堆雪人三年级作文

随着人类社会的不断发展，对于各类范文的需求不断增多，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特地花时间为你收集并编辑了雪景四年级作文，相信能对大家有所帮助。

一个寒冷的夜晚，冬爷爷给我们带来了一个珍贵的东西，南方的稀物雪。

看，那雪是神仙撒下的白玉，是挂在树上的银花，是冬天独有的“白蝴蝶”。走在街上，大雪如同一位位仙女在空中翩翩起舞，高楼大厦白雪皑皑，就像穿上了一件白棉袄，十分美丽。

雪越下越大，渐渐地，大地上积起了厚厚的雪，我们踩下去，深一脚浅一脚，非常好玩。树木也被大雪深深地覆盖着，好像在比谁的力气大，最后，大树还是比不过雪，就跪地求饶了。

继续往前走，大雪已淹没了我家的小院，这白茫茫的雪如棉花似的布满了整个小院，已经成了一个银装世界。

过了好几天，大雪才停止，屋顶上的雪开始溶化，如流泪般的往下滴。形成了一条条冰凌，那冰凌足有两尺长，像水晶一样的晶莹。

雪没有桂花那种清香;没有梅花那种姿态;但是它如花般的六角形形状把人们带到了一个雪白的世界。

在一个皑皑白雪的冬季，关于雪的话题沸腾起来，我们奇思妙想，最终我们全校同学决定举行了一场堆雪人比赛。

比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。

比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪。。不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，邓彦颖一个箭步冲上去托住了头，把它安好。

五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂。吴佳把树叶做雪人的扣子，悦把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。

当主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了。

童年是七色

写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！

作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。

林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”

肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。

一、燃点快乐写作的激情

在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三

由于我们工作的严谨，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上精心整理了《四年级滑雪作文》，相信一定会对你有所帮助。

2月1日—2月8日我们一家三人去了一次哈尔滨。那里的天气虽然非常地冷，但是那里的东北人对我们是非常地热情，我们一家也玩得特别地开心。其中，最让我难忘的是在哈尔滨吉华滑雪场学滑雪。

这天早上八点整，我们在妈妈同事的带领下，来到了哈尔滨吉华滑雪场。爸爸妈妈请了一个教练，我也请了一个教练。这个东北教练教我时是这样说的：“把脚站成内八字就是刹制，打开一点就是加速，再打开一点就会更快。”他说完后让我做，我就照着他的要求做。我第一次从山上滑下来时，教练就说我滑得不错，我心里也很得意洋洋。当我第二次从山上滑下来时，教练又教我怎样左转弯和右转弯：左脚用力向右转，右脚用力就向左转。我掌握了这个方法以后，滑得不算很好，原因是我向右转时，老是右脚用力;向左转时，老是左脚用力，总是搞混。为了掌握这个方法，我还摔了一跤。最后时间快到时，我才掌握了这个方法。妈妈滑得只比我差一点点，爸爸的技术可以跟我相提并论，而我的技术已经达到可以说得过去的地步。如果按摔跤的次数来排，爸爸一次也没摔;我一共摔了两次;而妈妈则摔了四次。

在哈尔滨吉华滑雪场的这一次滑雪，我我觉得我滑得很开心，很快乐，也滑得不错。因为我学会了滑雪，又会学会了一项运动！

俗话说：“生命在于运动”。在冰天雪地的冬天里，许多运动项目无法正常进行，但是滑雪这个运动项目，可以把你已经被冻住的力量，再一次燃烧起来。

也许，许多人认为滑雪这个运动项目充满危险，一不小心就会摔倒，变成一个“雪球”从山顶上滚下来。但是，你可以尝试着从小山坡练习，慢慢地往上升，就不危险了。

20xx年冬天，我们来到了滑雪场。这里人山人海，男女老少都来了，都在释放自己被封存已久的力量。见此情景，我也不由自主地换上了滑雪装备，加入到他们的行列当中。

我忐忑不安地来到小山顶，往右边一看，发现那里有一个和我差不多大的男孩，正挑战比小山坡高出一倍的小山。我暗自鼓励自己：“王奕轩！加油！”在教练的示范下，我双臂一挥，以迅雷不及掩耳之势，滑了下去。“儿子，你真棒！”我到了坡脚下，妈妈对我说。

几个星期过去了，我们又来到这里。这次，我选中了中级难度——小山。我还像

写作是解决问题和思考的重要手段，我们能够通过文笔的提升不断挖掘出内心潜藏的创造力和潜能。在写作过程中，我们必须注意文章的主旨不能够模糊不清，同时也要了解一些优秀的作文模板，这样才能够创作出真正好的文章。毫无疑问，“三年级作文雪的日记”是非常重要的，诚挚地感谢您的关注！

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊，这句诗对春天的赞美是多么好呀!让我们一起走进春天，观赏春的美景!

春天的到来，它给柳树脱去了灰色的衣裳，给柳树换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠的云飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。

桃树枝头上，粉红的的桃花像一群活泼可爱的孩子，一个一个的探出了小脑袋，打量着这个世界。

黄色的迎春花张开了笑脸。只见春风拂过它那金黄色的笑靥，在温暖的晨风中轻轻的摇曳着。它在春的怀抱中是那么的娇艳，那么生机勃勃。

春天的小草像一群活泼可爱的孩子，调皮的伸出嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么的娇小。但它们却不畏春寒，迎着春风跳起了欢乐的舞。

这就是春天的美景，你喜欢吗?

秋天是个美丽的季节，你看她用她美丽的颜色装扮着广阔的大地。

松树爷爷依旧披着他那碧绿的长袍威武挺拔！我知道了秋天是绿色的。河边的杨树柳树的叶子像一位位跳水运动员一样转着身子优美的跳入水中。菊花门的颜色更

多了：红的、黄的、紫的、五彩缤纷，争芳斗艳美不胜收；让人百看不厌。秋天的花芬芳扑鼻让人心旷神怡！

在田野里，高粱笑弯了腰，苹果露出红红的脸颊，一排排青菜像一排排士兵，不拍风吹雨打，不怕炎热，不怕寒冷，一直笔直的站在那里，还有萝卜和大豆

果实累累的秋天啊！我爱你！

12月4日星期六晴

今天，爸爸、妈妈带我去大珠山游玩了一番。

一到大珠山，我们就看到有许多菊花。五颜六色，好看极了！上了山，我看到有许多我说不出名的大树，我就问爸爸，爸爸说那一棵是柳树，那个是

到了山顶，我已经觉得精疲力尽了，于是我就坐了一个飞速滑梯。妈妈为了保证我的安全，也陪我一起坐了。而爸爸为了省钱。就走了下去。

于是我和妈妈就开始比赛了，到了一半，我就发现有几个人在我前面，我就刹了一下车，等他们走了我再走。最后我先到了终点，妈妈又到的，爸爸早就在那儿接应我了，随后，我就开开心心的下山去了。

20xx年8月1日星期五晴

今天的流火炕得大地热气腾