活动比赛方案

励志的句子相关专题：“演讲比赛活动方案策划”。

只有努力了才会获得回报，当我们特别注意演讲效果时，我们可以预先准备好适合自己上台演讲的演讲稿内容一篇演讲稿中要有开场白、主干和结尾。怎么才能写出一篇观点鲜明的演讲稿呢？下面是励志的句子编辑帮大家整理的演讲比赛活动方案策划,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

江苏科技大学（张家港）

“岁月华章 情思飞扬”

江苏科技大学苏州理工学院

校园诗歌朗诵大赛

一．活动背景

在母校迎来八十周年华诞之际，为祝福母校八十岁生日快乐，传承校园诗歌朗诵的精神，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的大学生活，展示大学生的风采，特此举办“岁月华章 情思飞扬”诗歌朗诵会。

二．活动主题

宏诗歌文化，展青春风采。

贺母校八十华诞。

三．活动意义及目的

诗歌朗诵比赛，顾名思义，通过同学们将自己所写的诗歌朗诵出来，表达自身的真情实感，打动他人，以此种形式抒发自己的感情，使自己的大学生活不致太过枯燥，并让同学们养成一种良好的文学素养，进而提升自己的内在品质。与此同时，也为同学们提供一个展现自己文学能力的平台，使自己全面发展。

四．活动对象：

江苏科技大学（张家港）/ 江苏科技大学苏州理工学院全体在校生。

参赛要求：

1，可以单独朗诵，也可以组队（限制5人以内）。

（注意：除此之外作协2人，绿风诗社2人，广播站2人）

2，要求音乐、ppt制作与朗诵作品相协调；

3，朗诵时间控制在4分钟以内，不超过5分钟；

4，诗歌内容要求积极向上，体现大学生精神风貌；

5，若诗文自创，可酌情加分。

五．举办单位

大学城作协分会

绿风诗社

飞帆畅响广播站

六．活动时间

11月15日前 初赛

11月17日 复赛

12月01日 决赛

七．活动地点

初赛：各学院文艺部承办，地点自定

复赛：大学生活动中心

决赛：行政楼报告厅

八．活动流程：

宣传工作：1.海报

2.广播站宣传（1星期）

3.班联向各班委下发文件宣传

报名时间：11月13日晚10点前

交人员名单、参赛作品、背景音乐。

联系方式：

18205051285杜脉顺

18205053006高杨

15950962498刘宪

比赛准备：1.人数：初赛：不限

复赛：16人

决赛：10人

2.奖项：一等奖：1人

二等奖：2人

三等奖：3人

优胜奖：5人

3.评委：三个协会的各指导老师

作协副主席

诗社社长

大家知道方案怎么写才规范吗？想要活动有序且顺利地开展。我们第一任务就是做一份方案。接下来励志的句子小编为您整理的“阅读比赛活动方案”会让您惊喜连连，欢迎本文为大家提供参考！

尊敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、x老师，尊敬的黎容胜所长，各位同事，下午好!

四时勤读，明理知书。阅读为学生点亮心灯，使学生心灵得到休憩、抚慰、滋养和鼓舞。快乐阅读，播种幸福的种子是我们的追求和梦想。遂宁高升实验小学把学生课外阅读活动课程化，开设了“个性阅读”精品课程。今天，我们在这里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩研讨的盛会，其目的是进一步推广学生绘本阅读和整本书阅读，观摩成都名校名师绘本阅读课堂教学，探究指导学生整本书阅读策略，交流学生阅读活动设计，让更多的教师，在自己的教室里创造儿童阅读的奇迹。让我们倍感荣幸的是，我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎力支持，得到了船山区语文名师工作室的指导，让我们再次以热烈的掌声感谢来自成都泡桐树小学的两位专家!

参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员，有来自老池、三新、常林、新桥、复桥、保升、南垭、新太等兄弟学校的老师们，欢迎你们!为了确保本次活动顺利进行，在此温馨提示，请大家不要随意走动，保持会场安静，务必将您的手机调至震动或无声状态。谢谢合作!

今天的活动有三项议程，课堂教学观摩、专题讲座和互动交流。

现在，让我们走进精彩的阅读课堂，去感受阅读的魅力。首先为我们献课的是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科带头人夏铃老师，她为我们执教是整本书阅读《城南旧事》。执教的班级是六年级5班，班主任夏玲。

绘本阅读是引领孩子爱上阅读的敲门砖，成都泡桐树小学在儿童阅读推广方面走在了全省的前列，下面为我们献课的是来自成都泡桐树小学x老师，她为我们执教的是绘本阅读《》，执教的班级是五年级6班，班主任邓小洪老师。

x老师带领着一群小天使优雅地“散步”在绘本的世界里;让我们蓦然间发现，给孩子们读绘本是件很有意义的事情，那是一个不可思议的童话世界，与孩子们一起阅读，一起享受，走走、停停、想想„„世上最幸福的事情莫过于此!

3、小专题讲座：整本书阅读指导15:50—16:30

下面，活动进入第二项议程，敬请我们尊敬的成都泡桐树小学陈铁军校长，给予这次活动引领、提升。老师们，让我们一起聆听陈校长的指导!(掌声有请陈校长)

听陈

以规划为目的肯定未来几年，如何安装人，缜密周全的工作方案是能够有着积极的指导作用的，下面是小编为您推荐的不容错过的“插画比赛活动方案”，相信一定会对你有所帮助！

一、活动主题“美丽心情，舒适生活”校园插花艺术大赛

二、活动背景

我们四川农业大学作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生成绩的同时，也在全面提升同学们的综合素质。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的联系。

三、活动目的

让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创造力，施展插花技能，提高综合能力，陶冶情操。

四、活动时间

赛前培训：12月13日晚7点至8点40

初赛：12月15日下午2点至4点

决赛：12月22日下午2点至4点

五、活动地点

定点宣传：2公寓拐角处

赛前培训：4教a102

初赛：学生食堂

大众投票：2公寓拐角处

决赛：4教a102

六、活动类型：文艺活动

七、主办单位：四川农业大学风景园林学院

共青团四川农业大学成都校区委员会

策划承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会

四川农业大学风景园林协会

八、活动负责人：潘远智、江明艳、姜贝贝

九、参与对象：全校同学

十、前期准备：

1、宣传

定点宣传12月9日和12月12日。

led屏宣传。

海报展板由风景园林学院宣传部

2、采购

花材及辅材的采购

决赛现场布置及其他采购

3、报名时间

12月9日或12月12日现场拿报名表填写，于12月12日或13日上交。(具体事项见附件2)

十一、活动流程

1、插花讲座及赛前培训12月13日

(1)18:40—19:00嘉宾及同学入场。

(2)19:00—19:20专业教师为同学们做赛前培训讲解

(3)19:20—20:10时代花艺学校校长和主讲教师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。

(4)20:10—20:30自由问答环节，介绍国内外花艺比赛基本情况、行业发展动态及插花员资格认证流程。该环节结束后本次讲座正式结束。

2、初赛12月15日

(1)14:00—14:10选手入场

(2)14:10—15:10选手进行插花制作

(3)15:10—15:40评委老师打分，选出优秀的12—15组作品。

(4)提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。

3

伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？小编特别为你收集的“体育单项比赛活动方案(范例)”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

体育单项比赛活动方案(范例)

一、比赛活动的目的和意义

体育单项比赛活动是为了促进身体健康、增强团队合作能力、培养品德和培养健康的竞争精神而进行的。通过比赛的方式，参与者可以锻炼身体、增强心肺功能、提高技能水平，同时也能够培养良好的团队合作意识和竞争意识，促进社交交流和友谊的建立。

二、比赛项目和规则

1. 项目选择

比赛项目应根据参与人群的特点和实际情况进行选择。例如，对于学生来说，可以选择篮球、足球、田径跳远或跳高等项目。对于成年人来说，可以选择足球、羽毛球、乒乓球或跑步等项目。

2. 比赛规则

比赛规则应尽量简单明了，以方便参与者理解和操作。例如，在足球比赛中，可以采用11人制，规定比赛时间为60分钟，每队有3次换人的机会。对于羽毛球比赛，可以采用21分制，3局2胜制，并设置一定的限时，以充分展示选手的实力。

三、比赛活动的组织和准备

1. 组织团队

在活动开始前，需要组织一个专门负责比赛的团队，包括赛事策划人员、裁判、技术人员和医疗人员等。每个角色的责任应明确分工，确保比赛的顺利进行。

2. 场地准备

确保比赛场地的安全和整洁，在比赛前进行必要的清扫和检查工作，确保没有任何对选手造成伤害的障碍物。

3. 比赛设备

根据比赛项目的需要，准备相应的比赛设备，如篮球、足球、羽毛球、排球、跳高杆等。确保设备的质量和数量充足，以满足比赛的需求。

4. 比赛通知和报名

提前发布比赛通知，明确比赛的时间、地点、项目和规则等信息。同时，开通报名渠道，确保感兴趣的参与者能够及时报名参与。

四、比赛活动的执行和评价

1. 比赛执行

按照比赛计划和规则，严格执行比赛过程，确保裁判员的公正和准确判罚。每个项目的比赛结束后，及时统计和公布成绩，保持比赛的公平性和透明度。

2. 比赛评价

参赛者对比赛过程和组织进行评价，以便总结经验和改进不足之处。同时，可以邀请专业人员对比赛进行评价和指导，以提高比赛的质量。

五、比赛活动的总结和奖励

1. 比赛总结

在比赛结束后，进行比赛活动的总结，总结比赛过程中的成功经验和亮点，同时分析存在的问题和不足之处。制定下一次比赛改进的措施和计划。

2. 奖