小学作文缺点

作文不仅是语文学习的重要任务更是学生综合素质的重要考核标准，写作是一种培养我们创造力和想象力的过程。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。编辑在大量的阅读中看到了一篇超级有价值的“作文：我的缺点作文推荐”，欢迎您持续关注我们的更新同时收藏我们的网站了解最新动态！

我的缺点有很多，“不听老师的话，老师刚讲过去就忘，左耳朵进右耳多出，光干别人不干的事，老师讲的原题不会……”从此以后，我要怪掉我的缺点，刻骨铭心的记住我的缺点并改正。

我感觉我最应该改掉“光干别人不干的事”这个坏毛病，有一次，我们在操场上大集合，由于这次大集合完了就可以回家，所以我们都很开心，大集合完毕以后，我们要推出操场回到自己的班里，就在变完四队以后，老师就在我们第一排的前面，我和郝兵雨趁老师不注意说了一句话，结果老师发现了，对我说：“天天说话，这就叫光干别人不干的事，我以后不喜欢你了啊。”我听完以后，很伤心，没想到老师以前还喜欢我，就因为这件事，不喜欢我了，我一定要改正，让老师重新喜欢上我。

还有就是“老师讲的原题我不会”，就在前几天，老师要带着我们复习，老师还说了古诗是最需要复习的，我却感觉没有什么的，上课了，老师要开始讲了，里面有要回答问题的，有“一水间，数重山，又绿，复恐，行人，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”这几个问题，我只答对了几个，还有就是别人都会的“欲”字，别人都知道是想，我却不知道，老师以前还讲过，这就是老师讲的原题我不会。

这就是我的缺点，并让他刻骨铭心。

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？推荐你看看以下的[荐]小学作文通用缺点500字，还请你收藏本页以便后续阅读。

每个人都有缺点，我也不例外，缺点很多：爱生气，爱哭，爱吵架。其中，我最大的缺点就是“粗心”！

“粗心”经常让我误了100分，让我写错别字，让我丢东西，让我和妈妈坐错车。

说到坐错车，还有一个经历：那天，我上完英语课，天已经黑了。我和妈妈急着回家。到了车站，看到了18路车，因为对公交线路不是特别熟悉。我妈让我看车辆标志。我用我的飞毛腿跑来跑去，一眼就看到了“公交”这个词。我赶紧对妈妈说：“公交公司呢？”但车开到路口，我妈意识到不对劲，说：“自然，你错了？这辆车是怎么反方向行驶的？”然后我突然意识到，哦，我又大意了，漏了两个字。所以我们只好下车，再坐20路车去“公交公司”。你认为我粗心吗？

俗话说，世界上没有完美的人。我一定要赶走粗心的大敌，欢迎细心的好朋友，这样我才能变得更好！

缺点其实并不可怕，可怕的是知道缺点却不改正，或有改但改得不彻底，所以，必须向缺点彻底告别，回顾我的缺点，就是健忘。

有一次，老师布置作业，要求第二天交。回到家，我就认认真真地把作业做完。第二天交作业的时候，我在书包里翻来覆去地找，可就是不见作业本的影子。糟糕！一定是我忘在家里了。虽然家离学校近，但是我没带钥匙，奶奶又不在家，怎么办呢？唉！只好听天由命了。等到上课时，老师检查作业本，我只能低着头。当老师问我是什么原因不交作业，我只好如实相告，说忘带了。，当场，老师就严肃批评了我。

还有一次，我约同学星期六下午到学校打篮球。到了那天，我竟然把打篮球的事忘到了九霄云外，自己一个人跑到了芝城公园玩。等到妈妈打来电话时，我才想起打篮球的事，急急忙忙地跑到学校，操场上一个人影都没有。唉！都怪我健忘，又一次失约了，难怪同学都不辞而别了。

我真的健忘吗？不！每堂课我都专心致志地听讲，没有辜负老师的辛勤劳动，听得懂记得牢。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”对待任何事情只要用心，不但可以不失误，而且可以做得更好。

通过几次的教训，我今后凡事都得用心，坚决跟缺点告别，跟健忘告别！

又是一个新学期，又升一个新年级，又是一场

作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会格外在乎。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么，二是为了让学生们改掉不足的地方。作为老师该如何去点评学生的作文呢？为满足您的需求，励志的句子小编特地编辑了“小学生作文评语大全通用优缺点”，真诚希望能帮助到您。

1.简单介绍状况，自然过渡到下一段。

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4.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

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10.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

11.开头简明扼要

12.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

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作文能力在评定学生的语文表达能力方面是一种有效的方法，而写作则是帮助我们更好地领悟生活中的真理的有力工具。那么，究竟如何才能写出优秀的作文呢？也许下面的内容“可爱的缺点作文”能够满足您的需求，希望您能在这篇文章中得到一些有益的收获！

一次是在物理课上，老师兴致非常高，讲课前突然对当前的科技发展发出了惊叹。在老师说出的一串串新名词中，有两个引起了同学们的兴趣:多媒体与信息高速公路。这时，爱出风头的谢大虎又向老师发难了:老师，什么是多媒体技术和信息高速公路?物理老师顿时语塞，解释了一通也没说出个所以然来，结果引起了同学们的哄堂大笑。

课堂纪律是严肃的，一般在课堂上，老师都不愿意学生说出与自己不同的见解，谢大虎原来在小学时就是个很爱提问题的人，可每次提问题都让老师否定了，有时还遭到老师的斥责。记得有一次，语文老师在讲古诗《春晓》时，谢大虎觉得有疑义，就问老师:老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听到风声呢?语文老师很不以为然地说:这有什么奇怪的!早上起床到外面看一下不就知道了吗?谢大虎还要再问时，老师却对他挥挥手让他坐下，只见老师环视了一下全班同学，多少带着点嘲笑的口吻说道:大家说说看，是他对?还是老师对?同学们当然不会否定老师，于是齐声回答:老师对。当时谢大虎感到很尴尬，甚至对自己的判断产生了怀疑。

升人高中以后，谢大虎爱钻牛角尖的性格好像改变了许多，不再像以前那样爱提问题了。平时都是老师讲什么他就记什么，同学们也都觉得他变了。

可到底哪个谢大虎更可爱呢?

点评：

这篇《可爱的缺点》让人读起来很舒服，绝对没有磕磕绊绊的感觉，也没有如梗在喉的感觉。因为作者说的是心里话。他对几位老师在课堂上扼制学生的想像力和好奇心的过程一一写了出来。他虽然没有直接说出自己对老师们这种做法的不满意，但那种不满意情绪却溢满纸外。他的老师看到这篇文章一定不会高兴，但这位学生没有考虑这些，只是把自己所经历过，并思考过的事情痛痛快快地一一道来。如果他在写文章时考虑老师看后会怎么样，会不会打击报复等这些问题，那文章一定不会写得这么流畅、这么舒展了。

许多学生写文章时会考虑老师看了怎么想，同学们看了怎么想。因为害怕别人不高兴，在写作之前很费心思，写点什么让老师或同学高兴呢?可实际生活中这些令人难忘和令人鼓舞的事件并不很多，于是在写