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职业教育活动周总结

职业教育活动周总结

  • 职业教育活动周总结7篇

    随着人们的教育质量的提升,我们可能会需要一些学习资料等范文,好的范文更具有参考意义,我们一起来看看有哪些范文吧!下面是小编精心为你整理的“职业教育活动周总结7篇”,但愿对你的学习工作带来帮助。

    职业教育活动周总结【篇1】

    每年5月的第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作,在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的良好氛围,职校领导高度重视,切实加强对职业教育活动周的领导。要形成党政工团领导参加的领导机构,全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责,做到活动周计划落实,活动目标明确,活动任务明确,活动责任分工明确。为了进一步展示我校职业教育改革发展成果和职校学生风采,根据省教厅、省职成教学会、市教育局、县教体局关于职业教育活动周的工作安排,结合本校实际开展了系列活动,现将活动情况汇报如下:

    一、积极组织、大力宣传、营造氛围

    1、加强现代职业教育的宣传

    要根据职业教育的发展形势和国家对职业教育的政策调整的相关措施,对师生员工进行必要的形势教育。一要明确我校职业教育在县域经济的发展中的战略地位和作用;二要明确教师在学校发展中的地位和作用;三要明确职业教育制度调整和改革对我们工作的影响,从而使全体师生认清形势,把握方向,统一思想,踏实工作。

    2、学校中长期规划的宣传

    学校规划是学校今后一个时期教育发展的方向,也是落实教育各项工作的目标。各科室要按照有关要求认真学习、宣传学校中长期规划,把握重点,明确目标,树立自信,在统一思想,形成共识的基础上结合学校发展的实际认真落实。

    3、加强师生法律法规安全教育

    要做好普法宣传教育工作,制定切实可行的宣传教育计划,保证教师和学生在知法、懂法、守法方面的素质有根本的提高。同时要继续提高领导干部、教师在依法办学、依法行政、依法执教方面自觉按法律程序办事的水平。要进一步加强各种安全教育的宣传,严格执行各项安全法规制度,提高防范意识,确保学校、教师、学生的人身安全和教育教学秩序的稳定。

    4、做好优秀教职工宣传

    认真抓好优秀教职工的宣传。加大正面宣传的力度,大力倡导以教师之德育学生之德的教育。要发现、培养、树立一批能体现时代精神风貌的优秀教师,及时总结他们的典型经验。通过表彰会、经验交流会,宣传他们的先进事迹,推广他们的经验;切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的职

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  • 职教活动周活动总结

    下面励志的句子的编辑将向大家介绍关于“职教活动周活动总结”的相关内容,并分享一些方法,如何能够写出新颖的文章。范文可以激发人们对写作的兴趣和热情,通过研究范文,我们能够更好地掌握信息技术和数据分析的实用性。希望这些信息对你有所帮助!

    职教活动周活动总结 篇1

    第二件事情便是在以后工作中,解决问题的方式并不是只有一种,如果一种方式不行,就该做出适当的调整,直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题,否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。

    在第一天教孩子们音标时,我原本是打算先教他们读单词,在学习单词的过程中带入音标,但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后,他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面,我认为第二种方法是教他们音标,然后教他们如何使用音标来读单词。

    虽然我不知道这个方法有多有效,我还是决定试试看。那天课后,我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。

    语音符号是学习单词的基础,单词是学习英语的基础,因此学习语音符号是必要的。后来证明,这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中,我知道人做事情是不会一蹴而就的,想要把事情做好,必须要尝试不同的方法,最终选择一个最好的。

    我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些,这只是提到的两点,其他的还有很多,简单的言语并不够我表达,我只是概括的说两点。简而言之,我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会,也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆,我会永远珍藏在心里。

    职教活动周活动总结 篇2

    鸡西市职教中心“文明风采”活动总结

    我校接到通知后,学校领导高度重视。按照上级的要求,于10月至11月陆续开展了“文明风采”比赛相关活动。在本次活动中,学校领导高度重视,教师积极配合,学生积极备战,使本次活动真正落到实处。

    一、基本情况:

    二、阶段工作

    (1) 第一阶段:方案制定、宣传准备阶段(10月18日-10月20日)

    1、成立领导小组。

    2我们召开了全校文明风尚动员大会。

    三。有关部门召开工作会议,确定活动计划,落实和安排各项活动的准备工作。

    (2) 第二阶段:启动阶段(10月21日-10月23日)

    各项目组按照我校《文明风采方案》开展活动并正式启动。

    (3) 第三阶段:组织实

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  • 职教活动周总结

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    职教活动周总结 篇1

    近年来,党和国家高度重视职业教育改革和发展,把职业教育提到了前所未有的高度。市委、市**认真贯彻落实国务院和省**关于加快发展现代职业教育的决定和意见精神,切实履行发展职业教育的主要责任,建立和完善了有利于我市职业教育发展的一系列政策体系,有力促进了我市职业教育的蓬勃发展。

    今年职教活动周的主题是:“共筑职教梦,喜迎十九大”。职教活动周期间,源汇中专组织开展多项活动为职教周注入活力的同时,锻炼了学生的专业技能,展现了我校的办学特色,全校师生以满腔的热情,围绕主题、精心组织,积极把“职教活动周”各项活动打造成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的重要载体。

    以下是我校在活动周期内的一些活动:

    一、职教活动周启动

    5月7日,漯河市2017职教活动周暨全市餐饮服务业技能大赛启动仪式在市科教文化艺术中心举行,源汇中专作为此次大赛的协办单位,为比赛提供了物资和人员的全面支持。

    此次大赛由漯河市总工会、市旅游局、市教育局主办,源汇中专、漯河市迎宾馆,喜来登大酒店,金凤凰大酒店协办。旨在进一步提升我市餐饮服务行业的服务水平,全面展示我市餐饮服务员工业务素质及职业院校在校学生专业技能。市人大常委会副主任、市总工会主席陈平,副市长栗社臣,市政协副主席田冠亭,市教育局党组书记、局长章光普等领导出席。

    源汇中专校长郜秀峰高度重视,安排后勤人员提前一天将十余块精美展板送到会场。副校长殷俊丽和政教处主任李冬梅带领本校志愿者为赛事提供全方位的服务,从中餐宴会摆台的餐桌、餐椅、餐具,中式铺床的寝具、床品的提供到比赛分数的统计,现场秩序的维护无不包含着志愿者们辛劳的付出。辅导老师左爱英,邢卓颖,邵碧雪不但在指导学生参赛训练上下足了工夫,还作为志愿者为赛事提供了有力的支持。

    参与此次大赛的除了全市中职类院校的选手外还包括漯河市迎宾馆,喜来登大酒店,金凤凰大酒店等酒店的资深从业人员。

    经过一天的激烈比拼,在中式铺床项目大赛中源汇中专包揽前三名,囊括该项目全部

    一、二等奖;在中国宴会舞台布景项目比赛中,漯河职业技术学院获一等奖

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  • 职业教育活动活动总结(模板11篇)

    计划中的创意活动已经圆满完成,是时候静下心来好好写一篇活动总结了。活动中的有益经验可以帮助我们作好下次活动,您是不是不太清楚创意活动总结怎么写呢?小编特别从网络上整理了职业教育活动活动总结,请继续阅读本文相关内容!

    职业教育活动活动总结 篇1

    为进一步展示济南六职专教育改革发展成果和学生风采,根据省教厅、市教育局关于职业教育活动周的工作安排,济南六职专结合本校实际,于5月8日在奥体中心北广场主会场及本校分会场组织开展了第二届职业教育活动周系列活动启动仪式。

    对于本次活动,学校高度重视,在奥体中心北广场主会场学校制作了主题展板展示学校专业介绍、社团活动、创客活动及各类获奖情况。现场展示活动分为手机维修咨询台、机器人大赛获奖作品展示、创客—3d技术展示和航空服务专业学生进行礼仪引导服务四个版块,现场分发学校宣传彩页。

    活动周期间,济南六职专将面向社会各界开放,展示职教发展成果,展示特色校园文化,进一步让更多的学生和家长了解该校办学优势,扩大职业教育的影响力。活动期间学校课堂、实训室、食堂、学生公寓面向社会开放,欢迎广大市民、学生家长到学校参观,体验职业教育。同时学校会设置咨询台,安排专人对来访人员就职业教育政策、学校招生、就业、教学、管理等情况进行全方位咨询讲解。

    “职业教育活动周”是国家关于加快发展现代职业教育、健全现代职业教育体系的决策部署,济南六职专将把握好这个契机,充分展示职业教育的魅力和风采,做好职业教育和学历教育的沟通交流,为我国打造技能强国贡献自己的绵薄之力。

    职业教育活动活动总结 篇2

    随着本学期我校各项工作的结束,每周一、二、四下午两节课后的职业教育活动也告一段落,根据检查的情况和各个小组教师们的实际工作和上缴材料的检查,现将本学期各组的工作做一汇总,请校领导审阅。

    1、各个小组的教师们能够根据学期初学校总的工作思路安排,写出自己详尽的工作计划,针对学生的实际情况安排相应的训练内容。

    如:自理一组张维平、张玉梅、王红梅、孙彩霞、二组刘佩蓉、孙文静、关金平、赵新华几位教师,他们这两个组所面对的学生是我校残障程度最为严重的,他们有的没有语言,有的只会说出几个简单的词语,动手能力、肢体协调能力、手眼的协调能力都很差,但老师们能够根据学校提供的简单器材,如:积木、图片、玩具、彩纸、珠子、拼图、投影等载体来培养学生们参与的意识,使他们感受到与老师、伙伴在

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