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不速之客作文

不速之客作文

  • 不速之客的意思_不速之客造句

    不速之客[b s zhī k]

    【解释】:速:邀请。指没有邀请突然而来的客人。

    【出自】:《周易需》:有不速之客三人来,敬之终吉。

    【语法】:偏正式;作主语、宾语;指没有邀请的人

    【反义词】:特约嘉宾

    不速之客造句:

    1、对发达国家而言,知识经济时代的来临是水到渠成,而对正处于工业化阶段的发展中国家来说却是未期先至的不速之客。

    2、在小区围墙上方采用主动红外对射式探测器进行防范,若有不速之客非法入侵,将及时报警,通知安保中心及时处理。

    3、味莼园以几及百亩之地,广栽竹木,大开池沼,远在郊之外,断绝尘嚣之声,宜乎人人不惮车马之劳,夜夜来为不速之客。

    4、他便弓腰打听哪里还有空着的座位,但已经获得座位的众神并没有人想要理睬这位不速之客。

    5、这些不速之客在列车上除了不遵守乘客守则喜欢调皮捣蛋外基本是无害的。

    6、网络媒体是一个突然侵入的不速之客,还是一个和睦友好的邻居?

    7、除非带来意外惊喜,不速之客,都可能成立无故侵入住宅罪。

    8、他没有丝毫的惧怕和胆怯,这反倒使所有的恶魔都停了下来,惊异地看着这个不速之客。

    9、没有人愿意冒险将局域网上的数据暴露于不速之客和恶意入侵之前。

    10、来到这个陌生的城市,总是觉得自己像是个不速之客,没有亲人,没有朋友,感觉自己好不被接受。

    11、我本来打算今天把工作做完,没想到来了二位不速之客,我的计划就泡汤了。

    12、可这位不速之客没那么好说话,依然在教室里旁若无人,翩翩飞舞。

    13、毫无疑问,最初的几座哥特式建筑物。在它们的罗马风式样的同类的建筑中间必定好象是一些不速之客。

    14、孙宰是全家动员,招待这位落难的不速之客,使杜甫一家老小感受到家庭的温暖。

    15、随意拼凑的不仅罕见,而且因彼此的不够熟悉,难免有别扭之感,一般的不速之客只有叨陪末座的份了。

    16、这样出乎意外的不速之客,却受着了真正是由衷而出的恳切的欢迎。

    17、这些作品象不速之客,以无比的生命力猛烈地敲击着美学的窗扉,要求我们作出理论的解答。

    18、谁知,途中遇到不速之客富商子弟孙富,他见十娘生得国色天香,美艳无比,顿生歹意。

    19、我家来了个不速之客,仔细一看,是只老鼠。

    20、纯朴善良的人们用美酒佳肴热情款待这位不速之客,就像对待自己的兄弟一样。

    21、受到不速之客惊扰的老鹰呼啸飞腾,一直巡弋在我们营地的上空。

    22、春天里的一天早晨,我家阳台上来了一位不速之客--燕

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  • 不速之客造句

    1、对发达国家而言,知识经济时代的来临是水到渠成,而对正处于工业化阶段的发展中国家来说却是未期先至的不速之客。

    2、在小区围墙上方采用主动红外对射式探测器进行防范,若有不速之客非法入侵,将及时报警,通知安保中心及时处理。

    3、味莼园以几及百亩之地,广栽竹木,大开池沼,远在郊之外,断绝尘嚣之声,宜乎人人不惮车马之劳,夜夜来为不速之客。

    4、他便弓腰打听哪里还有空着的座位,但已经获得座位的众神并没有人想要理睬这位不速之客。

    5、这些不速之客在列车上除了不遵守乘客守则喜欢调皮捣蛋外基本是无害的。

    6、网络媒体是一个突然侵入的不速之客,还是一个和睦友好的邻居?

    7、除非带来意外惊喜,不速之客,都可能成立无故侵入住宅罪。

    8、他没有丝毫的惧怕和胆怯,这反倒使所有的恶魔都停了下来,惊异地看着这个不速之客。

    9、没有人愿意冒险将局域网上的数据暴露于不速之客和恶意入侵之前。

    10、来到这个陌生的城市,总是觉得自己像是个不速之客,没有亲人,没有朋友,感觉自己好不被接受。

    11、我本来打算今天把工作做完,没想到来了二位不速之客,我的计划就泡汤了。

    12、可这位不速之客没那么好说话,依然在教室里旁若无人,翩翩飞舞。

    13、毫无疑问,最初的几座哥特式建筑物。在它们的罗马风式样的同类的建筑中间必定好象是一些不速之客。

    14、孙宰是全家动员,招待这位落难的不速之客,使杜甫一家老小感受到家庭的温暖。

    15、随意拼凑的不仅罕见,而且因彼此的不够熟悉,难免有别扭之感,一般的不速之客只有叨陪末座的份了。

    16、这样出乎意外的不速之客,却受着了真正是由衷而出的恳切的欢迎。

    17、这些作品象不速之客,以无比的生命力猛烈地敲击着美学的窗扉,要求我们作出理论的解答。

    18、谁知,途中遇到不速之客富商子弟孙富,他见十娘生得国色天香,美艳无比,顿生歹意。

    19、我家来了个不速之客,仔细一看,是只老鼠。

    20、纯朴善良的人们用美酒佳肴热情款待这位不速之客,就像对待自己的兄弟一样。

    21、受到不速之客惊扰的老鹰呼啸飞腾,一直巡弋在我们营地的上空。

    22、春天里的一天早晨,我家阳台上来了一位不速之客--燕子。

    23、这个实验室中还有会放箭的暗器和会喷火攻击不速之客的龙。

    24、而更多的不速之客会利用这种连接从公司范围内发送邮件,或下载盗版内容,这会产生一些问题。

    25、正在此时,圆号在220小节扮演了不速之客,曼弗雷德

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  • 2023欲速则不达作文

    写作是一种有益的思维训练,能够帮助学生培养健康的思维态度与品质。因此,作文对于我们的思维水平提升有着重要的作用。励志的句子编辑针对您的要求,精心编写了一篇“欲速则不达作文”,希望能对有需要的朋友有所帮助。

    欲速则不达作文 篇1

    烦人的闹钟又一次穿透了飘雪的耳膜。我“讨厌”下雪和耳语。我用手捂住耳朵,蜷成一团,准备再次入睡。但是闹钟太固执了,它不考虑下雪。斯诺愤怒地睁开眼睛,朝床边的闹钟伸手,看到显示的时间后大叫一声——

    “爸爸!”

    一分钟,两分钟,三分钟...缓慢的步伐终于带着爸爸凌乱的头发出现了。爸爸睡着了,迷迷糊糊问:“火呢?”

    落下来的时候,我知道有一句话叫欲哭无泪。

    你为什么不叫醒我?还没问出口,便在下一秒回答了自己。他还没醒。

    当薛雪的母亲出差时,只有薛雪的父亲和女儿“独自生活”,每天吃方便面,但也面临上学迟到的命运。

    雪儿快步跑进浴室,刷牙洗脸。用她自己的话来说,这叫闪电般的速度。

    落雪爸爸在浴室外强心说道:“落雪,我跟你说过很多次了,不要老是急着做事,有句话说的好。”

    “停”飘雪突然探出头来,吓了飘雪爸爸一跳。落雪模仿爸爸的语气说:“俗话说,欲速则不达”。

    正当爸爸发愣的时候,飘落的雪花背着书包从屋里逃了出来。刚走了几步,跌跌撞撞地摔了一跤,飘落的雪花爸爸看到了,振振有词地说:“这叫欲速则不达。”

    斯诺抽抽嘴角。彻底,败了。

    在教室里。

    第一节是历史。历史老师有一个鲜为人知的特点:提问。历史老师看着雪中的空座,问雪中的同桌:“为什么雪不来上课?”

    “这个”

    同桌的豆豆,脸上长了几颗痘痘。豆豆猜到雪一定又睡过头了,但又不好背叛朋友,撒谎说:“她还没回来。”

    “哦,”老师若有所思地点点头。

    “报告”雪儿气喘吁吁的站在教室门口,一路奔跑,雪儿累得腿发酸。

    豆豆不自然地笑了笑:“这不是回来了吗?”

    有人大喊:“她背着书包上厕所了?”

    全班哄堂大笑。

    下雪了,我很迷茫。

    老师明白了七八分。

    历史老师问:“你怎么迟到了?”

    掉进雪里很难,所以我不能说她爸爸没有叫醒她。沉思良久,落雪严肃地说:“欲速则不达。”

    欲速则不达作文 篇2

    欲速则不达,是那个揠苗助长之人给我们的启示。是那个杀鸡取卵之人给我的教训。是那句心急吃不了热豆腐的哲理所在,书生和小书童为了着急赶路,我没有理解摆渡人的那番话的意思。途经波折,也没有按时到达县城。有时一味加速并非能让人先人一步

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  • 速读课上作文6篇

    伴随着社会的发展,我们经常会需要使用到一些范文,范文能够运用到我们生活的方方面面,有哪些范文值得参考呢?以下是小编为大家整理的“速读课上作文6篇 ”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    速读课上作文 篇1

    今天10月11日,是一个平凡而又特殊的日子,今天迎来了我们的速读课。

    上课后,老师发给了我们四本书三张表三支笔,然后就开始了。首先是一点凝视。老师让我们凝视一张有一个黑色大圆点的卡纸,想象着这个圆点越来越大。圆点变大?我没看出来,我仿佛看见了一个圆点变成了两个,并且还带着白光闪闪的银边,并且也不是越来越大,而是越来越小了。我也是够佩服我自己的了,没想到第一节课就遇到了这么大的困难。我都不想学了。

    听老师说,他曾带出一个学生,每1分钟可看16,000字,并且能复述下来85%的内容。我沉下心想了想,1分钟16,000的字,那岂不是一本语文书分分钟就能看完了?那这一学期是不是就不用学了?这项技能不差不多就是过目不忘啊!这简直是物理外挂呀。他这1分钟不会是基本都在翻书吧?忽然我就来了劲,第二张图一分钟眼球上下左右训练。第一次看了20多次,但是在第二遍的时候,我们全班人员的次数都下降了,我也从20+多滑到了13。左右也是一样越来越少。后来我发现这书和一般的书不一样呀,咱们正常的书排板是一行到头,但是这本书与众不同,将一页版面分成了四栏,一行也就十个字,甚至许多地方一行就四个字,我觉得瞟一眼都能看完。原来书的排板也是一个速读的奥秘呀。

    课后,老师说我们班的小m同学在冥想的时候,竟然手足舞蹈,这是怎么回事?据小m说当时他的思想比较混乱,老师让想象的,他根本想象不出来,过了一会儿,他才感受到有大草原新鲜的空气,但是什么植物都没有。于是,他就开始摸摸身边的东西,自己创造一些感受,比如把水杯当成树。老师口中的牧羊人和羊群迟迟没有浮现在他的眼前,他想用手去触碰感受,但是摸到的是硬邦邦的桌子和水杯,这就造成了他手足舞蹈的原因。真是有意思呢。

    初次体验速读课,感觉很不错呢,我会按照老师要求回家好好练习。

    速读课上作文 篇2

    speed-reading is a skill that has gained immense popularity in recent years. with the ever-increasing volume of information available t

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