条鱼也没有钓到，十分可怜他。就挥笔为他写下了这首诗《江雪》。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
写作文(篇8)
黄昏，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，放眼望去，那山与天相接的地方烟雾弥漫，飘飘缕缕，犹如仙境，一切好像若有若无。我完全被这美丽的景色所吸引了，不知不觉中，我竟来到了一片翠绿的竹林中，竹子郁郁葱葱，个个亭亭玉立，高雅而文静，潇洒而斯文，竹林中一座茅屋静静地坐落在那里，这里十分宁静，一丝凉风轻轻拂过，竹叶沙沙作响，站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下，我仿佛进入了一个世外桃源，这里仿佛是我一个人的世界，远离了人世间的俗气和喧嚣，而那调皮的，即将西沉的夕阳，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来，在土地上散下斑驳的阳光的足迹。一点一点时光的挪移，温和的风再次从我的身旁吹起，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空，顿时感到心旷神怡，神清气爽。山中的生活真是令人向往啊，这可真是一幅优美的山水画啊！
茅屋在夕阳的映衬下，留下了长长的影子。几只可爱的鸟一边唱着欢快的歌曲，一边飞向着屋檐下的鸟巢，看来鸟儿也急着回家呢。而远处的云仿佛就飘浮在周围，近在咫尺，触手可及，这时，夕阳已挥尽了它的最后一点光辉，与我挥手告别。不知何时月光如水般洒向山间，洒向竹林，竹林显得明亮而神秘，像少女一样听听玉立。
写作文(篇9)
小时候，我最喜欢做梦，在奇妙的梦境里可以浮想联翩，那时虽然有点傻里傻气，但我现在一想起那时候的事，真是让我无地自容，哭笑不得。
记得有一次，我梦见我在沙漠里走啊走，感觉嗓子直冒烟，我突然看见了一片椰子林，一潭水，我连忙跑过去喝，谁知跑进了什么都没有，结果我就渴得简直要我的命……我忽然听见了妈妈的声音“李艺，李艺，快起来，都8点10分了，快去上幼儿园，不然就迟到了。”我迷迷糊糊地醒来，问妈妈：“妈妈，我问您，人可以在冰箱里冻着吗?”妈妈笑起来，笑完了，对我慢慢地细说：“人不能冻进冰箱里，因为冰箱里有一种化学物品，叫做‘氟利昂’，氟利昂是一类含氟及氯的有机化合物，也叫‘氟氯烷’。它无色无味，没有腐蚀性的气体。其沸点较低，容易液化，虫液态变为气态时吸收热量，那时，你就成小冰人了!这些你还不明白，等你上了高中才学呢!
高中，一个离我很远很远的年级……我当时一点也不知道妈妈再说什么东东，所以只好左耳朵进，右耳朵出了!
在大热天，我去买冰淇淋时，总会遐想：如果我把冰箱里的所有东西都拿出来，人钻进去，那该多凉爽啊!假如我把食物统统取出来，小心翼翼地钻进冰箱，并关上了冰箱门。啊!那时肯定很凉爽，很舒服。可能马上会感到寒气逼人，冷得彻骨，完全像是在过寒冬腊月了……“轰”一声，我被一块石头绊倒了，“呜呜呜，我怎么这么倒霉，干脆躺在地上休息一会儿，继续品尝我的冰淇淋之旅吧!”
我童年的傻事儿有意思吧!
“放暑假啦!”同学们一个个高兴地欢呼。暑假里发生的每一件事都使我们回味无穷而难忘，暑假里的每一件事都是那么的有趣，有的令人高兴，有的令人悲伤，有的令人哭笑不得……总之，暑假生活就像一本相册，里面的每一件事都保存了我们的天真、烂漫、无邪。让我们迎接一个疯狂的暑假吧!
暑假里，同学们有的在家里上网、看电视;有的做暑假作业;也有的'和很多同学一起斗蛐蛐儿、捉蚂蚱;还有的……我却不一样，我来到农村的外婆家，和农村的小朋友一起玩耍。
来到外婆家，农村的小朋友一个个似乎对我很好奇，他们没有到城里去过，有点儿也不知道城里的新鲜事。我向他们讲解了城里一点一滴的趣事。讲完后，他们也一点儿也不含羞、怯胆，也一本正经地意义向我们叙述农村的新鲜事儿。
下午，我和他们一起捉迷藏。“石头、剪子、布!”我输了，便去找他们。他们很机灵，一个个躲得不见踪影。我便运用在电视上学到的办法。大声喊道：“我看见你们了!”他们以为真的被我看见了，便无可奈何地走了出来。我看见了，急忙抓住了他们。他们后来才知道被我骗了，一个个唉声叹气。我把在城里学到的知识都交给了他们，他们一个个也都夸我聪明，我听后，心里美滋滋的。
随后，我又给他们出脑筋急转弯。我提问：“树上有十只鸟，猎人开枪打死了一只，这时树上还有几只?”他们都异口同声地回答说：“九只!”我说：“错!应该一只也没有!因为开枪打死了一只，其他的鸟听见了枪声，不都飞走了吗?”惹得他们哈哈大笑。我又问：“石头和西瓜打头，哪个最痛?”“当然是石头!”我说：“不对、不对。应该是头最痛嘛!”“哈!哈!哈!”整个院子里都洋溢着我们的欢声笑语、天真可爱。然后，我又和他们一起捕鱼、捉螃蟹、捉泥鳅、捉龙虾等等。
啊!这一天是我过得最开心、最快乐的一天。暑假里的每一天都是多姿多彩、充满童趣的，我希望以后的每一天都像这样高兴、愉快!
写作文(篇10)
太阳快下山了，而行走在旷野上的杜甫，抬起头眯着眼望着那一抹血红，夕阳的余晖将他那张吃惯硝烟的脸分割成光暗两面。稍后他低下头，迈动脚步赶路。太阳快下山了，再找不到地方投宿，就只能在树林过夜了。这时他诧异地望见一缕炊烟，杜甫心中一喜。总算是找到人家了。可望山跑死马，望烟也不容易。估摸走了15里路，才见到那个村子。
村子不大，细数之下只有七户人家，而且家家紧闭窗门，若不是那一缕炊烟，看起来就是一个荒村。杜甫整了整衣裳，拍了拍身上的烟土，确定自己终于像个人了，才敲响了一家房子的屋门。嘭嘭嘭三声，没任何人回应。又敲了三声，只听门吱呀一声开了。开门的是一个精瘦的'老头，身体上的衣服极其破烂，依稀之间可以透过衣服看见一排排肋骨。他看见杜甫张了张嘴巴，显得十分吃惊，随即问你是什么人杜甫拱了拱手说：我叫杜甫，逃难的。老头的眼睛一下子释然了：你是来投宿的吧?来，进来吧。说完就拉着杜甫的手。杜甫连忙说：多谢。随即跟着老头进来了。老头进到屋子里，喊了一句：老婆子，生火做饭，整几个硬菜。哪来的客人?一声中气不足的声音响起，之后声音的女主人一个老婆婆出来了。她的目光扫到杜甫有点吃惊，但脸上又浮现出慈爱的笑容，柔声说：孩子是逃难的吧?先坐着，我给你们弄几个菜去。老婆婆转过身颤巍巍地走进厨房。不知为什么，杜甫觉得老婆婆的眼睛发红。
写作文(篇11)
如何列作文提纲?作文提纲一半包括三部分内容：
(1)题目。要把题目(或者补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及表达的中心思想。
(3)机构安排。这是作文最主要的部分，设计时需要注意以下三点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么，后写什么。全文分为几大段。，每段的内容是什么，以小标题的形式，按一定的顺序把材料组织起来。
②确定好作文重点写的内容。要根据中心表达的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”。并且重点段又1、2、3、4... 小点标明每层写什么。
③依据文章的材料以及要表达的中心思想，确定好开头结尾的方法，并在提纲中简单注明。
五、抒发对家乡改变的惊叹以及热爱家乡之情。
来练习吧!动手写写下面题目的提纲：
早上起来，阳光明媚，我坐在床上等着我的机器人保姆泰莫塔给我准备今天出息会议要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿过来了，她的审美眼光是我一直都称赞的。
智能餐桌上早已准备好营养搭配好了的早餐，每天都没吃到风味不同的早餐，这也得归功于我亲爱的泰莫塔，想当年我就是苦于每天工作太忙，无暇顾及自己的饮食起居才发明了泰莫塔，她还真没让我失望!
吃完早饭，就准备去参加今天的会议了，从长沙到北京坐上我的云层7号15分钟就到了，金碳西把云层7号停好就来与我汇合了，他是我的秘书兼驾驶员，到了会议室，金碳西就把今天会议的相关内容给我作了简要介绍，会议的主题是关于保护环境的，超清的显示屏以及3D 技术，让我对画面呈现的场景有身临其境的感觉。
会议结束后，朋友打电话约在空中餐厅吃晚饭，想着璀璨的夜空会是我们晚餐的桌布，那也会别有一番风味吧
晚餐过后，云层7号把我载回美丽的星城长沙，泰莫塔为我放好洗澡水，我只想美美的泡个澡，然后进入甜蜜的梦乡