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相忆作文

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  • 蜀相教案8篇

    在日常的生活当中,我会运用到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?有请阅读小编为你编辑的蜀相教案8篇,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    蜀相教案 篇1

    导入:

    香港回归是哪一年?让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者,该怎样报道这一盛况呢?播放视频。

    假如你是一名记者,你该如何报道?首先一起来回忆一下相关的新闻知识。

    新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

    导语:放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。

    主体:新闻的主干、核心。要求围绕导语具体介绍新闻事实。

    看到不列颠尼亚,想到了什么呢?英国的全称是大不列颠及北爱尔兰联合国。“不列颠尼亚”是什么东西呢?

    英国皇家游轮。别了,不列颠尼亚,从字面上看,似乎是在与这个游轮告别,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫的南海夜幕中,这是现实场景。另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终被洗刷。

    2、导语:放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。

    找出文中的导语部分,请大家齐声朗读。请用简洁的语言概括本文的主要内容。

    英国撤离香港。任何壮美的语言都难以尽现它的精美绝伦,任何浓重的笔墨都难以描绘它的恢弘壮举。作者没有写交接仪式多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离这一角度,并且把末代港督乘皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史背景中,更加突出了这一事件的历史意义。

    一般新闻的主要内容都可以在导语中找到,由此我们可以看出导语具有高度的概括性。

    3、从导语部分我们知道了本篇新闻主要写了英国撤离这一内容,接下来我们来学习主体部分。将文中表示时间的句子画出来,看看这篇通讯是从什么角度,按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的`。

    下午6点15分距英军总部不远的添马舰东面的广场举行“告别仪式”,查尔斯女王宣读女王赠言

    6月30日最后一分钟中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下

    新的一天来临的第一分钟中英香港交接仪式现场五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起

    零点40分中国南海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”,“不列颠尼亚”消失在南海

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  • 蜀相的课件(精选九篇)

    随着生活水平的提高,我们动不动就要写一些文章,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?我们的小编特意搜集并整理了蜀相的课件(精选九篇),但愿对你的学习工作带来帮助。

    蜀相的课件【篇1】

    各位领导、老师们,你们好!

    今天我要进行说课的课题是《xxx》。首先,我对本课题进行分析:

    一、说教材的地位和作用

    《》是人教版教材xxx必修1第单元第个框题。在此之前,学生们已经学习了,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在xxx中具有不容忽视的重要的地位。

    本框题前面承接本教材的这部分内容,后面是本教材的这部分内容,所以学好这个框题为学好以后的xxx打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些理论,是以后学习中不可缺少的部分。

    二、说教学目标

    根据本教材的结构和内容分析,结合着xx年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:

    1、认知目标:xxx

    2、情意目标:xxx

    三、说教学的重、难点

    本着xxx新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点:

    教学重点:xxx。重点的依据:只有掌握了,才能理解和掌握

    教学难点:xxx。难点的依据:

    为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:

    四、说教法

    我们都知道xxx是一门培养人的xxx能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

    考虑到xx年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。

    当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。

    基于本框题的特点,我主要采用了以下的教学方法:

    1、直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

    2、活动探究法:引导学生通过创设

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  • 相忆很晚作文十篇

    您会怎么布局您的作文呢?作文是一种可以把自己内心所想所感化为文字表达的艺术形式,作文记录了我们成长的点滴。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求,励志的句子为大家带来了这篇“相忆很晚作文”的研究报告,不妨把这个页面收藏一下方便下次再来!

    相忆很晚作文(篇1)

    君王无情》by沉默

    从小和父亲一样,拥有天生能感觉别人的想法情绪的超能力的“我”,父亲却因为拥有这种超能力而疯了,并且杀了“我”,然后就穿越了,穿越成了刚出生的五皇子云龙烟

    深沉父皇攻x冷情帝王受

    《隐性闷骚》by未玄机

    文案:路宁在21世纪死亡,恢复意识后发现自己居然诡异的成为26世纪的一名新生儿,更加诡异的是,他莫名其妙的有了一种超能力----复制别人脑袋里的知识,与此同时,他也失去了健康的身体。封无,平日里淡定冷静大叔一枚,遇上路宁,隐行的闷骚属性暴露无疑----你说,路宁这小孩,咋就这么招人稀罕呢?

    一部穿越到未来的萌萌哒的小说,淡定闷骚攻vs病弱超能力受

    《醉清秋》by犹大的烟

    何枫为了救一位落水的孕妇穿越到了清代,主角穿越成了历史上贪财好色、暴虐成生的九阿哥,经历了矛盾重重,危机四伏的九龙夺嫡,才发现并不是一切历史传说都真实的

    小说还是很尊重历史的,很好看

    《公子晋阳》by吴沉水

    林凛本是一名古董商,心脏病发后穿越到一架空朝代成为晋阳公子,晋阳公子萧墨存是皇帝萧宏铖的侄子,但是由于晋阳公子自小外貌美丽又无依靠12岁就仑为萧宏铖的男宠

    小说主要写了林凛穿越后怎样摆脱皇帝的控制,认清了深爱的男人沈幕锐为了自已的野心而利用他的本质,以及一直以来守在身边的神医白析皓的深情

    超级深情的一部小说

    《祥云逐月》by凤月曦

    作为一个孤儿的祈恩,在孤儿院的叔叔阿姨的陪伴下慢慢长大了,并且努力读书以优秀的成绩毕业,终于可以帮到院长爷爷了,但是不幸的是他被闪电劈了,穿越到了一个架空的时代

    《韶华舞流年》by火狸

    在身为牛郎店no.1的时候,他死于枪下,不料醒来已成了苍赫的皇子,遇到了那个人。狡猾善变,花心薄情,对自己却细心呵护,百般宠溺,如此......虽是父子又怎样?

    强攻强受,父子文

    《一醉许风流》by火狸

    文案:

    下颚被抬起,他挑起了眉,目光扫过,带着几分邪气,几分笑意,“喂,我是宗主,是你的主子!”

    “当然,但你也是我的人……”覆上了他勾起的唇,仿若不沾尘世的男人把他按倒在怀里,不容他有丝毫躲避……

    他是

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  • 忆成长作文 忆成长作文 篇1

    成长是一个多姿多彩的世界,有许多事都留下了美好的根基。

    舞台上

    我报名参加了艺术节,经过两个月的培训,终于到了表演的日子。虽然,这不是我第一次上台,但心里还是打着小鼓。

    清晨,妈妈送我上了大巴。窗外,雾光朦朦,街上的灯已经在闪闪发亮。好不容易轮到我们,紧张的心跳也就愈发响亮。

    不能紧张!我暗暗对自己说。这是一个大型演出,一定不能出错!

    音乐,响了起来,我连忙出场,挥舞着红旗我连忙出场,脚尖轻点,跟着音乐的节奏舒展着自己的身体,手里的红旗高高挥舞着。很快,表演结束了,我们的节目荣获铜奖。

    这次的经历让我在自信的楼房里,更上一层楼。

    帮妈妈捶背

    我在沙发上看着电视,妈妈在卫生间里洗衣服。呼一阵倒水声传来,妈妈从卫生间走了出来,脸上略显疲倦。只见她飘过来,一屁股跌在沙发上,坐下了。我爬过来,帮妈妈捶背。真舒服!我耳边传来了满意的话语。我脸上也荡漾起了笑容。|

    于是,在成长的世界里,我又为孝顺添砖加瓦。

    跑道上

    我坚定地来到操场,准备好了比赛。操场上已经聚集了许多队员。这是一次运动节,我参加的是女子200米400米的跑步比赛。

    很快,比赛开始了。砰令我害怕的枪声在我耳边响起,我像离弦的箭一般冲了出去,终点离我越来越近,我的心里多了一份责任,多了一份使命,我拼命地跑着。

    最后,我初赛中得到了一个好名次,是男子和女子中跑得最快的那一个。

    责任的楼房开始缓缓建立。我的成长世界多姿多彩,我的楼房正在逐步建成

    忆成长作文 篇2

    终于劝慰不住红裙子的缩小,我们不得不把幼稚锁进童年的记忆中。我们不再是流着鼻涕,跟在哥哥身后疯跑的傻丫头了,而是文静、庄重的大姑娘了。青春的我们从幼稚走向成熟。

    不知从什么时候起总喜欢去体会周围的人和事了。突然发现喜怒哀乐在不同人的身上,都会有不同风格的演绎。于是,就独自一人关在房间里,眼瞪着惨白的没什么装饰的天花板,我也能笑出声音来。

    王蒙说:“十几岁是一个敏感的年龄,也是一个觉醒和自以为历经沧桑的年龄。”十六的我开始觉得自己挺不容易。于是,我像怨妇似的四处倒苦水。大人们总是一笑了之,视之理所当然;朋友们总是投来爱莫能助的一笑,以示理解。我苦笑,看来,更多的时候,人还得靠自己。渐渐地,我开始坚强,开始独立。这是一种标志dd成熟的标志,至少,我是这么认为的。

    我可以用一张满不在乎的脸面对一切的责难、失败、落魄,甚至诽谤!责难、失败、落魄……

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