科学游戏小班教案

编辑陆续为大家整理了“小班公开课游戏教案”。就教案课件而言，老师在上课之前需要提前准备好，只要把教案课件写好，就能够顺利进行教学。在编写教案时，需要特别关注评估和反馈的意义和作用，因为它们对于教学的效果和学生的发展非常重要。我们将继续提供最新的资讯，助您了解该领域的行业动态并持续更新。

本班学生男18人，女21人。分两大组，男9人，女10人为一组；再分3个小组，每小组3人。学生根据自己对拓展练习的熟练选择，组成几号小组；

一、体育机械器材拓展练习的项目：

1、支撑移动走（男）2、鱼跃前滚翻（男） 3、爬行过架（男） 4、引体向上（男）

5、运球绕杆（男）6、云梯走（女做，男保护）7、双人背靠背夹球走（男女配合）

这节公开课应该说是我经过近一个月的前期准备才出炉的，可以说花了我很多的心思。在备教材、备学生、备场地与器材等各方面都下了一番工夫。上完这节课后，本人整体感觉还是不错的。

1、在尝试分层教学上，做得还算成功。以学生发展为中心，关注学生的个体差异。教学中关注学生的需求，着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，以此来调动各层次学生的学练积极性，使他们感到各自有其不同的奋斗目标，让学生在体验快乐的同时也体验到战胜困难的成功。

2、对学生要达成的目标、要求上设置合理、可行、有效。对a组学生以引导自学为主，给他们以挑战，超越自我；对b组学生，教师给予适当的指导，引导他们学会学习，让他们体验自主、快乐，体验团队协作；对c组学生采用低起点，小步子，个别辅导的方法。给予趣味性的练习，让他们能通过自身的努力去体验成功，增强自信心。

3、整节课的设计较为流畅，先从技术学习入手，而后递进至拓展练习（先抑后扬）。

幼儿园小班健康游戏公开课教案

一、教学目标

1. 帮助幼儿认识并掌握基本的健康习惯和生活规律。

2. 通过游戏的形式，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿团队合作精神和互助意识。

二、教学准备

1. 准备各种游戏道具，如贴图、扑克牌等。

2. 准备幼儿团队合作的道具，如绳子、球等。

3. 确保教室的环境整洁，并准备好幼儿的坐垫。

4. 准备相关绘本和图片，以便适时展示给幼儿。

三、教学内容与步骤

1. 游戏一：找颜色

（1）为了培养幼儿的观察能力和动手能力，将各种颜色的贴

随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编精心收集整理，为你带来的小班语言游戏游戏教案锦集十一篇，感谢您的参阅。

小班语言游戏活动教案：小猴子做包子教案(附教学反思)

小班语言游戏活动小猴子做包子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猴子做包子教案吧。活动目标

1、观察画面理解儿歌内容。

2、感受子字儿歌的特殊韵味。

三。试着用一个简单的食物名称代替它，编一首童谣。

4愿意与同学和老师交流，喜欢表达自己的想法。

5遵循游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动的快乐。

活动准备

1、儿歌《小猴子做包子》。

2、挂图《小猴子做包子》。

3.猴子娃娃，猴子* *头饰，一些真正的栗子。

活动过程

一、小猴子出场，引起幼儿兴趣。

老师：孩子们，今天二班有个客人。你想知道是谁吗？（想）。

师：（出示猴子玩偶）小二班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小二班的小朋友们。

2、 欣赏和学习儿歌，在背诵儿歌的过程中体会子字儿歌的魅力。

1、观察**，了解内容。

老师：（展示）看，小猴子头上戴着一顶高高的厨师帽，手里拿着一把铲子。咦，它在炒什么呢？

幼：豆豆…

老师：孩子们，你看它在锅里煎。下面是一个炉子。它是圆的。用你聪明的头脑想想。

幼：核桃。（有个幼儿回答栗子）

老师：来看看这是什么（拿出真正的栗子）。 你太棒了。 你是对的！

师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做包子给小兔子。

2、初步学习儿歌师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在，老师把它编成了一首好的儿歌。你仔细说了什么？

（1） 表演**，老师说**有节奏，完整背诵儿歌，孩子们欣赏儿歌。

（2） 请和老师一起读儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读儿歌）

（3） 你觉得这首儿歌和我们平时读的有什么不同？（教师朗诵时有意识强调子字）

老师：（小结）这首儿歌的每句话后面都有一个副词，读起来很容易，也很有趣。让我们再读一遍。（老师带领孩子们玩节奏，有节奏地拍手让孩子们阅读）

三、游戏：小猴子送包子。

老师：小兔子说他饿得想吃包子。让我们变成

笔者充分考虑到您的需求，为您整理了“中班纸的游戏教案”。对于刚入职的教师而言，编写教案和制作课件始终都至关重要，决不能敷衍了事。制作一份精美的教学课件对于提高教师的教学效果非常有帮助。如果您认为这份资料有价值，请与您的朋友们分享！

2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、体会集体合作游戏的快乐。

活动过程：

1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。

2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则：

1、老狼回答几点时要大点声音.

2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.

4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

四、游戏结束：

孩子们这个游戏好玩吗?小兔子们已经累了，我们放松一下吧。

活动目标：

1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。

2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。

师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?

3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。

师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。

三、试验新玩法。

1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。

2、教师随时说新游戏的规则。

在这个游戏里要注意什么?

四、你还能发现新的玩法吗?下次我们一起来试一试。

和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个“小面条”。

教学反思：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到

教案课件是老师必不可少的工具，我们需要专心致志地撰写教案课件。编写完善的教案是提升教师教育教学能力的关键，那么如何做好教案课件的编写呢？在经过励志的句子编辑精心挑选和整理后，我们向大家推荐“小班游戏教案”，每个人都应该追求自我进步！

活动目标

1. 认知：在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们。

2.情感：幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐。

3.技能：能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做。

教学重点、难点

重点

幼儿乐于参与活动。根据音乐做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。

难点

在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。

活动准备

小兔头饰 一个音乐 人体卡通图片 彩笔

活动过程

一、 直接导入，激发情趣。

(一)教师：“小朋友，我是小兔姐姐，我今天很想和你们玩个好玩的游戏，可是，在玩这个游戏之前呢，我们必须要知道这首歌里都唱到了我们身体的哪些部位?唱到的部位我们也可用手摸一摸哟!”(放音乐)

(二)出示人体卡通图片。

教师：“小朋友，刚才呀，你们听得可认真啦!谁愿意把你们听到的用彩笔在这个娃娃图片上标出来呢”(可不按顺序，但每标出一个后要先请小朋友说说其作用，并怎样保护它。)

二、 基本部分。

(一)教师：“小朋友，我们一起把卡通娃娃身上的用彩笔标出的部位大声的说出来，当然，也可边说边摸摸自己身体相应的部位哟!”

(二)老师与幼儿一起边说边做一遍。

(三)跟着音乐一起做一遍。

(四)请部分幼儿表演。

三、拓展。

玩指身体部位的游戏。

教学反思

在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。

活动设计背景

以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神，以促进幼儿身心发展为宗旨，提高幼儿素质为提点。

在活动中，根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身