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校园三剑客读后感

校园三剑客读后感

  • 亮剑读后感实用8篇

    编辑十分推荐“亮剑读后感”,它的价值无需多说,实至名归。好的书籍就像是我们人生道路上的明亮指路灯,引导我们朝着正确的理想目标前进,而优秀的作品往往能够触动我们的内心。写读后感是我们对原文再次深思的过程,通过分享这个信息,让你的亲朋好友也能从中受益吧!

    亮剑读后感 篇1

    其次,赵刚是李云龙的患难之交和生死攸关的兄弟。赵刚本是北平“一二九”****的主要负责人之一,燕京大学的学生,在八路军队伍里算是凤毛麟角的人才了。赵刚和李云龙一个桀骜,一个儒雅;一个粗犷中显着细心,一个心细处透着豪放。

    两种互补的性格,两个肝胆相照的兄弟。赵刚抗日战争和解放战争都参加过,而且也是战功赫赫!这样的经历必然造就一员儒将!

    由于坚强正直,原则性强的性格,使他和老婆冯楠双双在狱中自杀。

    在这本书中不能不提到李云龙和国民党的战将楚云飞的关系,我相信喜欢楚云飞的人也不在少数,楚云飞是在《亮剑》里李云龙难得的对手,他们亦敌亦友。楚云飞也是一个令人敬佩的人,他能在私下里和敌人做相见恨晚的朋友;他能在战场上毫无保留的至那个朋友于死地;他能无所畏惧的公开悼念那个亦敌亦友的朋友。他的这份胸襟令人敬佩。

    楚云飞与李云龙的相识就是一个闹剧。李云龙的吃喝,却换来了一个难得的朋友,这也是一个奇怪的命运。在战场上,他们不想让对方。李云龙给了朱云飞一颗穿梭弹,朱云飞也给了李云龙一颗迫击炮。

    我尊重这种私下里像兄弟般的友谊,因为他们清楚地知道自己的责任。几十年后,世事难料,李云龙因成“反派”而遭受刑法,最终含冤而死,楚云飞在海的对岸也第一时间送来了悼词,表达了沉痛的哀悼之情。这也为两个人一辈子的恩恩怨怨画上了一个圆满的句号,我相信这两个人的传奇故事也将被传成一段佳话。

    《亮剑》从文学的角度上说谈不上完美甚至经典,从历史角度上更没法考究李云龙这个人物是否真实存在,但是就是这样一本朴素的书值得一看。《亮剑》从头到尾都是鲜血和硝烟,从头到尾都是杀和被杀,但是我们决不会投降!——《亮剑》透出的就是这种不可一世的骄横,它是兵之歌,是为男子汉而写的,我喜欢它的刚猛,我喜欢它那种毫不掩视的霸气。

    做男儿,生当如此!

    然而在和平年代的亮剑精神应该是强国面前不卑不亢的国家形象;应该是团结拼搏、奋勇争先的民族风貌;应该是敢于攀登善于啃硬骨头的不畏艰难的英雄主义精神。!和平年代不再要求我们用生命去战斗,但绝不能丧失英雄主义精神!亮剑是在金

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  • 信客读后感

    小编强烈推荐一篇非常有价值的“信客读后感”给大家,现在越来越多的人开始阅读作品这部作品,读了之后让人久久难以忘怀。为了更好地领悟作品的内涵,我们需要写一篇读后感,您一定也想学习如何写好读后感吧?欢迎分享给你的朋友!

    信客读后感 篇1

    今天老师讲了《信客》这一篇文章,都后我感触很深。

    科技在日新月异的进步着,信客如同许许多多的职业一样,在今天已经没有存在的意义了,于是这个职业消失了。

    但是,曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失,他们仍然在世界的某个角落。科技是在进步,但作为人的一种思想,一种品质的象征的信客是永恒的,如同儒家的教育一样悠久,如雷锋的象征一样深远。他们这些人就是我们道德的最高境界,这种品质却永远不会想他们曾经的职业一样消逝,现在,他们仍在世界的某个角落默默的奉献着。

    信客的苦是双方面的,他们赚的钱仅够糊口而已,但工作却异常艰辛,往往乡亲们的亲戚都不在一个城市,所以要走的路程可想而知,运气不好,遇到坏天气,可能难以吃的上饭,这些苦就是来自肉体与物质的;然而收到了如此苦难后的信客们,回乡却难以受到乡亲们的安慰,如果有哪家人死了,还得主动去安慰他的家人,任凭别人打骂。更糟糕的是,信客们常常收到乡亲们的无端怀疑,这使本身身体劳累的他们,心也累了。这些痛苦,这些磨难,不是你我所能承受的,然而,信客们都已默默承受,并没有丝毫怨言。

    信客的职业已经逝去,并不再回来,让我们目送这曾经承载过无数有信客精神的人的职业,但是,也不要忘记,这种精神却永远的被刻在了历史,现在,和将来,是你我都因去继承和发扬光大的。

    这是给信客职业的墓志铭,却不是给信客精神的墓志铭。

    信客读后感 篇2

    余秋雨的文化散文,总是有着一股力量,让人深深的沉入历史,在灵魂的挣扎中体味那独特而厚重的美。《道士塔》是这样,《信客》也是这样。

    这是关于两代信客的故事,这是关于信任与不信任的警醒。回溯老信客的一生,我看到了他对这份职业的重视、责任感,甚至是无奈放弃后的深深依恋——在交接信息时的细声慢气,在“逼着”年轻信客讲各个码头的变化后的唏嘘声里。我着实感动,因为,不论从现在还是当时来看,信客绝对是个吃力不讨好的活儿,老信客干了一辈子,穷困潦倒,连一个家室也没有。家中一无所有。沿途投宿,总是拣最便宜的小旅馆。吃饭找那种“可以光买饭不买菜”的小店。终年奔波,劳累孤独,陪伴他的只有胃病和风湿病。除此之外,

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  • 桃园三结义读后感优选

    伴随着社会的发展,我们可能会用到一些范文,写好范文能够给大家提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?为此,小编从网络上精心整理了《桃园三结义读后感优选》,相信一定会对你有所帮助。

    桃园三结义读后感【篇1】

    要问三国中有哪些人最出名,想必许多人会不约而同地答道:“刘备、关羽、张飞。”此三人是蜀国的三位领将,也是三兄弟,更是罗贯中想象中的正义使者们。

    要问他们是什么时候认识的,就要回到罗贯中的《三国演义》中的第一回《宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功》。

    话说,刘玄德家穷,主要卖草鞋为生。一天见榜文,就唉了声长气,接着有人就问:“大丈夫不为国家出力,在叹什么气?”刘玄德答道:“我本是汉室宗亲,今见黄巾大乱,却不能灭贼安民,只恨自己无能,所以叹气。”刘玄德后知,这人姓张名飞,字翼德。俩人一起到村店中饮酒,后又见一位壮汉,推着车子,到店里休息,并大声唤来小二快快拿酒来,好让他去投军。刘玄德一见,便邀请他同坐,并问其名,想必大家都知道,这人不是别人,正是关云长,关羽。三人到张飞庄上,一起谈论大事,见越谈越投合,决定结义为兄弟,张飞庄后有一桃花林,桃花盛开正旺。次日,三人便在桃花林结义为兄弟,刘玄德为兄、关羽为次、张飞为弟……

    这一结拜,就有了许多精彩的故事。三人从此互相照顾、同床共枕,虽然并非亲兄弟,但以似亲兄弟。可从《诸葛亮智算华容,关云长义释曹操》看出,虽然诸葛亮是知道关羽不会杀曹操,但是刘玄德却不知道,关羽无获回营,便求诸葛亮赐死,但是刘玄德在旁边求情说,三人结义时,誓同生死,望权记过,希望能将功赎罪。孔明才饶关羽一死。

    《三国演义》中,还有许多这三兄弟齐力断金的精彩故事。让人懂得兄弟一条心,厚墙也能变薄冰。

    桃园三结义读后感【篇2】

    煮酒论英雄想必是很多人都会很熟悉的,它的出处是出于《三国演义》第二十一回。故事的梗概是这样的,曹操外出见青梅挂满了枝头,望去觉得很美,忽然想到了“望梅止渴”这一成语典故。恰逢此时又是煮酒的.佳节,他就心生一念,何不邀刘备来共饮,借此机会也可试探一下刘备,看他有无称帝和自己共争天下的野心。刘备如约而来,酒席宴上,曹操问天下英雄有哪些,刘备随便答了几个,可都被曹操否定了,相反曹操则认为天下英雄唯有自己和刘备两个人而已。闻此言刘备惊得筷子落地,正逢此时窗外雷声大作,刘备从容的拾起筷子,借口害怕雷声才惊落自己的筷子

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  • 法进校园读后感(模板3篇)

    沉浸在阅读的海洋中,能让我们的人格更加高洁,阅读完作品后,感受到作者以质朴的语言蕴涵了深深的情感。那么,如何写作阅读体验分享呢?根据你的需求,我们为你收集了以下实用的信息:“法进校园读后感”。

    法进校园读后感 篇1

    这次我参加了学校组织的法冶进校园活动,在这个活动中,我受益匪浅,深感法律知识的重要性。

    首先,此次活动是由一群来自法律界的专家组成的团队,他们不仅仅是讲师,更是友好的指导者,他们给我们介绍了有关法律知识以及司法活动的方方面面。简单的说,他们向我们介绍了法律界的生态和氛围,让我们对法律的理解从模糊到清晰。

    然后,活动中教育部分还为我们编排了有关诉讼和仲裁等的案例,针对每个案例,讲师们都认真分析和解释其背景以及内在含义,让我们更深入的理解了法律中的细节和重点。通过这些案例,我们也能学会如何运用法律知识,以及如何利用法律解决矛盾和争议。

    最后,此次活动不仅是法律学习,更是互动环节,讲师们还为我们策划了一些趣味性十足的游戏环节,例如模拟法庭对抗等,让我们在愉快高兴的氛围中加深对法律的了解和理解。这也给了我一个很好的机会结交一些志同道合的伙伴,一起学习和交流。

    总体来说,这次活动不仅仅让我意识到了法律知识的重要性,更让我懂得了如何从法律角度思考问题、分析问题和解决问题。在以后的学习和生活中,我对法律知识将更加认真学习,因为我知道它将有助于我在社会中立足,为自己的人身及财产安全保驾护航。

    法进校园读后感 篇2

    《法冶进校园观后感》

    最近,我校迎来了一场别开生面的活动——法冶进校园。这是一场由当地法院组织的法律宣传活动,旨在向我们学生普及法律知识,增加法律意识。我有幸参加了这场活动,深受启发。

    活动开始前,我对法冶进校园的具体内容和形式并不了解,但是当我进入活动现场的时候,我被整个场景吸引住了。学校的操场上布置了一座仿照法院审判庭的架构,旁边还摆放着各种法律相关的道具,如法官的礼帽、法槌等。这一切让我感受到了庄严和威严。

    活动以一场模拟庭审开始,学校配备了一支由老师和学生组成的“法庭队”和“辩护团队”。他们演绎的案件涉及盗窃罪,案情曲折离奇,引发了我极大的兴趣。法官根据法律条文,逐一审理各项证据和辩词,展现了法律的公正与严谨。这个过程让我深刻地认识到,法律是对人们行为的规范,而法庭就是公正的法律实施者。

    在观看庭审过程中,我对辩护团队的表现印象

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