找春天一年级作文

在您的指导下，我为您写了一篇名为“找春天一年级作文”的文章。这篇作文可以激发学生对生命和命运的思考，而写作则是一个沉淀和积累的过程。在写作文时，我们要有能力打破常规，跳出思维的框架。如果您想了解更多相关信息，请继续浏览我们的网站！

春天来了，春天来了，小草变绿了!

草地上的小花有黄色的、红色的、绿色的，看起来漂亮极了!大树变得更高大了，树叶变得又绿又长，大雁从南方飞回来了，曾经很大很空旷的空地现在变成了一片森林。本来结冰的小河也变成了溪水。

我爱春天，爱那美丽的风景!

春天来了，草儿绿了，树儿发芽了。我找呀找，找呀找，找到了花圃里。冬青树换上了翠绿的新装。

找呀找，找呀找，找到了树丛里。垂柳的枝条上挂满了嫩绿的柳芽和毛茸茸的柳穗，榆树上长满了一串串的榆钱。找呀找，找呀找，找到花园里，一串一串的迎春花个个都长上了金黄色的花瓣，桃花朵朵穿上了粉白的新装。春天多美丽啊!

春天在哪里呀，春天在哪里今天，妈妈带我去公园里找春天。春天像位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一会儿躲在草丛里，一会儿藏在花坛里，一会儿又埋伏在大树、岩石后面。我和妈妈找啊找啊，终于在小河边找到了。绿叶丛中点点黄，星星点点，那么引人注目，原来是迎春花开了，它笑黄了脸，欢迎着春姑娘的到来;柳树冒出了嫩芽儿，在风中随风摇摆，这是春姑娘的长发，随风飘逸;笋牙儿从地下探出头来，呼吸着泥土的清香;樱花树开满了樱花，有白的、粉红的，开满枝头，远远望去就像一个个小绣球;小草从地下探出来，那是春姑娘的眉毛吧!

我们站在桥上，河水涓涓地从我们脚下流淌而过，叮叮咚咚。听，这是春姑娘在唱歌呢。低头，看到河里有几只小蝌蚪，游来游去。这就是春姑娘谱写的音符吧!

走过小桥，沁人心脾的花香扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在树林里自由自在的飞舞。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，春天真美丽，我爱这无彩缤纷的春天!

在一个阳光明媚的早上，张老师说：“我们的家庭作业是‘找春天’。”说完张老师就走了。放学了，丁丁兴冲冲地跑回家告诉了妈妈。妈妈说：“丁丁，周末我带你去文峰公园去看看春天的美景吧！”丁丁听了很高兴，赶忙答应。

在一个晴朗的周末，丁丁兴奋地跑在妈妈前面，他看到小路的两旁开满了五颜六色的花朵，远处一朵朵白云漂浮在湛蓝湛蓝的天空，有的

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春天在哪里呀，春天在哪里今天，妈妈带我去公园里找春天。春天像位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一会儿躲在草丛里，一会儿藏在花坛里，一会儿又埋伏在大树、岩石后面。我和妈妈找啊找啊，终于在小河边找到了。绿叶丛中点点黄，星星点点，那么引人注目，原来是迎春花开了，它笑黄了脸，欢迎着春姑娘的到来;柳树冒出了嫩芽儿，在风中随风摇摆，这是春姑娘的长发，随风飘逸;笋牙儿从地下探出头来，呼吸着泥土的清香;樱花树开满了樱花，有白的、粉红的，开满枝头，远远望去就像一个个小绣球;小草从地下探出来，那是春姑娘的眉毛吧!

我们站在桥上，河水涓涓地从我们脚下流淌而过，叮叮咚咚。听，这是春姑娘在唱歌呢。低头，看到河里有几只小蝌蚪，游来游去。这就是春姑娘谱写的音符吧!

走过小桥，沁人心脾的花香扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在树林里自由自在的飞舞。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，春天真美丽，我爱这无彩缤纷的春天!

春天来了!大地复苏。

天气渐渐地暖和了。我脱下厚重的衣服，冲出家门，去郊外寻找春天。

小草使劲地从地下探出头来，铺满了整个大地，好像给大地铺了一条碧绿的毛毯 。

草地上点缀着五颜六色的鲜花。有红色、粉红色、白色、黄色。一阵微风吹来，花儿迎风舞动，散发出阵阵清香。

道路两旁的树木换上了淡绿色的新衣，吐出了点点嫩芽。

小河里河水叮叮咚咚地流着，小鱼、小虾在河水里欢快地游来游去。河岸两旁的桃树上开满了一朵朵红色的桃花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。

天空中小鸟在叽叽喳喳地唱着春天的赞歌，小伙伴们放的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着。

我看到春天了，我闻到春天了，我听到春天了，我找到春天了。春天真美呀!

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

一年级想象：我是一个书包。关于我的想象怎么写？这篇一年级想象200字的我是一个书包的想象范文给大家帮到你。

我爱春天，春天的一切都是柔和的。暖风徐徐，

笔者在众多资料中精选了最佳的内容，特此推出这篇“春天一年级小学作文”。作文是对个人成长和成就的最佳记录和证明，写作则是客观事物透过作者的主观意识以适切的文字形式准确反映出来。认真撰写每篇作文对自身而言都是经验的积累。您是否了解写好作文的要点呢？

一年之计在于春。春天，给人们带来了生机，春天，给人们带来了快乐。而你春风仙子，给我们送来春天，我赞美你！

二年级写景作文题目：美丽的竹湖园。关于竹湖园的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字美丽的竹湖园小练笔希望能够帮到你。

20位小作家领导侯选人产生后，大会主席团给了我们20分钟的交流时间，让我们每个人找个外地同学交朋友，并留下房间号。我找到一位同学，并看了他的挡案，了解到他叫曾依然，是重庆市渝北实验小学五年级的学生。当时我很高兴，我俩还约好了晚上他到我房间来找我玩会议散了，我好不容易熬到晚上，门铃响了，一张纯朴的脸庞映入眼帘，是他――曾依然。他一进门，一点陌生的感觉也没有，好像是久违的老朋友。我们对他都十分热情，邀他下棋啊，讲故事啊，玩游戏啊。我们谈了各自的兴趣爱好，以及爱看什么书等。谈话间我觉得他的口才连我这平常不容易向别人甘拜下风的人都佩服得不得了，曾依然作诗也很有天赋，本文开头的一首诗便是他的杰作。

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苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。

翻开这本《小学生心灵鸡汤》你会懂得你身边的朋友，你身边的老师的爱，他们不仅对你好还是坏，我们都要理解他们。你们知道吗？爱是天底下最伟大最无私的情感。我们要用爱来回报。

一踏校门，放眼望去，宽阔的操场已换上崭新的绿色的上衣，五座大楼披上节日的盛装，五彩斑斓流线型的图案充满动感。宣传栏里又增加了很多新的内容，校园里增添了许多花草，阳光闪烁照耀着明亮的教室，整个校园无论是楼梯间还是走廊过道，都被打扫的干干净净，一尘不染；卫生间也修复一新，洁白的瓷砖格外显眼，这时一股股书香扑面而来，原来一年级的小弟弟小妹妹正满怀欢喜地在领新书呢，从今天开始，他们也将成为我们这个大家庭的一员。

在这大千世界中，万物瞬息万变，会有很多事情能给我许多深刻的启发，如

我们的千挑万选推荐这篇有深度的“找春天作文”，愿这些资料可以用来在工作和学习中取得更好的成效。用作文跨越语言的障碍让艺术的精髓穿透灵魂深处，写作是一场无论胜败都值得探索的想象之旅。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。

春天来了！春天来了！我怀着喜悦的心情，跑出了家门，去寻找春天。

我来到了山坡上。啊！小草一大片一大片的，露着尖尖的脑袋，好奇地看着外面的世界，真像个淘气的孩子。小白花，小红花，小黄花……一朵两朵，像个害羞的小姑娘，在刚长出的叶子中间东躲西藏。

我来到了田野里。柳树、杨树长出了嫩芽；桃树、杏树开出了鲜花。小鸟在枝头歌唱，风儿在地里吹响，解冻的小溪叮叮咚咚，它们在弹奏着美妙的乐章。

我来到了公园里。绵绵细雨，带来了清新的气息，大人领着孩子，有的在放风筝，有的在唱歌跳舞。我让爸爸拍下了照片，把春天和我留在了相册里。

我找到春天了！它就在大自然里，就在我们每个人的心里。

春姑娘是一位神奇的魔术师，它走到哪里，哪里就会变得异常美丽。我跟着春姑娘的足迹，去寻找美丽的春天。

我来到小河边，小鸟“喳喳”叫，好像在告诉我，春天就在柳树上。看着随风起舞的柳树，我想：柳树姑娘一定是在和温暖的春风说悄悄话吧。

我来到田野里，蜜蜂“嗡嗡”响，好像在告诉我，春天就在油菜花地里。看着穿着黄裙子的油菜花，我想：油菜花姑娘一定是在和太阳公公约会吧。

我来到山坡上，蝴蝶款款飞，好像在告诉我，春天就在盛开的桃花上。看着穿着红衣裳的桃树，我想：不知道冬眠的青蛙有没有听到花开的声音？

这就是我找到的春天，你找到的春天是什么样子的？

不知不觉，冬爷爷走了，春姑娘带着春风弟弟和春雨妹妹迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，给我们带来了无限的温暖。走，我们一起去寻找春天吧!

春暖花开，万物复苏。看，春天的小河里，冰融化了，小雨，小虾，小鸭子都跟着自己的妈妈在水里快活，自由自在的游来游去，那些小鱼小虾们还时不时地探出头来，看看外面的世界。小河也在欢快地流淌着，唱着动听的歌。

看，春天的公园一片生机勃勃的景象!柳树姑娘梳理着自己翠绿翠绿的长发，一条条长满了嫩绿色叶子的柳条在微风中轻轻地摇摆着，好像在说：春天，我来了。草儿也探出了绿色的小脑袋，一会儿张望着大地，一会儿张望着蓝天。桃花、杏花、梨花都一朵朵争奇斗艳、竞相开放，好像在比美，谁最漂亮