楷模在我心中读后感

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做完了一天的作业，我疲倦极了，随手拿了本《阅读年选》看了起来。在这本书里有一篇令我印象非常的深，那是一则经典美文《抽打心中的樱桃花》，它的内容是这样的：作者年少时家里种了两棵樱桃树。有一年，樱桃树上开了许多花。一天清晨，当作者醒来时，发现母亲正在用竹竿抽打樱桃树，第一棵已经抽打完了，作者吓了一跳，紧紧抱住母亲，不让母亲抽打另一棵。母亲笑了笑，就听从了作者的话。可谁知到了樱桃成熟的季节，被母亲抽打过的樱桃树硕果累累，没被抽打过的樱桃树反而一片青色。儿子好奇了，就问母亲。母亲笑道：当时我没有继续打，而听你的，就是为了让你看看，樱桃树只有经过抽打它的部分的花，减去他的部分压力，才能结出丰硕的果实。

今年寒假，爸爸买了一本6年级奥数回来，他让我每天做8道，8个单元一单元一道，等开学前检查。可是我没有把这件事当回事，所以一天8道的奥数题没做一道，只把老师要求做的作业完成，直到爸爸说过几天要检查奥数时，我才慌了神，于是，我不停地做了起来。刚开始我做得还好，很认真，正确率也是100%，可是后来我越来越吃力，连一些简单的题目也做不出来了，略一看，写的字也越来越差。没办法，我只能做一会儿休息一会儿，整整做了四天才全部完成，而且等爸爸检查时，才发现错了很多。唉，早知道就应该按爸爸的话天天认真做了，像这样不仅没有任何帮助、任何收获，而且还消耗了我几天的体力和精力。

樱桃树要先打掉一点花，樱桃才能结得更红。我做奥数以及在今后的学习和生活上，也应该每天坚持，认真完成老师和爸爸布置的任务，循序渐进，温故知新，知识才能有所积累，才能有所收获。

青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟！

看了《抽打心中的樱桃花》之后，我感受深刻，文章讲的是一位母亲在抽打樱桃花，被“我”阻止。到了樱桃成熟的季节，那棵被母亲抽打的樱桃树硕果累累，而我保护的那棵树仍是满树青绿，樱桃开始变黑、脱落。是因为未经过抽打，花又开的太多，樱桃也太多，水分和营养**不上，累死了！

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今年暑假，我阅读了《复兴中华,从我做起》这本书，其中第六课“楷模在我心中”给我留下了非常深刻的印象。

张丽莉——我们最美丽的教师，她在突如其来的车祸面前,在生死攸关的危急时刻,勇敢地以自已的血肉之躯保护学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自已,为学生的生命撑起了一片大爱的天空。张老师用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。张老师是一名“80后”教师，却在关键时刻承担了比她的年龄沉重得多的担当。她的高尚行为向世人昭示：中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代，中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。

杭州最美司机——吴斌，一名专职驾驶员，吴斌在危急关头强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓靠边停下，拉上手刹，开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施之后，他挣扎着站起来，用很低的声音一字一字地对乘客说：“不要乱，一个一个下，站在路边。”然后打开车门，安全疏散旅客。在这一刻，他成为24位乘客的守护神。

这两位普普通通的人身上发出了楷模的力量，她（他）是雷锋式的人物，楷模的力量是无穷的，我们每个人都应该向身边的楷模学习。我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……

同学们，让我们携起手，共同努力，从点滴小事做起，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”！

作为一名做音乐的人，我常常听see音乐台里的“楷模在我心中”这个节目，它是一个向社会各界身上值得学习的人物致敬，同时让广大听众能够感受到其价值。而今天，我也想谈谈“楷模在我心中”的感想。

“楷模”这个词语，来源于古代的“楷模天下”，是指示众人的正统、标准。而今天，我们更多地把它定义为一种精神或行为的典范，具有学习和榜样的作用。所以，当我们谈起“楷模”时，已不再局限于身份、地位，而是看重思想、性格、行动等内在

励志的句子主题阅读推荐：“《祖国在我心中》读后感”。

有关作品的读后感范文有哪些呢？读完作品之后，我们可以写一篇读后感。把你看过的书名作为题目，写下一篇读后感，栏目小编为你整理了以下的“《《祖国在我心中》读后感范文》”。

我爱祖国，我们的祖国是多么伟大，我为自己生活在这片和谐而安宁的富饶之地而骄傲。我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我们留恋和爱抚，我们头顶上有千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有洗涤浩浩荡荡的扬子河，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的沼泽祖国的大地山河呦!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗水，淌过战士们的鲜血?我爱祖国的的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。

我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它，不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着，一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生机和万卉争嵘的景色。我们的祖国多么伟大!

我爱祖国的文化，有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想像到其中优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，宛转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵，当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往，我们的祖国多么伟大!

我更爱我们的兄弟姐妹，我们13亿中华儿女同心同德，艰苦奋斗，创下了一个又一个的辉煌成就，相信只要我们充满信心，不懈奋斗，祖国的明天会更好!

今日，我读了一本《祖国在我心中》，对我有很大的启发。

它讲的是我们中华人民共和国从弱到强、从东亚病夫到北京奥运会的成功举办。在这期间，有多少人的无私奉献!还有许多值得我们学习的人呀：优秀战士雷锋、鞍钢工人孟泰等等。当然，还有那些浴血奋战的烈士们，是他们用鲜血染红了我们的红旗。

改革开放以来，我们在工业、道路、桥梁、航天和体育等一系列建设中都有着飞一般的提高，涌现出了一批批的英雄和劳

当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。若是因此而备受触动，备受启迪，就可以通过感言表达出来，这些感言也是记录难忘的经历的证明，优秀的感言要怎么写才能写出来呢？励志的句子编辑推荐你不妨读一下时代楷模王红旭事迹观后感心得，请阅读后分享你的朋友！

在校园里，大大小小云朵无处不见，有看得到的云朵形态，更多的是融入课堂的新型教育手段。2010年起，卢湾一中心小学的“云课堂”致力于在现代教育大背景下，进一步探索以信息化手段提升教育教学效益。

那一年，包滢蕾老师一毕业就来到了学校。一次头脑风暴中，吴蓉瑾提出了“云厨房”的想法，并且让包滢蕾当“大厨”，教孩子们做简单的饭菜，通过短视频做成课程让学生可以随时随地上课，没想到一经推出就受到了孩子们的追捧。跨学科的融合，也在学校有了雏形。之后的每一年，面粉节、鸡蛋节、面条节……结合着中国的传统节气，“云厨房”成为了孩子们培养综合素质的另一个课堂。

之后，学校又研发了适用与教育教学的“云系列”：“云课堂”、“云厨房”、“云课桌”、“云手表”、“彩云图书馆”等，希望通过探索、实践，为每一个孩子创造随时、随地、随需的学习空间，记录他们的成长体验。而“云系列”的开发也不断在提升课堂的品质，学生的学习能力。

包滢蕾说：“回头看看，吴校长的每一次创新，都走在前头，对于我们年轻老师来说，刚开始的时候会感觉压力好大，但之后发现，校长会陪着我们加班，帮我们找专业人士解决技术难题，也就充满了创新改革的动力。”包滢蕾说，吴蓉瑾就像个领航员，带着她，就一直向前冲。

“人链”壮举中

那些鲜活而质朴的重庆面孔

从岸边延伸至江心的这条震撼“人链”，被现场市民用手机拍摄了下来。这些震撼而珍贵的影像，6月1日当晚就引爆了重庆人的朋友圈等社交媒体。

许多人被这段略显模糊但却真实无比的视频所打动，救命“人链”这一称呼传播开来。

大家在感动于这条完全由素不相识的陌生人冒着生命危险搭建的“人链”壮举时，也纷纷在相互询问，谁认识当天组成“人链”的那些普通市民。

“救命‘人链’中的无名英雄们，你们究竟在哪里?”重庆日报报道此事后，联合大渡口区融媒体中心，发起寻找救命“人链”中无名英雄的行动。

根据热心读者提供的线索，6月5日中午，重庆日报记者在“人链”搭建的江边，找到了杨晓莉，她们一家人正在江边祭拜牺牲