竞赛课件

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跑步比赛是一项非常受欢迎的体育项目，不仅能锻炼身体，还能培养毅力和团队合作精神。为了帮助学生更好地参与跑步比赛，我们需要制定一份详细的教案，以确保他们充分理解比赛规则、技巧和训练方法。本文将针对跑步比赛的教学内容进行详细介绍，力求使学生在比赛中取得更好的成绩。

一、比赛规则

1. 赛道标记：教导学生跑步赛道的标记方法，如起点、终点、转弯处等。鼓励学生多次练习熟悉赛道布局，避免迷路或绕错方向。

2. 起跑姿势和技巧：讲解如何正确地站立在起跑线上，保持稳定并准备出发。着重指导起跑时的起步动作，如齐步、跳跃或弹跳等，以确保学生能够迅速冲刺。

3. 比赛规定：介绍比赛前、中、后的规定，如不能抢跑、超越规则、终点后不能停下等。讲解这些规定有助于学生了解比赛的公平性和正确性。

二、训练方法

1. 跑步姿势：教导学生正确的跑步姿势，包括站姿、摆臂、腿部踏步方式等。通过视频教学和示范，帮助学生理解并模仿正确的跑步技术。

2. 速度控制：指导学生如何调整自己的速度，让他们了解如何根据比赛的不同阶段和路况来调整自己的配速。

3. 动作训练：设计一些针对跑步比赛相关肌肉和动作的训练项目，如腿部力量训练、腹肌稳定性训练、弹跳动作训练等，以提高学生的速度和耐力。

4. 高强度训练：为学生提供一些高强度的跑步训练方案，比如间歇训练、爬坡训练等，以提高学生的耐力和注重力。

三、心理建设

1. 目标设定：帮助学生设定个人跑步目标，如提高自己的成绩、超越自身等。鼓励他们坚持不懈地为目标努力奋斗。

2. 压力管理：教导学生如何正确地处理比赛压力，如深呼吸、放松肌肉、积极思考等方法。指导他们认识到压力是正常的一部分，并教授应对和克服压力的技巧。

3. 团队合作：培养学生团队精神，鼓励他们在比赛中互相鼓励和支持，互相帮助，共同达成目标。

通过以上教学内容，我们希望学生能够全面掌握跑步比赛的技巧和规则，提高他们的运动能力和竞争力。同时，在教学过程中要注重培养学生的毅力和团队合作精神，使他们在比赛中取得更好的成绩。跑步比赛不仅仅是一项体育活动，更是一种生活态度和健康的生活方式。

老师每堂课都需要准备一份教案课件，这是每位老师必备的基本技能。上课时，老师会根据教案课件来教授知识。励志的句子编辑在这里为您推荐一篇题为“竞赛课件”的优秀文章，希望您能将这篇文章分享给您的朋友们，让他们也能领略其中的价值！

可用于制作数学课件的软件很多，但教师用的最多的是ppt制作数学课件。原因很多，但最关键的我想应该是ppt制作起来既实用又便捷，非常适合广大的一线教师进行课堂教学实用。但是对于怎样用好ppt课件制作，有很多的技巧和方法，对于数学或者其他学科教学有很大的实用性。

在校内网上，经常有同学分享“好看的ppt背景”，看到这些漂亮的背景，真是有点爱不释手，赶快把它们存到自己的电脑里。那么怎样将它们用到ppt里，下面是具体的方法。

菜单栏→文件→另存为→保存类型→演示文稿设计模板(*.pot)。

那么怎样使得ppt的每块模板都不一样呢？

菜单栏→格式→幻灯片设计→选择要更换模板的幻灯片(在左侧的幻灯片预览栏里选择)→在“幻灯片设计”里选择所要的模板→在模板上单击鼠标右键→应用于选定的幻灯片。

在word里面通常很容易的地通过mathtype数学编辑器编辑数学公式。那么在powerpoint里面怎样使编辑的数学公式更加美观、更加协调，就成为不少好奇者的研究对象，在此介绍一种方法叫做阴影设置法。

在公式编辑器中做好一个公式，接着返回到powerpoint编辑状态，将做好的公式移到目标位置，这时候还得调节一下公式的大小，以便于使得公式能够完全展现出来，下面就是一些菜单操作：单击“视图—工具栏—图片”命令，打开“绘图”工具栏，单击“绘图”工具栏中的“阴影”按钮，选择其中的“阴影样式17”或者“阴影样式18”再点选“阴影”按钮中的“阴影设置”选项，弹出“阴影设置”工具栏，调整“阴影的位置”，使阴影与公式完全重合，再通过设置阴影颜色改变公式的颜色。最后返回到powerpoint编辑区中就可以看到协调美观的powerpoint界面[2]。

几何画板是一款简洁易用的开发数学课件的小软件，利用它可以很容易地制作数学课件，用好它需要掌握一些方法和技巧。但是几何画板没有演示文稿的功能，遇到文本多的时候不好处理，所以常与ppt配套使用。那么怎样在ppt中调用几何画板，就成了一个问题。

首先，要安装这两个软件，然后将powerpoint和几何画板文件各自制作完毕，

随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，一篇好的范文能够提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别从网络上整理了说课比赛课件汇总，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

一、教材分析

1、教材的地位和作用《想北平》一文选自高中语文第三册读本，供学生拓展阅读。高中语文第三册的主要教学任务是诗歌，教材中安排了一个散文单元，主要目的是为了加强学生鉴赏能力的训练，激发思维，挖掘文本的深层次意韵。 《想北平》是老舍先生散文，文中主要表现的思乡之情是学生都能理解的。在高二阶段读散文，更要审视隐藏在文本表面之下的作者的思维活动，体会朴实语言和平凡景物中传递的信息，以人文精神关注文本，学会与作者交流、沟通,抓住作者的情感脉搏，进而窥见作者的生活理想和处世原则.

2、教学目标知识目标：选取有地方特色的景物传递情感。能力目标：了解作者在景物描绘(抓住特征)中透露的情感倾向,挖掘内在信息,能深入鉴赏散文。

情感目标:体会中国传统文人的乡土情节；老舍先生淡泊,宁静的生活态度。

3、教学重点和难点重点：作者选取的景物所传递的情感。难点：了解中国传统文人的生活理想和处世原则。

二、教法学法

教法：以情感诱发为主，通过筛选文中具体的信息,引导学生体会作者的感情，配合多媒体教学，直观有效。

学法：高二学生已有一定的阅读基础，立足文本，从具体信息（景物特点）到抽象情感，从已知（写景抒情）涉及未知（作者的生活理想），以高二陶潜诗歌作诱导，引导学生多思考，多感受。

三、教学过程

1、多媒体导入，展示现代北京与老北京的异同。激发学生兴趣。为下文找准景物特点热身。

2、立足文本，筛选有效信息（景物特点、与其它城市对比），体会作者的生活理想。

3、从整体出发，以人文精神关注文章内蕴，体会“意在言外”的特点，以陶潜诗歌作参照，体会老舍所传达的'中国传统文人的处世态度——淡泊、宁静。

四、教学设想

1、教学时数一课时

2、教学手段运用多媒体教学，在疏理文本阶段给学生以直观的印象。在情感体会阶段，以诱发学生情感体会为主，学会文本与作者交流。

五、板书设计

长着红酸枣的老城墙水中的蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓景物与生命契合表现自然的城市布置生活态度:淡泊、宁静的深情厚重的文化积淀温和平凡的花草贴近土地的果蔬

六、理

讨论与“比赛课件”相关的问题是本文的重点内容。教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是教学计划的具体实施方案。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师"岗位练兵"活动的有关通知要求，结合我校"高效课堂"教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。

一、组织机构

1、领导小组

组长：刘秋林

副组长：刘麟

成员：张金林、兰石桥、孟江

2、工作小组

组长：刘麟

副组长：张金林、兰石桥

成员：丘林生、钟洪海、郑火火、孟江、潘花、王俊

二、参加对象

全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）

三、参赛内容

任课老师所任教科目的相关课题，课型不限

四、作品要求

1、教学设计

（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。

（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。

（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂"充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测"的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。

（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。

（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和