牧童三娃读后感

书籍的魅力是无穷的。它们能够让我们心灵深处得到安宁和平静。无论是在喧嚣繁忙的都市中，还是在忧愁沮丧的时刻，抱一本书，我们仿佛踏入了一个与世隔绝的宁静空间。通过阅读，我们可以看待各种事物，不被烦恼和焦虑所困扰，能够平静地思考和面对生活中的挑战。

每一本阅读作品，都能将我们带入一个新的世界，好像身临其境。山河大海的辽阔让我们感受到自然的壮丽和无限的宽广。在书的世界里，我们可以尽情地畅游于大海之中，眺望远方的山峦和湖泊，感受到纯净的空气和湛蓝的天空。同时，我们也能够体验到气吞山河的豪情壮志。作品中的英雄们勇猛无畏，面对困难和挑战时坚定不移，他们的气概和勇气激励着我们，让我们对生活充满信心和勇气。

对于一本书的读后感，它是我们与作品的心灵对话。通过读后感，我们可以把自己的感受和体会分享出来，也可以与其他读者进行思想交流。有时候，我们可能会为作品的读后感而烦恼，不知道如何表达自己的感受和体会。但是，不用担心，栏目小编为您搜罗了与您正在读的书相关的资料，希望可以帮助您更好地理解和解读作品。在本文中，您可能会发现许多令人惊讶的收获，从而对作品有更深层次的认识和理解。

希望大家能够多读书，从中汲取智慧和力量。通过阅读，我们可以得到宁静和慰藉，也能够感受到生活的美好和多彩。无论是在书本的世界里，还是在现实生活中，让我们用心去体验，感受身临其境的乐趣，体验气吞山河的豪情壮志！

读《盲童的五彩梦》有感

今天我读完了《盲童的五彩梦》，非常有感触。主人公袁靓是一个盲童，她分别在满月和三岁时被摘掉眼球，这对她来说是笔“扎”出来的，在她的《袁话童话集》，二十万字则需要在硬纸上刻出二百多万个圆洞，对于一个孩子来说，是多么不容多么大的打击啊！但是她靠者顽强的毅力的世界。她不仅会弹钢琴、琵琶，还出版过童话书。袁靓的童话作品都是自己用盲易啊！

跟袁靓比起来，我是多么渺小啊。袁靓为了听过学好英语，小录音机整天不离手，一有时间就听英语磁带，而且她听过的磁带因为听得次数太多，都报废了。而我呢，只能在妈妈再三叮嘱下才懒懒地听了几边，就觉得很了不起，其实差远了。而且袁靓“扎”字时，一不小心笔端的尖针扎进手指，殷红的血便会涌出。我们有一双明亮的眼睛，比她方便多了。但是我写了五六百字的作文，就很骄傲，不想往下写了，觉得够了，现在感到很惭愧。

盲童的眼睛是手，袁靓正是靠着她特殊的眼睛和毅力创造了

牧童古诗

《牧童》

唐吕岩

草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。

注释：

1、横野：宽阔的原野 2、弄：逗弄。 3、蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

译文：

绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

赏析：

《牧童》一，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

铺字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

弄字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。

中心：

表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。

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格林童话是一个怀抱。里面有惊心动破、幸富美满、动人心弦等童话故事。就像是一个故事王国一样，珍藏着许许多多值得你去细读的故事。非要读过，童年的记忆才会绵长。像特别大的森林一样，红帽子小姑娘在里面看见花儿也遇上危险，就分外智慧了，后来长大安全了许多。格林童话是哪个优秀的人讲出来呢？我们也不知道，可是以后任何优秀者都阅读过，还能讲出来，格林童话它就成为不朽的了。

童话是最容易让人进看到美满结局的，也是最容易让人进入故事情节去的。童话就像一个虚幻，里面的主人公似乎已与你成为了一个童话中的密秘一样。

知识想海洋，书籍就像一座大山读也读不完一样。人一辈子不知疲倦地读书，也只能读到书山的一角。我们一定要从小学挑书，挑名家的书，挑最经典的书，但一定要学会看书，把那书看透，才会领悟到书中的奥妙之处。

老师评：审核不通过，好好写读后感，重发！

七年级格林童话读后感：格林童话

《格林童话》是一个充满丰富想象、奇幻瑰丽的精彩世界，一个个曲折、奇妙的故事，一定会使你百读不厌。 这里，是故事的王国，这些故事不但在中国广泛流传，而且在很多年国家都有被译成本国的书籍，其中像：小红帽、灰姑娘、白雪公主等等故事，不光在舞台上被人们演过，而且，还是儿童睡前经常讲的故事。

还有的故事不是特别有名，但你一听名字就会喜欢，像：会唱歌的骨头、死神教父、魔鬼和他的奶奶……这样有趣的书，吸引着我，每天晚上，我趴在床上，痛痛快快地读个够。其中，我最喜欢的是会唱歌的骨头。主要讲：

从前，有个王国，经常受一头野猪的攻击，国王说：“谁能把野猪杀死，拿着它的心来见我，我就把公主嫁给他!” 很多人都去杀野猪，可都被野猪吃了。

终于有一个武士，把野猪杀了。他把猪心放在屋里的盒子里。他想明天见国王，但那晚他被哥哥杀了，葬在桥下。第二天，我哥哥去见国王。国王把公主嫁给了他。

有个农民，在小桥下种树，忽然，看见了武士的骨头，于是，他把骨头做成笛子，一吹，笛子自己唱起：好农民，我被哥哥杀死啦，他拿走了猪心，娶走了公主。 农民把笛子交给了国王，国王恍然大悟，把武士的哥哥杀死了。

这个故事告诉我

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在这个烈日炎炎的暑假里，我和妈妈一起看完了高尔基的《童年》，让我深刻感受到了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的艰苦。

主人公阿廖沙幼时父亲就去世了，勤劳善良的母亲无法把他抚养大，只好把他寄托在他外祖母家。在那里，阿廖沙生活在一个“极恶”的环境里：两个经常打架和欺负小孩的舅舅，还有一个超级凶，脾气暴躁的外祖父，加上这个家里的人都把阿廖沙隔据在外，他十分寂寞。在阿廖沙看来，外祖父厉害得连他认为强壮的母亲也怕。相比之下，我们现在的生活可真是幸福多了。

阿廖沙发现外祖父和外祖母的上帝是不同的。外祖父的上帝是用饥饿和瘟疫惩罚人类，用宝剑和皮鞭统治世界的可怕的上帝；而外祖母的上帝则是对人间的一切都是一样慈祥，一样亲切的温柔的上帝。同样是上帝，为什么这样不同呢？我觉得，每个人都有一个上帝，你的性格是什么样那个上帝就是什么样，因为上帝是人们凭想象力塑造出来的。如果让我从这两个上帝中选一个喜欢的，我想选外祖母的上帝。

读完这个故事，我觉得我们以后一定要做一个温柔、善良、待人友好的人，不然就会像外祖父一样最后遭到报应，变成一个乞丐的。

在这个假期中，我读了一本难忘的书，书名叫《童年》。

《童年》中讲得主要是这样的：主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述地优美童话故事的熏陶，同时也目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。当时，生活中存在的善与恶，爱与恨已经在他细小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙十一岁丧母，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独自谋生。

如今，我们有着老师的辛勤培育，有着爷爷奶奶的关爱，有着爸爸妈妈的疼爱，还有……我们现在，就好像生活在蜜罐中！而阿廖沙经历了许多悲欢离合，这些事情使他感到辛酸、难过。现在，我们有着这样好的学习环境，我们不要觉得学习是为了他人学习的，而是为自己学的。

读完这本书，使我明白了：现在，我们一定要好好学习，长大成为祖国的栋梁。