五年级叙事作文

作文可以揭示一个人的个性和特点，作文是一本时光的精准记事本永远保留着回忆的痕迹。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，那写好作文应该要注意什么？小编向您分享了“五年级叙事作文”，请您仔细阅读此文内容！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的确，春暖花开，鸟语花香，正是放风筝的好时节。

瞧，宽阔的操场上，同学们三个一群，五个一堆，在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿，天空中飘满了各式各样的风筝：有扶摇而上的“大鲤鱼”，只见它在微风的吹拂下，扇动着宽大的“鱼尾巴”，好像在水中快活地嬉戏；有凶猛威武的“老鹰”，只见它瞪着两只犀利的眼睛，一眨不眨地环视着天空，似乎要与其他风筝一比高下……“啊，真是‘天高任鸟飞’呀！”我不由地惊叹道。

“大诗人，别再闲呆着了，快来帮帮我们呀！”姜海珍扯大嗓门，冲我大嚷。我顿时回过神来，见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么样？没有我不行了吧？”说完，便跑过去拿起线轴，一边拽着线，一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三，放！”我们三个异口同声地大喊，高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过，风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天，像喝醉了酒似的，随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线，还不时地扯动几下，以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了，可不知怎的，它突然一个俯冲，倔强地直插地面。“哎，不争气的家伙！”我们气得直跺脚。

一次不行，再来一次。这时，不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线，边试着放飞，边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子，就知道肯定是个深藏不露的高手。果真，“老将出马，一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”，终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下，“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。

我们的风筝越飞越高，仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转，仿佛翩翩起舞；时而飘飘悠悠，似乎正与白云低声絮语。我们拉着线，在操场上飞蹦着，欢笑着。此时，我的心仿佛也跟着风筝飞了起来，跟着它去领略无限的风光，去感受飞翔的快乐，去追求远大的理想……

“飞吧！飞吧！”我在心底深深地呼唤、呼唤……

当今，有许多人正在污染我们的家园，也许他们说：“我不就扔了一个垃圾吗？有什么危害家园的！”可是，今天，我们都扔一个垃圾，家园必定会有一天会毁灭，那我们就无法生存。我们

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，我们一起来看看有哪些范文吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《迟到五年级叙事作文合集》，希望能对你有所帮助，请收藏。

又是星期一的早上!还没好好睡一觉呢。唉，真想有一个饱饱的、满满的觉啊!

没有太阳的早晨有点黯淡，虽然已经7：20了。我懒洋洋地趴在车窗前，恍恍惚惚地看着窗外。周一的上学路上，总是这样，车水马龙。

半晌，我下意识地看了看手表，天哪，已经7点40了，不由咯噔一下，心头的马达忽然加速，前面还是长长的车队。我又能干什么呢?只好东看看西看看。

车子缓缓前进，时停时进。我再一次拿起手表一看7：46，不知怎的，胸口一热，有一种直冒冷汗的颤动感：假如真的迟到了呢?老师肯定要狠狠地批评我一顿，然后是同学们似笑非笑的戏虐的眼神我不敢再继续想下去了，不由地念叨起来：快快

哧是车轮的一声长啸，带着惊心的摩擦声前面又是红灯亮了!刺眼的光特别惊心，仿佛瞪大了的愤怒的巨眼。我直视着它，它无动于衷地反视着我。快应该马上变换绿灯了!我心里急不可耐，可此刻的时间并不是一秒一秒的，而是一小时一小时的。当红灯上面跳出数字9的时候，我真觉得终于九个小时过去了。

我又一次打开表7：48!还有两分钟就上课了，还有最后一个红绿灯，紧张夹杂着生气撞击胸口，我紧张那种迟到站在门口的尴尬，生气这个红灯太慢了。我恨不得现在就下车，把这个红绿灯大卸八块。数字又开始闪烁了，现在一秒再也不是一小时，在我眼里就是一个世纪，5、4、3、2我感觉心中有一只囚禁的小鹿在乱跳着。1呼，这个艰难的时刻终于过去了。

车门一开，我似脱缰了的野马飞奔而去，跑进校园，冲进教室。恰好，在我跑进教室的那一瞬间，上课铃声响了。

总算到教室了!睡一个饱满的觉的渴望早已消失殆尽。

铃铃铃!我的闹钟响了。我闭着眼睛，把闹钟关掉了，继续呼呼大睡。

丑宝，起床了，再不起来要迟到啦!妈妈大声说道。还早着呢?在睡一会嘛!还没到7点就叫我起来!我边说，边在床上打了一个滚。你这孩子，都7点半了，你是在大白天说梦话，还在梦里?别梦游了，快速起床!妈妈大发雷霆，说完就走，头也不回地离开了房间。啊!7点半?赶快、赶快，不管我的眼睛有多不想挣开，但听到7点半这个数字，还是迅速从床上坐了起来。我先拿起柜子上的牛仔裤，起身一拎，接

写作可以提高我们的逻辑思维能力，创作一篇好的文章，需要投入时间和汗水，以及不断挖掘内心的灵感和勇气。从身边细节切入，表达真情实感，是写作的好方法。想要写出优秀的作文，还需阅读本文的内容，掌握相关技巧。

今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。

李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。

我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。

刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！

做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！

每周六的《大江晚报》送来后，我就迫不及待地打开小记者周刊，用我的“火眼金睛”快速寻找有没有三六班同学的名字。

终于在8月3日的小记者周刊上我一直期待的名字出现了，就是邹彦宇。邹彦宇参加了“阳光半岛夏日趣味运动会”小记者活动，由于邹彦宇口才非常好，他说的“一句话感言”被选中了。

看到邹彦宇名字出现在《大江晚报》上，我就期待还有更多。这个愿望很快就实现了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厉害，写了一段话的感受。

看到我的两个好朋友名字都出现在《大江晚报》上，而且小记者们把小记者活动写得那么有趣，我也跃跃欲试，让妈妈给我报名参加小记者活动。妈妈给我报了马仁奇峰首届国学启蒙夏令营活动。等我参加完活动后，我也希望我的名字出现在《大江晚报》上。

《大江晚报》真不错，小记者百草园给了大家展示的舞台，希望它越办越好!

望着寒风中那高大的身影，我的

随着我们的知识面不断扩大，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？于是，小编为你收集整理了风五年级叙事作文精选15篇。仅供参考，欢迎大家阅读。

在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。

小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。

又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。

“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。

时间慢慢的过去了，我也长大了。

又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。

我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。

“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。

“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。

伞下是许久的沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。

悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。

本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。

星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东