渔家傲课件

随着写作规范的不断完善，我们会看到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下由小编为大家精心整理的“渔家傲课件集合”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

渔家傲，作为曲调，原是用于佛曲、道曲。《能改斋漫录》卷二：“南方释子作“渔父”“拨棹子”“渔家傲”“千秋岁”唱道之辞。”渔家傲词牌创调者当为北宋的范仲淹。以下是小编整理的渔家傲初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《渔家傲》教案

1.导入新课

2.解意

(1) 听范读，闭眼想象词中所写情景——想象画面之美。

(2)自由诵读，概括上下阕的主要内容。

(3)教师介绍〔衡阳雁去〕湖南衡阳县南有回雁峰，相传秋末大雁向南至此不再南飞。

〔燕然勒功〕燕然：山名，在今蒙古国境内;勒：刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。指平定边患、建功立业

〔燕然未勒〕边患未平、壮志未酬

展示“角”和“羌管”

(4)齐读诗词。

3、赏句

(1)、学生展开想象的翅膀，挖掘词语背后的丰富内涵——感受意境之美

“衡阳雁去无留意\\\'，(湖南衡阳县南有回雁峰，相传雁至此不再南飞。见王象之\\\'舆地纪胜\\\'卷五十五。)　用秋天的大雁来表现空间的距离遥远。雁去的方向是南方，家园、故国，很遥远，对于这边塞一点没有留恋之意，这一点特别使诗人感慨。雁都没有留恋此地的意思，我却留在这里。\\\'

四面边声连角起\\\'，本来似乎应该是：\\\'四面边角连声起\\\'，但是，那样一来，第二和第四个字都是仄声，就不是仄仄平平平仄仄了，不协调了。汉语诗歌的语词顺序，可以比较自由的。

要注意\\\'风景异\\\'，异者，不同也，就是和其它地方不同和地域特色。首先是与家乡的距离感。这不是随便说说的套话，而是全诗的着眼点。

4 创文————体会感情之浓

想象训练：用第一人称描绘下阙人物的心理活动。可以正面描写，也可以侧面烘托。

(四)揣摩读法————准确把握情感

(五)问题探究

1.秋思中的“思”，都体现在哪些方面。

2.假如你是画家，你将怎样用形象的画面来表达。

(六)拓展延伸 阅读范仲淹《苏幕遮》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，

更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

比较阅读：

修改稿：结合网

以下是小编为您整理的有关渔家傲课件的全面介绍。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案是课堂教学的指引。希望你更多关注本网站更新！

教学目标：

1、了解有关李清照的文学常识；体会作者在词中流露出的思想感情。

2、反复诵读，进而感悟词作主旨；结合内容赏析阅读。

3、品味本词豪放的艺术风格，感受词人对自由的渴望，对光明的追求

教学重点：目标1.

教学难点：目标2.

教学方法：朗读、研讨。

课型：新授课。

教学过程：

一、释题导入：

《渔家傲》是李清照词作中的一首风格特殊的作品，是少见的浪漫主义名篇。

渔家傲是词牌名。

二、整体感知：

1、李清照（1084―1151），号易安居士，济南人。其诗文并美，尤长于词，

其词以南渡为界分为前后两个时期。其词艺术技巧很高，形式上擅用白描手法，

力求创新。语言清丽雅洁，明白如画，富有生活气息，人称“易安体”。有《易

安居士文集》《易安词》，已散失。后人有《漱玉词》辑本。今人辑有《李清照集》。

2、在词的创作史上，李清照是继柳永、秦观、周邦彦之后又一著名的婉约

派词人。她的词清新婉转、幽怨凄恻，极富抒情性。但这首词却表现出非常不同

的风格，它气势磅礴，音调铿锵，是李清照词中最别具一格的杰作。

3、学习生字：谩（màn） ．

4、教师范读，指导朗读。

三、细读品味：

1、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”――写天、云涛、晓雾、星河、

千帆，景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合

在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。

2、“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”――词人在梦中飞上了

天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。

上阙表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。

3、“我报路长嗟日暮，学诗谩友惊人句。”――“路长”“日暮”写出词人晚

年孤独无依的痛苦感受。“谩友惊人语”，流露出词人对现实的不满之情。

4、“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”――表达了词人决心要

像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山寻求幸福。

下阕词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹遭逢不幸，渴望寻求幸福。

四、合作探究：

李清照是婉约派的女词人，为什么能写出这样豪放的作品呢？

明确：封建社会中，女子生活于种种束缚之下，即使像李清照那样有高度修

养和才华

《渔家傲》

朱服

小雨纤纤风细细， 万家杨柳青烟里。 恋树湿花飞不起， 秋无际， 和春付与东流水。 九十光阴能有几？ 金龟解尽留无计。 寄语东阳沽酒市， 拼一醉， 而今乐事他年泪。

赏析：

此词为惜春抒怀之作。上片写景。开头两句写暮春时节，好风吹，细雨润，满城杨柳，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾之中，渲染春归时节万家烟柳的朦胧氛围。恋树湿花飞不起的组合意象，不仅描摹了残花将落未落，眷着于树的恋春形象，而且赋予落花必然凋残而泪花淋漓的悲凄情态。秋无际写带着无限浓愁的湿花尽管恋树，也不可避免坠地化泥，落水流逝的悲剧命运，词人感叹湿花连带春光都无可奈何地付与了东流水而消亡！显然，湿花意象实为词人自我命运的象征，流露了晚年遭贬的凄楚和感伤。下片感叹韶光易逝，因而产生不如及时行乐的思绪，着意抒情。九十二句哀叹春光短暂，即使解尽金龟畅饮美酒，像挽留美人一样地挽留春光，也是徒劳！春留不住，于是词人寄言东城酒家沽酒，拼醉消愁寻乐，弥补春去之遗憾！即便如此，而今乐事毕竟是短暂地忘怀眼前的悲愁，他年回味今天这种愁中求欢，苦中寻乐的痴举、将会更深地感到和春付与东流水的无奈和悲哀，流下痛楚的泪水。全词写景寓情，语句工丽俊美，尤其恋树湿花飞不起一句，极赋人格化，生动形象地将失意之人愁绪绵绵难遣的景况表现出来。

渔家傲的诗意

《渔家傲》

作者：范仲淹

原文：

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。

注释：

1、渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。 2、塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。 3、衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。 4、边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 5、千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。 6、燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。 7、羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。 8、悠悠：形容声音飘忽不定。 9、寐：睡，不寐就是睡不着。

诗意：

秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。 大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。 黄昏时，军中号角一吹， 周围的边声也随之而起。 层峦叠嶂里，暮霭沉沉， 山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡， 未能像窦宪那样战胜敌人， 刻石燕然，不能早作归计。 悠扬的羌笛响起来了， 天气寒冷，霜雪满地。 夜深了， 将士们都不能安睡： 将军为操持军事，须发都变白了； 战士们久戍边塞， 也流下了伤时的眼泪。

赏析：

范仲淹是当时的着名的军事家、政治家，官至副宰相。他了解民间疾苦，深知宋王朝在政治、经济、军事等方面存在的问题，主张革除积弊，但因统治集团内部守旧派的反对，没能实现。

他也是着名的文学家。这首《渔家傲》是他的代表作，反映的是他亲身经历的边塞生活。古代把汉族政权和少数民族政权之间的交界地方叫做塞或塞上、塞下。这首词所说的塞下，指的是北宋和西夏交界的陕北一带。

从词史上说，此词沉雄开阔的意境和苍凉悲壮的气概，对苏轼、辛弃疾等也有影响。

任何一首诗词的审美价值，是由多种艺术功能构成的。这首《渔家傲》并非以军事征战为题材，而是写边塞将士对家乡的怀念，因之不能生硬地用政治的尺度来衡量，而应该用艺术的尺度来衡量。它的艺术功能、艺术力量，在于抒情写景，但即使从政治上要求，此词的意义也并不消极。燕然未勒归无