爱心三年级作文

作文教学让学生展示文学才华、思维天赋，将生活中被忽视的美好瞬间呈现给大众。编辑经筛选后呈现了题为“有爱心三年级作文”的作品，仅供参考，不代表所有人的观点。

我是一名即将上五年级的少先队员，我热爱大自然，是一个有爱心的人，平时，我很喜欢小动物。

一天下午，我在小区石子路上骑自行车锻炼身体。当我锻炼完准备回家时，一名短头发阿姨叫住了我：

“小朋友，你有没有看见两只白色的小狗?”

我想了想，对阿姨说：“我骑车时好像看见过两只白色的小狗，他们跑了吗?”

“是啊，我急死了!”

“不用急，我去帮你找吧!”

于是我和阿姨在小区内开始找狗。在小区里转了几圈。汪汪!你在草丛里吗?汪汪!你在小桥上吗?汪汪!你在石凳上吗?汪汪……终于在小区的喷泉池边的草丛中找到了这两个小家伙。

呀!!!一只小狗的后腿卡在栏杆里了!我急急忙忙骑车去找阿姨，可我找了两圈都没找到!我心急如焚，马上回到小狗那儿，把小狗抱起来，往上一提，小狗的腿从上面的大凹口处拔了出来!我立刻抱起两只狗狗，跑去保安室。原来，阿姨在这儿呢!我叫上阿姨来到她们家帮小狗包扎。

我把小狗放在书桌上，阿姨拿来工具，开始包扎……终于包扎好了，阿姨非常感激我，还请我吃冰欺凌，我礼貌的拒绝了。

我要走了，我对阿姨说，我明天还会再来看它们的……

“星期天，湘潭晚报的小记者到步步高广场义卖……”听完老师说的话，我高兴极了。

好不容易盼到星期天，下午我早早地拎着我看过的漫画书来到步步高。火辣辣的太阳普照大地，我和小伙伴们用报纸简单地垫了一个底面，把大家各自带的东西整整齐齐地摆在报纸上等候客人。刚开始我很羞涩，低着头默不作声。可是看到黄琮岳和丁可盈他们在大声叫卖：“走过路过，千万不要错过。一大批好书够你看！”一下子就吸引了许多人围拢过来。我也鼓起勇气学着他们放开嗓门大声喊：“快来快来，三元一本的《知音漫客》。惊爆价！不要错过。”这时走来一个小姐姐（她也是小记者）她被我手中的《知音漫客》吸引住了，于是拿着我的书选来选去拿不定主意。我见了连忙拿出最新的一集给她，她打开翻了一下，选中了这本。她给了我三元钱，还对我说：“祝你生意兴隆，这根棒棒糖送你。”我手忙脚乱不知如何是好，匆匆地说了声：“谢谢。”我拿着小小的三元钱捐入了爱心箱。虽然这只是三元钱，但也是我给贫困的孩子们捐入的爱心。

这次爱心活动结束了，我希望

有一篇作文让我印象深刻，是关于一个小女孩的故事。作文描述了小女孩在家庭困境中成长的过程，她用坚强的意志和乐观的态度面对挑战，最终取得了成功。这篇作文让我深受感动，它告诉我无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。作文里的细节描写和感人的情节让我在平凡的生活中发现了美和惊奇。这篇作文启发了我，教会了我如何用平凡的语言表达自己的观点和感受。通过这篇作文，我意识到写作不仅可以表达自己的情感和思想，还可以启发他人，传达正能量。我一直很喜欢这篇作文，因为它让我在写作中找到了乐趣和动力，也让我明白了写作的力量和影响。

爱心是什么？也许爱心是冬天的落阳，是雪地里温暖的火焰。形象的说，它是给乞讨的人的一块硬币，许多人都是这样认为的。可是，你真正体会到了爱心的本质吗？

爱心就是那时候散发出来的。那一刻，山崩了，地裂了，房屋也倒塌了。而那一刻的生命却是最脆弱的，有多少无辜而可爱的生命渐渐离我们远去。是的，那就是5月12日下午2点28分，四川汶川8。0级大地震。从那时开始，爱心便无处不在。

当天晚上，楼下的欢笑声在也没有了，人们都在家里紧盯着电视中一次有一次更新的死亡人数，连眨都不敢眨。心都揪紧了看着电视中压在楼板下的生命危在旦夕，人们的眼眶里一滴一滴亮晶晶的泪珠不停地往下掉。每当看见电视近得不能在近的一只血肉模糊的手和迷彩服修下的手时接触时放开，人们的心急啊！总想上去拉一把。

终于，一车又一车的救灾物资缓缓驶向灾区，人们的脸上总算浮现除了一点笑容。

5月12日下午2点28分，那是让全国人都为因地震而死去的同胞悼念的时刻，爱心，是爱心啊！一切都停了下来，人们仿佛看见了一个个可爱的生命被淹没，新里很不是滋味。

那是中国同胞的爱心，它将带领着灾区人民一同度过了一次难关！

同情，帮助，坚强。这就是爱心的本质。

六年级演讲稿题目：珍惜地球资源。关于地球资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿400字的珍惜地球资源的演讲稿范文，告诉我们从生活中一点一滴珍惜地球资源。

记得我上一年级的时候，我的爷爷病重住进了医院，爸爸无论白天还是黑夜都寸步不离的保护在爷爷的病床前，给爷爷擦身子、洗脚、换洗床单，无微不至的照顾着爷爷，给我留下了深深的印象。直到爷爷平静的走了，爸爸整个人瘦了一圈。也正是那一年，汶川发生了大地震，爸爸边看报导边落眼泪

写好一篇作文需要注重观察力。观察是获取素材和信息的关键，通过仔细观察才能收集到丰富的细节和角度，使作文更加立体和生动。作文需要反复的重复练习锻炼学生的耐心和毅力。只有通过不断地实践和反复的修改，才能逐渐提升自己的写作水平。写作文还可以训练我们的批判性思维和逻辑推理能力。在写作过程中，我们需要思考问题的各个方面，分析和评价不同的观点，培养思考和分析的能力。写作文一般要求我们写真人真事，这样可以使作文更真实可信，让读者更容易产生共鸣。但需要注意的是，以上所提到的关于"我的爱三年级作文"的相关内容仅供参考，不能用于数据分析等正式用途。

母爱是我成长路上的一盏灯，为我指明前进的方向；母爱是一把撑开的伞，为我遮风挡雨。

记得有一次，我在学校里呕吐了，老师马上给我妈妈打电话，妈妈急忙坐着车赶到学校来。到了学校，妈妈马上来到我的座位旁，着急地问：“宝贝，你哪不舒服呀？”得知我呕吐后，妈妈马上和老师请了假。

妈妈把我背到出租车上，车开到医院后，妈妈把钱付了后就背着我去挂号了。轮到我们了，医生给我检查后说：“只是轻微的感冒引起的发烧，不用担心。”妈妈听了医生的话后才松了一口气，医生又给我开了药，妈妈就带着我回家了。

回到了家，妈妈又让我喝水，又让我吃药，到了晚上，妈妈一直在守着我。

第二天，我的烧退了，也没再呕吐了，而妈妈却留下了黑眼圈。望着妈妈那疲惫的样子，一股暖流涌上了我的心田。

妈妈像宁静的港湾，让我心灵停靠有了安全感，我爱妈妈！我为有这样的妈妈感到无比幸福！

父母对我们的爱是无穷无尽的，当妈妈为我们倒了一杯水，啊！母爱在水里，当爸爸为我买了一样礼物，啊！父爱在礼物中，接下来，我就来讲一下父母对我的爱吧！

父爱，像一棵阴凉的大树，在炎热的夏天为我遮阳。有一次，我在电脑上查找上课要用的资料，查了半天也没查到，这时，爸爸走了过来，对我说：“悠然，还没找到是吧？你别找了，我来帮你找吧。”我点了点头，把位置让给了爸爸，但是，直到我上床睡觉的时候，爸爸还在为我辛苦地打资料，我当时非常感动，眼泪流了下来，啊！这就是父爱啊！

母爱，像一缕阳光，在寒冷的冬天为我挡寒。有一天，我和妈妈去外面走路，走着走着，我突然被一块石头绊倒了，顿时，鲜血直流，妈妈一看急了，立刻把我抱到家里，给我贴上创口贴，还问我疼不疼，直到我睡着了，妈妈还在旁边看着我，

写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！

作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。

林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”

肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。

一、燃点快乐写作的激情

在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三