植树一年级小学作文

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植树节小鸟的呼声日记

亲爱的人类朋友们：

你们好!我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用“植树节”给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了!

你们应该看到，我们常常为树木治病，为大家消灭害虫，在大家劳动时，还为大家欢乐歌唱，让大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人类朋友呢?

在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。

更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的.笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。

你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢?我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢?况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗?今天是“植树节”，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。

人类朋友们，为了让大家都能拥有一个美好的家园――地球，为了让你们能过上美好的生活，请爱护我们，多植树，还我们一个舒适而温暖的家吧。

现在我虽然住在这个可怜的地方，但我相信，我们是一定会回到原来所住的地方的，人类朋友，你们说呢?

此致

祝你们生活得更美好!

一年一度的植树节到了，今每天气晴朗，春姑娘害羞地走过来，小草也出来了。

今天是植树节，我求妈妈：“妈妈今天那么好，而且今天是植树节，叫上宋扬扬一起来跟我们一起植树吧！”“不行，今天我很忙。”妈妈歉意回答我，我用怜悯的眼神看着妈妈，一直说啊说啊，妈妈最后仍是允许我跟我们一起植树，我们开始分工，我和宋扬扬刨坑和埋土，妈妈买苗和施肥。我和宋扬扬开始一起使出吃奶的.力气用锹铲使劲挖坑，可能是我们第一次植树，经验不足，所以铲了几回，土也没铲出多少，合法我们没精打采的时候妈妈来

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阳春三月，草长莺鸣，依稀还记得小时候这个季节，老师常常带着我们到村外的小河国去种树，那时的植树节似乎特别有意思，呵呵，如今长大了却淡忘了植树的乐趣，生活在城市里，快的节奏忘记了儿时的那份乐趣，如今又到植树节，和几个朋友郊外种几棵小树，寻找一份儿时的乐趣与纯真，也为大自然多抹一缕绿色!

种一棵小树，绿一方净土

要知道，人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!从原始到现在经历了不同的阶段，人们虽然生活水平提高了，但是一直为健康而担心，因为缺少绿色的生命而造成环境污染，人们生命健康得不到保障，所以说没有绿色的生命就没有我们美丽的家园，没有健康的身体，因此我们要更加珍惜绿色的生命。

爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，营造美丽的家园，人人都喜欢绿色环境，当然我们也不例外哦!

瞧!这天，晴空万里，暖风拂面。我们抬着树苗，扛着铁锹，兴高采烈的来到了无锡城的郊外前洲，开展属于我们自己的植树活动。我们来到一块空地上面，这里将会是孕育出绿色小生命的地方。首先老师给我们分了工，并且交代了一些植树的要领，然后我们就行动开来了。有的扶树苗，有的在培土，有的用脚踩迎着春风，每个同学的脸上都露出了灿烂的笑容，那种高兴劲就甭提了，连汗流满面都顾不得去擦了。转眼间，到了傍晚，树终于栽完了，同学们脸上带着欢喜，一个个都满载而归。

如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征!看着小树风中摇摆的枝桠，想起了儿时老师说的，十年树人，百年树木，呵呵，多么熟悉的一句话!

暖风习习，我们迎来了一年一度的植树节。

我们五一班的阳光奉献队排着整洁的步队来到第一栋教授教养楼前面，刘老师开始分配任务，我们负责宿舍前面的青桐。

之后，我们来到宿舍前面，开始给树浇水。我们拿着水桶去食堂接水。接完水后，同学们来到青桐前开始浇水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道浇了多少桶水了，我只看到同学们已经累得满头大汗，看来时间过了良久了。

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前不久，我家养了几只小金鱼。我高兴的不得了！我给我的小金鱼取了名字。分别是：泡泡眼、小花鱼和小胖鱼。

我跟他们的感情很好，每天一回家，就跑去看它一眼，看看有没有什么事。有一次我给它们喂鱼食，鱼食都浮在水面上，小鱼们都游到上面抢食物呢！它们吃东西的方式很有趣，就是把食物吸进去，然后，在吐出几口泡泡，好象在说：“小主人，我吃饱了。

它们睡觉的时候，两只眼睛是张开的，我感到很奇怪？就去查资料。原来是小鱼它们的眼睛上有一层薄膜，所以，我们看到它们呆在一个地方不动，就是它们在睡觉了。

不久，泡泡眼就死了，接着，另外两条也死了。我很是伤心，我总是做梦梦见它们在河里自由自在的玩耍。不知道它们玩的开不开心。

现在养宠物的人越来越多了，有的养狗，有的养猫今年是兔年，又多了很多人养兔子，我的宠物可和它们的不一样，我养的是八条可爱的小金鱼。

说是小金鱼，可它们并不是金色的，一条白色，三条红色，还有四条是黑色的，呵呵，就像我们人类有黄皮肤。白皮肤和黑皮肤一样。它们的眼睛也不同，有的像架了一副潜水眼镜似的，叫水泡眼。我是养了它们才发现原来金鱼的尾巴也多种多样，有我们最熟悉的像裙子那样的大四尾，有像燕子那样的剪刀尾，有小小尖尖的三尾，还有圆圆短短的小四尾我最喜欢其中一条圆头圆脑圆肚皮有着水泡眼的小黑鱼，它长着一条像四叶幸运草一样的尾巴，游起来一扭一扭的，特别惹人喜爱，我给小鱼们喂食物的时候最喜欢给它开小灶，可是好多时候，它那副潜水眼镜都会让它辨错方向，有时候还会把自己吹出来泡泡当鱼食去追，每当看到它的美味成为泡影时，我都会忍不住大笑。

我的课余生活很丰富，看故事书，看电视，下棋，跳舞，有时候还玩玩电子游戏，可是小鱼们就在这么个小鱼缸里呆着，陪着它们的也就是几块小石头和水里的植物，它们会无聊吗?直到有一天晚上，已经入睡的我被一阵啵啵啵啵的声音吵醒，我起身去看它们，才发现我的担心是多余的原来它们在玩泡泡龙呐!有几条小红鱼一个一个的发泡弹，我喜欢的那条小黑鱼还会连发，后一个泡泡推着前一个泡泡，碰到鱼缸壁就一起爆

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小时候，我特别爱吃糖果，经常把糖分成几份给小伙伴们。

暑假的一天，妈妈给我了11粒糖果，并问我：“妈妈把这些糖交给你保管，你要想办法把这11粒糖分给离你住得近的幼儿园同学，做个纪念吧！”我想来想去，最后决定把它分给果果、圆圆和丹丹。果果是我的朋友，要给她二分之一的糖；圆圆也是我的朋友，但也给她二分之一的糖的话，丹丹就没有糖了，所以就给她四分之一的糖；丹丹嘛，就给她六分之一的吧！接下来，我就开始分糖了……咦？怎么11都除不尽2、4、6呢？（因为当时没学，所以不会）带着这个疑惑，我去问了妈妈，妈妈听后，笑嘻嘻地说：“那你先问我借一颗糖再试试看吧。”说完，妈妈就奇迹般地“变”出了一颗糖。我便继续分糖：11+1=12（颗）12÷2=6（颗）12÷4=3（颗）12÷6=2（颗）6+3+2=11（颗）12-11=1（颗）嘿！正好多一颗，还给妈妈。为什么会这样呢？我把剩下的糖果给妈妈，还问了她，妈妈说："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”

哦，原来是这样。被妈妈这么一说，我心里的谜团就解开了。生活中，处处有学问。

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说