爱课程观后感

你准备从什么角度来写作品名观后感呢？在有了自己的思考之后我们可以将其写成观后感。观后感可以让我们更深入地理解和评价作品的内容意义，这个时候就最好是写一篇观后感了，本文将从多个方面深度探讨和分析“爱课程观后感”，所有提供的信息仅供参考具体情况还需要根据实际情况做出判断！

这是一个感人的故事，虽然故事不复杂，但让我感觉到了情义。故事是这样的:一个美术学院的女学生苏萌来到神秘而优美的胡杨林写生，不料遇上了沙尘暴因而与同行的男朋友走散。夜幕降临时，孤单无助，碰见了一只狼……与此同时，维吾尔族少年阿布都拉与父亲(护林员)在挖盐路上遇到一个被狼咬伤的偷挖树苗的人，护林员让儿子先回去，自己送挖树人去医院。阿布都拉就在归家途中遇到了被狼逼到树上苏萌，救下苏萌后两人决定先到阿布都拉家中。而路上他们都很渴，阿布都拉去掏鸟蛋，可是没抓稳掉了下去，并且从沙丘上滚了下去，撞上了枯树，一根断茬的梭梭插在了阿布都拉的身上，当时血流不止，生死难料。苏萌用红柳条编了一个炕席大的芭子，让阿布都拉躺上去，用自己瘦弱的肩膀，使劲拉着，受尽种种磨难后终于遇到寻找她的男友，出了沙漠，到医院后，苏萌以为阿布都拉得救了，但那根要命的梭梭杈正好扎在阿布都拉的肾脏上，而阿布都拉天生只有一个肾脏，唯一救他的方法就是换肾。可他的直系亲属中，没有一个符合要求的肾源。后来悲伤的苏萌想救阿布都拉，检查发现自己的肾符合要求，她决定为阿布都拉捐肾，但遭到家人的强烈反对，反对在《器官捐赠协议书》上签字，重重曲折之后，苏萌父亲终于同意在协议书上签字。手术非常成功，阿布都拉得救了，阿布都拉的父亲异常感动，对阿布都拉说:“孩子，从今天起，你又多了一个姐姐。”……

这个故事不曲折，但真实、感人，看后胸中涌起一股暖流。它谱写出两个民族亲如一家、血肉相连的动人诗篇;同时也讴歌了人性中最闪光的知恩图报的大善、大美和大爱。

从“孩子，从今天起，你多了一个姐姐……”这句话中我体会到了爱的无私、伟大，爱的相辅相成。感受到两个民族之间的血肉相连，亲如一家的美好。

我们现实世界中也这乏这样的美好，这部电影就是以新疆汉族女青年王燕娜捐肾救助维吾尔族少年毛兰江的故事为蓝本拍摄的，而汶川大地震以及后来的玉树地震、雅安地震中也上演着无数感人的画面，让我深深体会到我们国家有一条千万爱心汇成的长河在奔流不息。

同时，这个影片又让我加深了对那些

最近读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》“怎样听课和分析课”大感兴趣，文中苏霍姆林斯基向年轻的校长们提了几点意见，读来也使我深有感触。作为一名新教师，总有许多听课的机会，不管是在校内，还是其他学校。就像去年出去听课，当时听的是小学信息技术展评课，每位教师选手都很优秀。当时第一吸引我的是每位老师的教学态度，就像文中说的“教师的个人榜样在课堂上是非常重要的”；第二是这堂课的教学设计，安排巧妙，如同文中所说的“课是教学和教育过程的主要阵地；课是学生的治理生活的这样的一个主要的领域”。学生在短短40分钟的时间内，通过教师的引导，成功挑战了每个任务。整堂课下来觉得感触颇多，受益匪浅。

读后才明白原来听课也是门学问，不管听谁的课我想着应该都要做到以下几点：

一、不管听谁的课，课前要有一定的准备工作。不管是听经验很深的老教师，还是像我这般初出茅庐的新教师的课，对于所听的那堂课就该做好相应的准备。年轻教师要想获得快速提高，就是要多多听课，才能明得失，获得上课的灵感。听的课所教的内容，可以找来相应的资料预习下，包括所讲课的内容，教学目标，以及重点难点。同时自己设想一下，假如让我上这一堂课，我准备怎样教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不理解上课教师的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获，在听课过程中听课笔记一定要做到“精”，写下重点词句，这才是关键。

二、从学生身上感受这堂课。一堂好课应该是有意义的课，也就是一堂扎实的课。在一节课中，学生的学习首先必须是有意义的。学生是否乐于参与思考、讨论、动手操作；学生是否经常积极主动地提出问题；学生活动的时间是否充裕得当；学生自学习惯，解决问题能力如何等。学生上课，“进教室前和出教室的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。如果课堂一切都顺利，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这节课呢？换句话说，有意义的课，它首先应该是一节扎实的课。

三、吸收宝贵经验。新教师听课的目的是回去教学生。所以听课后，还要学会认真思考。没有十全十美的课。一节课的好坏，不同时期、不同学科有不尽相同的标准。上班一年来，我也多次走进其他老师的课堂，向他们借鉴优秀的教学经验。在阅读了“听课评课”和“观课议课”的区别之后，我反思自己的`问题所在：听课时只是抱着为了听课而去听课的目的，不分析听课的内容，不清楚要研究的问题

通过其中的一些小情节获得新的感悟。观后感不应当过分追求华丽的语言和夸张的评价，写好一篇观后感，也是人生中很有意思的一次经历，如何针对作品名写出优秀的观后感呢？励志的句子编辑为了您的满意不遗余力地打造了“党课观后感”，欢迎阅读并参考！

疫情就是命令，防控就是责任。滴水汇成江河，有14亿同胞站在我们背后，众志成城万众一心，请相信每一个人的付出，相信阴霾过后终有灿烂彩虹。以下是小编整理了关于2020党员学生战疫示范微党课观后感心得范文5篇，希望你喜欢。

2020党员学生战疫示范微党课观后感心得范文篇一

疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情来势汹汹，党员干部更要以高度的责任感和使命感，挺身而出，当好群众的“主心骨”，成为战“疫”的“先锋军”。为此各级党员干部要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，吹响“冲锋号”，投身到战“疫”之中来。

吹响“冲锋号”，党员干部要冲锋在前当好标杆。与新型冠状病毒感染的肺炎疫情作斗争，是对各级领导班子和党员干部应对突发事件、驾驭复杂局面能力的一次严峻考验，也是对各级党员干部思想觉悟、工作作风、领导水平的一次综合检验。党员干部在这个关键时刻更运用好“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果，树牢“四个意识”、做到“两个维护”，不畏风险，迎难而上。党员干部要带头站在防控疫情斗争的第一线，关键时刻挺身而出，不畏艰险，顽强拼搏，才能做好群众思想工作，带领群众。“将不畏死，卒不惜命”。党员干部唯有带头顾全大局，坚守岗位，才能以用实际行动当好标杆，发挥引领作用。

吹响“冲锋号”，各级党员要以高度责任感开展总动员。疫情来势凶猛，各级各部门党员必须积极行动起来才能发挥联动作用。医疗卫生战线的基层党组织要团结带领广大共产党员和医务工作者，坚持党和人民的利益高于一切，临危不惧、迎难而上，恪尽职守、救死扶伤。各级党组织要大力支持医务工作者的工作，切实关心他们的工作、生活和实际困难，为他们解除后顾之忧。街道社区和乡镇、村党组织要带领群众发挥好第一道防线的作用。只有各级党委及其组织部门积极引导基层党组织和广大党员，坚定地站在斗争的第一线，才能发挥出群众的力量，坚决打赢同新型冠状病毒斗争这场硬仗。

吹响“冲锋号”，哪里有困难哪里就有党员站在第一线。作为一名党员，就要不忘初心、牢记使命，时刻发挥党员先锋模范作用，用实际行动影响和带动身边的人，急群众之所急，想

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为纪念中国人民抗日战争暨反法西斯胜利70周年，我观看了中央1套节目《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，以四个篇章，通过真人真事来讲述，让我们缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！

第一篇——爱国，秦怡奶奶为我们讲述了在敌人用大炮把长城炮轰出一个缺口时，战士们奋战抵抗，用自己的血肉筑成了我们新的长城，所以才有了我们国歌里的那句歌词。更是他们怀着无比悲痛的心情一字一句写下的，接下来，三个身穿白衣的少年郑重的从秦奶奶手里接过乐谱，带领大家合唱国歌，战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。

第二篇——勇敢，由二哥儿时的小伙伴史爷爷为我们讲述了现实版的“歌唱二小”的故事，十三岁的二哥机智勇敢，为了保护别人的性命，自己去给新四军通风报信，在路上被日本人用刺刀刺穿了胸膛，壮烈牺牲了！在战火中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神，今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。

第三篇——团结，一百多架像老虎一样的飞机出现在中国战场上与侵略者作战，而飞机里的飞行员全部都是外国人，这只部队被老百姓称之为“飞虎队”。在战场上面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队才能克敌制服，今天，团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。

第四篇——自强，三个白衣少年带领现场的青少年共同发出号召，明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。没有那些当初热血奋战的英雄们，哪来我们今天幸福的生活，我们应该从心里佩服这些为了国家，为了人民艰苦奋斗的老战士们，在这里我们向您们致敬！您们永远是我们民族的英雄！

今天，我们是未来的主人，只有自信、自立、自强，才能成为对国家对社会有用的人。

每一次看完之后，心里总会有一种很大的感触以及收获，也让我越来越爱祖国的繁荣昌盛。

古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈，唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国。一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗