我的学校作文

写作是学生建立自信心的重要途径，通过写作，人们可以发现自己内在的潜力和智慧。对一篇出色的作文来说，至少需要达到字数要求。在众多阅读材料中，励志的句子编辑为大家精心挑选出了一篇非常有用的“我的学校生活作文”。我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

英语核心素养对我教学方式的影响

众所周知，核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，核心素养的提升需要提升学生的各个方面的能力，这不仅对学生提出了高标准、严要求，同时也要求教师转变教学思路，改进教学方式，新课标英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。下面我从这四个方面谈谈新课改环境下我是如何转变教学方式。

1.语言能力

在新时代下，教育要培养知识全面，综合素质高的学生。因此在英语课堂上要教会学生用英语来做事，具体来说，就是尽可能创造英语学习的环境，教师全程用英语来组织课堂教学，同时要求学生尽可能用所学英语进行反馈和沟通。即使遇到不会表达的句子，也尽可能用已掌握的英语信息来进行日常沟通。另外利于课前5分钟，每天我要求一位学生到讲台上讲故事，故事内容有关人物，地理，文化，风俗习惯等等。可以用汉语，也可以用英语，慢慢培养他们的语言能力。

2.思维品质

培养思维品质的方法有许多，我主要用“小组合作学习”。“小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立思考，而且使学生之间的信息有了交流和竞争，同时学生之间也可以互相帮助，互相学习，取长补短，因此，学生不仅在知识上，而且在情感上以及互相学习等方面都得到了提高。

3.文化品格

在英语教学中，我主要通过启发教育的方式，开发学生的脑力，智力，情商，调动学生学习的积极性，主动性，能动性，课堂上让他们讨论，交流，沟通。使他们分清是非对错，引导他们学会爱自己、爱他人、爱学校，爱社会，爱国家。养成良好的行为习惯，没有规矩不成方圆，塑造好自己的文化品格，这与中国千百年来的道德教育不谋而合。

4.学习能力

培养学生学习能力的方法有许多，我主要有小组合作，学生互相学习等等。在小组合作方面，我就设计了一些相互合作活动，通过同桌合作，小组合作，男女合作等方式来加强交流与合作，给每位学

语文课上经常需要写小作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感。根据您的要求，励志的句子为您搜索整理了我的学校的生活作文。希望本文能给您提供借鉴！

丰富多彩的童年记忆就像一串贝壳，其中校园生活是最难忘的。

校园里干净的教室总是让我难忘。我想想象一只羽毛丰满的鸟在知识的海洋里自由飞翔。老师甜美的声音一直在我耳边回响。老师手里拿着粉笔，用心画画写字的身影总是出现在我的脑海里。

每一节课的学习都让我刻骨铭心，只要你站起来回答一个问题，一朵可爱的小红花就会落在你的笔记本上；平时作业写的很仔细，一朵可爱的小红花落在你的笔记本上。老师经常让我们在中学玩。看，学生们正在读《赶火车》里的单词；学生们在“努力成为建筑师”中摆出各种形象；学生们正在用英语“玩教科书游戏”...学生们很热情。铃响时，学生们仍沉浸在快乐的学习中。你能忘记这种课堂学习吗？

我们的课外生活也是难忘的。“哈哈哈！”我们班又在玩游戏——画嘴。“李忠禹，你先画！”李忠浩走上讲台，老师用丝巾蒙住眼睛，拉着他的手。当他准备画的时候，有同学喊道:“李忠浩，向左画！画左边！”有同学喊:“李忠浩，画右边！画右边！”我看到李忠浩左右对比，最后把嘴拉到下巴下面。学生们“哈哈”大笑。然后，老师让李杰在讲台上画画。这时，教室里已经充满了兴奋，有的叫道:“上面画的是李杰！画在上面！”又有人喊道:“李杰，画下面！下面画！”只见李杰拿着粉笔，一下子走来走去。结果她把嘴画在黑板的一个小角落里。她急得说:“怎么回事？黑板飞了吗？”学生们笑得前仰后合。“钟，，你来画画。”老师又开始点菜了。我不慌不忙的摸了摸黑板的上下左右，然后就画了张嘴。哈！真的很准，不太大，不歪不斜，在人像鼻子下面画了一个嘴巴。这时，班里响起了热烈的掌声……我怎么会不记得这样的校园呢？

下课后，学生们跳橡皮筋，打篮球，在操场上追逐嬉戏；欢呼和笑声一直在我耳边回响。

我永远不会忘记我的校园生活！这里，有我成长的足迹；我在这里度过了快乐的童年。我永远不会忘记这里的生活！

吃在学校，睡在学校，工作在学校，逢年过节也在学校。学校是我家，是我生活的全部。

每天看着日升日落的平静校园，看着校舍前越长越高的松柏树，才蓦然发现，我的青春早已消逝在校园里，我的热血滴洒在这里，我的生命融化在这里

自从七岁背着书

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别为你收集的“我的学校小学作文”，供你参考，希望能帮到你。

我梦想中的学校是一个很神奇的学校。

教室里没有通知器就可以听到通知了，而且墙面可以变颜色：红色代表上课，黄色代表下课，绿色代表眼保健操时间到了，蓝色代表安静。

出去做操时，灯会自动熄灭。上学只用带一本书，上哪个课的时候，课本就变成什么课本。如果你想去操场玩，一个机器人就可以把你变到操场上去。

教室里没有空调，自然凉快。扫把上有一个按钮，扫地时，一按这个按钮，扫把自己就可以把地面扫得干干净净的。

放学时，等你走到校门口时，那里也有一个按钮，按一下它，就会出来一个飞机，坐上它，就可以又快又不堵车地回家啦！

看，是不是很神奇？

我的学校在安庆市虽然不是最好的，师资不算最强的，但它所发深的变化足以让人叹为观止。

记得在我刚到这所小学时，教学楼只有三座，一座是教学楼和信息室，另一座房子是一、二年级的教室。当时，四个班在一座楼里就有一点拥挤了。还有一座房子在后面，同时后面还有一个操场，我当时没有去过后面那座教学楼，所以不知道剩下的四个年级那么多班是怎样挤在那坐小小的教学楼里，但不难想象那是多么拥挤。当时的教学楼是白色和绿色。看着那些掉下的墙皮就能知道这座房子有些年龄了。

在我二年级的时候，学校开始了“大改革”，后面不仅粉刷旧的教学楼，还又动工开始兴建新的教学楼。当两个学期过去，我三年级了，新教学楼也建好了。我看着那崭新的教学楼、课桌椅、黑板、回想起了以前的老式木质椅子和墙角布满蜘蛛网的旧教室，十分羡慕现在的课堂。

不过“大改革”远远还没有结束。教学楼建好后，学校又建起了乒乓球台，并把没有篮筐的篮球架装上了新的篮筐。

到了三年级下学期，“大改革”结束了，我们的学校也已经焕然一新了，并被评上“花园式单位”的荣誉称号，那时我们的学校才变成了现在这美丽的模样。

虽然这些年来我们学校并没有什么大的变化，但是我们的校园变得更加美丽，更加干净，更加文明，教学也更加完善了。

我爱我的学校，因为它美丽，我爱我的学校因为它新奇。

一进学校就看的见一座高大而漂亮的教学楼，它的面前有俩个“守卫”椰子树，我们学校还有大花坛，挺拔的大树，绿绿的草坪和宽阔

笔者为您提供了一份详细的“我的学校作文”知识笔记，仅供参考，热烈欢迎各位读者的品阅。作文乃情感的表现，读者则是情感的体验者，通过写作，我们悉心探索新的事物与领域。若想撰写出精彩之作，必须潜心阅读优秀文章，并且多加实践。

本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教导处工作总结如下：

一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。

1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档;组织部分教师参加了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成绩;及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击;学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。

2、落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。根据上级要求及时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。

3、认真组织各类学生测验，及时进行分析总结：根据教研室要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。

4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：根据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习情况进行了总结表彰，对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。

5、克服困难，严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。

6、规范了学籍管理工作，为九年级学生重新拍照录入，