东晋门阀政治读后感

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？也许"政治观后感(必备6篇)"就是你要找的，有需要的朋友就来看看吧！

今天我们学习了《老人与海鸥》这篇课文，给我了很大的触动。

课文讲述了:“我”和朋友来到翠湖，看到一位老人正在给海鸥喂食。朋友告诉“我”:十多年来，每到冬天，老人走二十里从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送食物，与海鸥相依相随。后来老人去世了，海鸥来追悼他。

我想我们应该关心动物，学习老人高当的精神。文中的老人平时省吃简用，却每天喂海鸥、给海鸥起名字，对海鸥有无微不致的关心，才使得后来老人去世后，许多海鸥都来追悼、怀念他。而现实生活中，不仅没有人关心动物，有的甚至想捕杀、吃掉珍贵的野生动物，令人十分痛恨。

有一次，放学后，我看见一些同学爬上树，准备掏鸟窝。我看了看，便离开了。现在一想，真是后悔极了，如果及时阻止，一个鲜活的生命，也不会无辜死去。

正因为我们关心动物的意识淡薄，所以才会发生一剧剧惨案，我认为我们老应当学习老人的精神，学习老人那种关心动物、无私奉献的精神，使人与动物更加和睦，更加的有爱。

动物虽然不会人语，但他也是有感情的。它们也懂得感恩人们。老人与海鸥的故事一直激励着我们:要与动物和谐共处，要关心每一个生命。关爱每一个动物也是关爱我们共同的家园。

这本书读完，有一种茅塞顿开，豁然开朗的感觉。

整本书说了汉唐宋明清的政府，选举，兵役，经济，土地等制度。

这本书的内容为的似乎是警醒那个时代一味推翻中国所有历史的人，而我虽然并不是那个时代的人或者这个观点的狂热者，但一直以来，即使上过了很多年的政治历史课，我对于两千年的政治制度的了解一直是微乎其微的。封建，专制，皇帝，百姓苦。对于两千年来的制度好像就这么一些印象。

然而事实并非如此，至少并不全是如此。这本书给了很多新角度，比如制度和人事的分开，中国的封建和平散，读书人和部族政权，中央和地方等等，有对一件历史的分开，有对观念的正名。这些抽象出历史的分析，十分精彩。

至于具体的制度，也是让我重新认知的。制度是好的，在当时看，可人不是一句话就能管住的。道德力量有时实在薄弱，这就要很多句话，即日渐完备的制度去约束，需要更高的精神力量去引导。中国的历史一直没有间断，共尊共信之心实在少不了。我想精神力量是主导着制度的。

读书人

电影或电视剧，对一个人的影响可能贯穿一生。它们不仅仅给我们带来心灵上的震撼，更让我们在灵魂深处进行思考。一篇准确反映影片特点的观后感需要真实的评价。通过撰写观后感，我们可以了解不同的文化和思维方式。那么，在写作品名的观后感时，应该从哪个角度入手，更好地描述影片呢？编辑为您搜集整理的“政治观后感”将帮助您解答这个问题，请您认真阅读以下内容！

《思想政治教育理论》读后感

作为一名教师，思想政治教育一直是我教学工作中的重要内容。因此，近期我特地读了一本关于思想政治教育理论的书籍——《思想政治教育理论》 。在阅读过程中，我深刻地感受到了思政教育的重要性，并且对自己的教学工作也有了新的思考。

本书第一章介绍了思政教育的概念和内容，思政教育被定义为人们对于马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的系统学习和认识，同时也包括了人民民主专政、法制国家、社会主义市场经济、中外政治制度等。

第二章讲述了思想政治教育的分类。按照分类的方式不同，我们可以将思想政治教育分为审美教育、形式教育、道德教育、公民教育和国防教育等。各种教育都有其自身的特点，但是它们都有着共同的目标：培养学生具有正确的思想和价值观念，以及高尚的品德。

第三章探究了思想政治教育的教学目标和基本原则。思想政治教育的教学目标首先是要使学生能够正确地理解和掌握基本的马列主义理论，以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；其次，应该培养学生的爱国主义精神，使他们有信仰和担当；最后，还需要培养学生的创新思维和实践能力，以及良好的社会责任感。

在教学过程中，需要遵守思想政治教育的基本原则。这些原则包括：科学原则、引导原则、规律性原则、有机性原则和实践性原则等。只有坚持这些原则，才能够真正使思想政治教育发挥出应有的作用。

第四章围绕着思想政治教育的教学方法展开论述。思政教育的教学方法分为多种类型，包括讲授法、讨论法、实验法和案例法等等。不同的方法有着不同的效果，教师在选择教学方法时需要灵活运用，找到最适合学生的方式，提高教学效果。

第五章介绍了思政教育的评价方法。在思政教育中，评价是必不可少的部分。评价的方法有很多，这里列举几种模式。 例如，名师点评、班级评比、学生评议和学业考试等。不仅要关注结果，更要注重过程，这才能让评价更加科学。

在阅读完《思想政治教育理论》之后，我深刻地

励志的句子为您推荐的文章“鸿门宴读后感”将为您带来更多有益的知识和观点。一本好书不仅可以充实我们的生活，还能令我们的心灵得到愉悦。也许你也曾被这本好书吸引过。通常，在读完一本书后，我们会写下自己的读后感。欢迎把你的感受分享给朋友们！

汉武帝时司马迁挥毫泼墨，精心点染鸿门盛宴。惟妙惟肖再现化干戈为玉帛的微雨，清疑云反战场的金星，呈历史说事实的歌舞。扑朔迷离，再三流连。沛公曾经一介平民，项羽则富英雄气概，却为何扭转乾坤？予就此掩卷长思：区区介子何以称帝？

志存高远，智取人心

《史记》记载：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬；今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其智不在小”，范增令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。古人有云：“得民心者得天下”沛公志不在小，深谋远虑，因而智取人心。以之为称帝之途，何尝不可？实属当然！

民心所背失天下之史古今皆有之。予又忆起当年幽王昏庸，贪图美色，为博宠姬褒姒一笑，不惜点燃烽火，愚戏诸侯，驱其长关直入失望而归。自此失民心！待敌实攻，无一人救驾，王亡姬惨。真是一笑倾城，再笑“倾”国，戏剧性的结局暗蕴讽刺！可见有志才有心，而沛公运用恰如其分，知否？

用人不疑，疑人不用

《史记》记载：“沛公至军，立诛杀曹无伤”，杀戮叛者之余，前还重用张良与樊哙，对之言听计从。而后鲜明对比分层设色：项羽又何为之？置聪颖忠诚亚夫而毋用，偏任变节不忠项伯而为之！不禁引人深思，差异于此矣！

予再忆起枭雄曹操患头疼，而用神医华佗以治之。华佗曰要开头颅可治，欲为之手术。奈何曹操生性多疑，不懂医术的他以为取命而亡，心生忧虑，一日持剑杀之。后头痛欲裂，反反复复，卒陨。天下医者父母心，况华佗医术精湛高明众所周之，又何以谓之不信任？拿命开玩笑，只因多疑？不值！用人不疑，疑人不用，乃王道之重也，怎说不是？

尺蠖之屈，以求伸也

《史记》记载：“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”且“旦日不可不蚤自来谢项王”，沛公把“三思而后行”之道理发挥得淋漓尽致，而项羽则冲动自负又优犹寡断，缺乏政治远见。成王称帝者心中应有一把刀一片刃，性情谋略应如弓一般能屈能伸，伸缩自如，否则宛若琴上紧绷的弦，一弹便断，奏不出清音伴浅唱盘恒于花开盛世！

予脑海潜游旋绕勾践一代国王，失国不忘耻辱，卧薪尝胆，终不负重望，灭敌复国，光宗耀祖；焚高生前鲜为人知，他默默无闻，凭胸中一腔热血，躬身于《向日葵》，

励志的句子小编精心整理了这篇名为“1q84读后感”的文章内容。在读书方面，书籍的质量以及所引发的思考程度是最为重要的。读作者所写的作品就像给我们提供了一个攀登的踏脚石。通过撰写精彩的读后感，我们可以更深入地理解书中的内容。欢迎点击进入了解更多关于我们产品和服务的信息！

今天是阅读《1q84》第一天大概了解这本书里的故事的发生和几个主要人物。故事从青豆杀害“先驱”领袖一案展开来的青豆一名年轻的妙龄女杀手牛河与黑社会有关系的侦探？？“麻布老夫人”和青豆有着密切的关系和不可告人的秘密？天吾有为青年数学家小说家柔道冠军。他与青豆之间有着说不清的情愫彼此一直寻找着对方～此时我已阅读到青豆发现自己怀孕了孩子是谁的接下来她会怎么办带着一肚子的疑问放下书本明天再继续阅读了～

我想我得承认一个我不愿意承认的事实事实就是：我是一个“伪”学者若作为一个学生而言我肯定是个不及格的学生作为文学爱好者来说我是个不合格的学者。因为我对文学的爱好是随性随心而定的。或许这是我的本性随心随性！

今天家里很吵麻将声争吵声游戏机声参杂在一起着实热闹～也就是在这样嘈杂的环境里我完成了今天的阅读这对于我而言绝对是件不容易的事儿难得坚持了一回值得表扬一下。。我这样去夸奖自己多少显得有些矫情实在有些不好意思了呵呵～

今天是远离电脑的第一天打了三次盹最后一次醒来还觉着自己没有睡够真是有点汗颜。。。也是在这样的状态下完成了一天的阅读真是惭愧·~~少上网多看书终归是个好的决定只希望自己能坚持下来也希望他日自己也能写出一篇不错的文章来这样就够了仅此而已就够了～～

第一次遇见村上春树。

这是一个脑洞大开的伴有魔幻性的爱情故事。青豆与天吾无意间进入了一个奇特世界，超出了自己的日常认知。之后战战兢兢的生活，爱情的隐形丝带一直缠绕着两个人，使彼此之间越来越近直至遇见。天吾君是青豆在每一次想自杀时让自己再等一等的信念与力量，青豆是天吾日思夜想与其共度今生的人。但从十岁那年离别以后再相见已是二十年后。

对于爱情，我只想说，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。他们终究是幸运的。但现实世界远远没有这般浪漫。

我们每个人，在人生旅途中都有可能因为这样那样的决定或者突如其来的变故进入自己的1q84，从此一切相识都有微妙的不一样，只有你自己知道从哪一天或哪个决定开始，你一脚踏入了未知的新世界且无