快与慢的读后感

我们要怎样才能写出一篇优质的读后感呢？阅读作品后会受益匪浅，我们心中会涌现出更多想法，也会更加懂得一些道理。我们可以用文字把这些感悟表达出来。在这篇“孩子你慢慢来读后感”文章中，励志的句子编辑为大家精心选择了内容详实、讲解清晰的文章。如果想了解更多，请关注我们的官网！

一、有一种爱叫等待。

“望子成龙，望女成凤”，表达了每个父母对孩子的期盼，父母总怕孩子输在起跑线上，作为教师对学生也有一种恨铁不成钢的心态，这种心态和思想让我们做出了拔苗助长的事情。书中的作者像大多数的中国妈妈一样，不满足孩子的作业总得一只老鼠，要求孩子补写一行作业，这样才会得三只老鼠，可是泪水涌上孩子的眼睛，他咆哮着说：“你总要我得两只老鼠三只老鼠，这么好，那么好，我有时候也要得一只老鼠———我也有权力得一只老鼠，就得一只老鼠”。妈妈吓了一跳，坐在那里半天说不出话来，半晌，妈妈用手背抹了抹安安的眼泪，叹口气说：“好吧，那就一只老鼠”。安安默默收拾东西，对还在发着呆的妈妈说：“有时候我可以拿三只老鼠的。”

花开有期，孩子的成长需要慢慢的培育，静等花开，何尝不是一件美好的事情。qq提示音响起，老师，端午安康！我的嘴角挂出了笑容，一个可爱的笑脸浮现在脑海。当时这个小女孩，说话有点结巴，每次上三年级课的时候，最后十几分钟，我总会让一些孩子上前来展示英语对话，每次叫她，她总会特别慢，下面的小朋友催促她，笑她，她会更着急，更说不出口。当时，我也不怕浪费时间了，耐心的等她，我知道要尊重她，不能打断她，还示意其他同学要有耐心，等她成功展示完，她那开心的劲，真是无法表达。慢慢的，一学期下来发现这个小姑娘，越来越棒，越来越自信。每次英语课上，小手总是举得高高的，等待着我的回应。当有一天她的妈妈在学校门口非要见见我，对我说，我们孩子真的很喜欢你，每次都能等待孩子把话说完，特感激你，你给了孩子自信。我当时真是感动了很久，我只是做了该做的平凡的小事，却收获了一个孩子感恩的心。尊重孩子，等待孩子，发现他们的身上的美，比知识的讲解更有深意。

等到自己有了孩子，等待却失去了耐心，常常因为作业和孩子争辩冲突，最后甚至争不出个结果，闹个不欢而散。这本书不仅诠释了一个“慢”字，还有“爱”字，很多很多的爱。母子对抗中，安安完胜，妈妈一退再退？退不但是爱，更有智。这是给为人父母者的一本高水准的教科书，值得我们

在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库。我们对原文稍有感悟之后，便可将心得写成读后感，“编辑特意搜集了一些与主题相关的内容：“慢慢走欣赏啊读后感”，欢迎你来浏览愿这篇文章能够给你带来启示并请与你的朋友分享！

慢慢走，欣赏啊！

邹晓喻很久之前我就对朱先生的这本《谈美》有所耳闻，因为种种缘故，一直无缘拜读。直至近来，耐不住友人的强烈推荐，将早以束之高阁的此书翻找出来，拂去封皮上的尘埃，细细品读。看完后，给我带来了深深的震撼和长久的回味。

谈美，究竟何为美？美是一种主观意向，是一“无所事事”的精神来欣赏的。正如朱先生在文章中所说，谈论美的主要目的是研究如何“避免庸俗”

天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。作为在凡尘俗世中沉浮的我们，没有多少人能够真真正正地做到"免俗",但我们却能通过自己的努力，在研究美，追求美的过程中，领略到些许"免俗"的乐趣。

这也正是我一直苦苦所追求的：在玩味一首诗、一幅画，或是一片自然风景时能够领略到一种乐趣，知晓什么样的经验才是美的，然后再把美的态度推到人生世相，把人生活成自己想要的样子，让人生美感化、艺术化。

艺术都是情感的流露。美是人性化的，个人的利益是不同的，所以个人从松、山、水中获得的利益是不一样的。美景于心，是经过艺术化的自然，得益于一双发现美的眼睛。

艺术作品中的情感与载体相互融合，形成一个完整的境界。美，在这种情感合成中迸发出来。超以象外，得其环中。艺术家们透过他的所看，将他的所想转化成意象，融合于他的作品之中。

观赏者则通过艺术家的作品，透过其物象，将其感受的意象翻译出来，从而感受到艺术家通过他的作品想要传达的感情，再结合观赏者自身的情感与经历，进而引发出强烈的共鸣，达到一种与艺术创造者在精神上相互交流的境界。

艺术家想在作品中传达的情感是作品的神韵和风格。这也是一个艺术作品的灵魂。

文以文而工，不以文而妙。工在格律而妙在风骨神韵。孔夫子自道修养经验有云，七十而从心所欲，不逾矩。这是道德家的极境，也是艺术家的极境。

"从心所欲"者往往"逾矩";"不逾矩"者往往又不能"从心所欲".艺术家都要能打破这个矛盾，遵循艺术的形式而能脱化艺术的形式，行云流水，自成一派，犹如戴着镣铐跳舞，却依然能使观赏者感受到舞的灵动和洒脱。

人要有出世的精神才可以做入世的事业。王国维在《人间词话》里所讲的，古今成大

●修得庙来，神都老了

●做了寒衣杨柳青，做了夏衣水结冰

●半放说起五更，天亮还在大门口

●要登高的人，开头时必须慢慢地走（英国）

●疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程————（伊朗）

●胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲）

●走得慢点，走得远些（俄罗斯）

●慢而坚持，获得胜利（希腊）

●稳定慢行也能走远（德国）

●紧走赶不上慢不歇

●兵贵神速

●不学蜗牛爬，要学千里马

●力贵猝

●跑从走开始，快从会开始

●快雨快晴

●蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过（英国）

●踩死蚂蚁不偿命

●真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人（培根）

●慢工出细货

●慢工出巧匠

●慢火煮出好麦芽粮（英国）

●缓慢就是稳妥（托·德雷克斯）

●慢些，我们就会更快（欧洲）

●“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标（鲁迅）

●龟步迟迟

●一步三摇，一摇三晃

●刮春风，下秋雨

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《奉献与快乐》读后感

在这个物欲横流的时代，人们往往只注重自身的利益和个人追求，而忽略了生活中的奉献和乐观。然而，在贫富分化越来越严重的社会中，我们应该重新审视和思考什么才是真正的幸福。《奉献与快乐》这本书，给了我很多启示和思考。

《奉献与快乐》这本书，作者通过细致地剖析社会上的许多现象，谈到了奉献和快乐等主题。初次阅读，感觉作者的文笔紧凑，行文流畅，信手拈来，字字珠玑。每个章节都表现出作者的思考理念和自己的先进价值观。

书中涵盖了很多方面的内容。其中包括关于为人处事的思考，帮助别人的良苦用心，和钻研事业的专注和执着。而在这过程中，奉献和快乐这两个字，是不容忽略的。作者认为，只有通过奉献，人们才能真正感受到快乐的真谛。我们不能只关注自己的利益，而应该站在更高的角度去思考，看到别人的需要和困境。

我特别喜欢书中的一句话：“有一个道理，激流勇退，方显潇洒。”这句话告诉我们，面对生活中的困境和挑战时，我们应该学会退让和放弃，通过奉献的方式来换来真正的快乐。作者以一系列奉献的例子说明了一个人通过奉献带给自己和别人的快乐，如同一池荷花的香气扑鼻而来，散发着无比的美好和净化。只有通过奉献，我们才能真正领略到人生的美好与价值。

此外，作者还在书中强调了健康和平衡的重要性。在追求快乐的同时，我们也应该关注自己的身体健康和情感平衡。只有这样，我们才能拥有一个坚实的同行伙伴，并分享彼此的快乐和悲伤。

总之，读完《奉献与快乐》，让我感悟颇深。值得大家一起阅读和探讨，共赴人生旅程。每个人都应该用自己的热情去铸造生活中的每一个奇迹，充实自己的人生，让自己的快乐不仅属于自己，也属于身边的每一个人。只有这样，我们才能真正体验到快乐与幸福的感觉，助力实现自身的价值与使命。

作为人类，我们都渴望着享受快乐的时光，不管是在工作中，人际关系中还是生活中。但是，在这渴望快乐的同时，我们也应该意识到，只有在奉献中，我们才能找到真正的快乐。在这篇文章中，我将深入探讨奉献与快乐的关系，并阐述我对这个问题的看法。

首先，让我们来看看奉献到底意味着什么？奉献是一种无私的给予，是把