二年级秋天作文

希望这份“二年级秋天作文”能够满足您的需求，写作是提升自己表达能力的重要途径之一。通过写作，我们能更好地探索人类对未来的希望和梦想。一篇优秀的作文可以成为我们学习的榜样，您能熟练地进行作文的创作吗？

秋天，是一个果实累累、丰收的季节，让我们一起去体验秋天的丰收景象，去体验秋天的美好。

在我看来，秋天代表一盒神奇的彩笔 ，呈现出五彩缤纷的颜色，如果秋天的美色再添几笔，就仿佛进入了一幅美丽的图画。看，苹果树被一个个小红脸蛋苹果压弯了腰；夏天翠绿的树，到了秋天变成黄色，落叶洒落在地上，铺成一条金光大道；玉米露出金色的牙，在为秋天喝彩；大黄梨在树上点头，像是要给秋天敬礼；石榴多有礼貌，张开大嘴，好像在和秋说话：“秋姐姐，您好，你终于来了，你来了，人们就可以分享我们的快乐了。”

秋天 ，代表时钟，秋天的时间很短。秋去冬来，一些小动物到了它适合居住的地方；小燕子以招手的方式向北方人告别；小蚂蚁背着食物在树林里、草丛里爬来爬去，在为冬天储备食物；小牙虫也会用丝把自己包起来，准备迎接冬天。

知道了吧？秋天多么美好！让我们一起热爱秋天、享受秋天、探索秋天、拥抱秋天吧！

秋天到了，小朋友们约好去果园里摘苹果。 一到果园，大家就被果园里美丽的景色迷住了!红彤彤的苹果挂满了枝头，像节日里的小灯笼似的点缀着秋天的果园，有的苹果沉甸甸的，把枝头都压弯了! 小朋友们开始摘苹果了。只见小明右手挎着篮子，左手一扬就碰到了苹果，再一拧苹果就摘下来了，他把苹果轻轻地放到篮子里，心里可高兴了!再看小刚，他的个头不够高，只好踮起脚尖摘苹果。还有小力，为了够到苹果，都跳起来了! 小红觉得秋天过得太快，所以她想找一个办法留住秋天。她发现地上有许多树叶，边开始用搜集树叶的方法留住秋天。小刚看见了，问： 小红，你为什么不去摘苹果，而是在这摘树叶呢? 小红大声地回答： 我要留住秋天! 今天，小朋友们玩得可真开心啊!

秋天来了，天气渐渐凉了。大树的叶子开始发黄，天空飞来一群高兴的大雁。它们一会儿排成人字一会儿排成一字飞往南方。

一群可爱的小朋友们高高兴兴的玩耍。

草地上的野菊笑弯了腰，它们有红的、有绿的、还有黄的，五颜六色好看极了。

银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的`炎热。

果园里的橘子熟了，像一盏盏黄色的小灯笼，真惹人

写作文是展示个性魅力的一种方式，也是准确简洁表达自己想法的途径。想要轻松进入写作的门槛，更需要多练习。在动笔前，还应该注意哪些方面呢？请您细读本文。

秋天很美。秋天不像春天那么百花争艳，芳香怡人;也不像夏天有那么多小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是，在我心中秋天永远是最美的。

秋天真迷人。一阵秋风吹过，树叶离开了妈妈，像一位亭亭玉立的少女在空中 频频起舞，这时秋风姑姑吹开了小树叶，小树叶觉得我自由了，它飞到小河里，许 许多多的小昆虫把小树叶当成了小船渡河。小树叶来到了地面上它又变成了淘气小 孩，它玩累了飘到垃圾堆里呼呼大睡。

秋天真迷人。一阵秋雨过后，桂花树上的桂花更加兴奋了，发出了阵阵香味与 每一位过客亲密接触，热情奔放的它想与你成为天下最亲密的朋友。每当我走到桂 花树下时，总会情不自禁地摘下一片美丽的桂花瓣，放在手心里，闻一闻，一股强 烈的食欲感，让我迫不及待地把桂花瓣含在嘴里，顿时我便和桂花成了知心的朋友。桂花树旁的菊花也很迷人。菊花开得正艳，有红的，白的，还有黑里透红，真实五 彩缤纷，灿若云霞，它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的婀娜多姿;有的还是花骨朵儿，就像害羞的小姑娘，习习的秋风正把它们的清香送到了四面方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。

秋天真迷人。秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼;把葡萄变成了珍珠;山楂露出了害羞的脸儿;香蕉披上了金黄色的外衣;橘子披上青绿色的罗纱;石榴穿上了大红袍，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦，

秋天很美，我真想留住秋天就画了一张秋天的图画。

秋天到了，花园里的桂花在比谁最美，金桂说：我最美，我像金色的金子一样美丽。银桂说：我最美，我像雪白的棉花一样可爱。丹桂说：我最美，我像橙色的桔子一样诱人。菊花也在比谁美，绿色的说：我最美，我像女孩的卷发。红的说：我最美，我像空中的烟花

树林里，火红的枫树叶子落在地上，像在地上燃起了熊熊大火。银杏树也变黄了，桂花树也纷纷散发着它浓郁的香味。

果园里，苹果熟了，像一个个红色的小灯笼，梨子也熟了，颜色和金黄的金桂一样。果园还有很多水果，有葡萄、桔子、柿子和石榴。

田野里，高粱燃起了火把。桔子丰收了，谷子因为秋天的到来也笑弯了腰。

公园里，人们和夏天不一样了，人们穿上了温暖的长袖秋衣了。

鱼塘里，鱼虾在夏天吃肥了，在水塘

如何才算是思路清晰的文章呢？要写一篇好的文章，必须具备扎实的语文基础和良好的文学素养。文章不仅可以提高我们的写作能力，还可以激发我们的想象力。在写作的时候，我们必须注意加强对文字的控制能力。因此，我们将从多个角度出发来全面分析和探讨“雨天二年级作文”。感谢您抽出时间来阅读本文！

到了家，我才知道爸爸从外面刚回家就下雨了。爸爸干了一天活，就已经很累了，但是他顾不上休息。拿起雨伞就来接我。我很受感动。

清晨，撩开窗帘，惊喜的发现窗外已是白茫茫一片，雪恋之歌作文500字。雪花像无数只海鸥闪着白白的翅膀，在天空中旋转、飞舞，这一切让我感觉美极了。

还有一次，我正在家里看《趣味作文》。妈妈接了个电话，就匆匆地走了。临走前，交代我要看着点火。时间一分一秒地过去了，我仍在看书。当我闻到烧焦的味道时，己经晚了。

我的小书柜有五层，第一层里放的是我最喜爱的书。因为第一层随手拿本就可以了，不用挑来挑去太麻烦。我喜欢《快乐的同桌》这本书，因为它语言生动，内容有趣，真的让人很快乐。第二层是童话类。我也很喜欢看童话，不过这层的书比较少，因为童话书每一本都很厚。比如：《格林童话》《笑猫日记》《皮皮鲁系列》等。第三层是日记、作文类的书。与前两类相比，这类书还是我看次数最多的一类，因为经常看优秀的作文，我的写作水平也提高了不少。第四层是科普类的书。科普类的书一层都快放不下了，什么《大百科》《地震求生》《小哥白尼》等等，一下都说不完！第五层是放漫画书的。我不太喜欢看漫画，所以漫画书就歪歪斜斜没几本。我看漫画书也是在画画的时候作参考用的。

妈妈，我的妈妈是世界上最爱我的人。

记得那是一个夏季的午后，霹雳隆的雷声音个不竭，黑压压的乌云压着喘然而气来，接着，便下起了滂沱大雨。我从课堂里看着窗户表面，心想：户外那么大的雨，我却没有带伞，如何是好呀？

叮铃铃，叮铃铃，我急不可待地走出去，像刚出笼的小鸟，走到门前，看见妈妈在等我，我急忙跑往日，妈妈把伞递给我，跟我说：儿子，表面雨大，让妈妈来背你吧。说完，妈妈就蹲下来。我对妈妈说：我已长大了，可以本人走。但妈妈说：不成，雨太大了，依然是妈妈来背你吧！说完，妈妈便硬是将我背了起来。

回抵家中，妈妈周身都湿透了，我想对妈妈说：妈妈，我爱你！

雨天

洪湖市实验小学二（5）班 杨萌

我躺在床上，

作文，是我成长路上的见证。它用文字，描绘出我内心最美好的情感风景线。一个好的作文，最重要的是它的开头和结尾，能够吸引读者的注意力。那么你眼中，一个好的作文应该是怎样呢？让我为您搜集了一些有关“三年级秋天作文”的资料，让我们一同品味这篇美妙的文字，体验它独特的风格！

在教室里，我们正读着课文，突然，一阵花香飘了进来。我们吸着鼻子，追寻着花香，却发现它们无处不在！原来，丹桂飘香的金秋时节不知不觉来到了！

花园里，芦苇吐着毛茸茸的花絮，就像诸葛亮摇在手中的羽毛扇；有趣的彼岸花，只见花不见叶，亭亭的花枝立在花坛间，好像一团火红的彩云；菊花细细长长的花瓣真像小姑娘的卷发；鼠尾草开着一串串蓝色的小花……

果园里，火红透亮的杮子挂满了枝头，把树枝都压弯了腰；梨树上挂起了金色的灯笼；葡萄像一颗颗紫色的珍珠垂挂在藤架上；走进乡村弯弯曲曲的小道，丰收的麦子堆成垛儿整整齐齐地堆放在田间；牛羊们披着落日的余晖在回家的路上。把目光投向高远的天空，只见碧空如洗，大雁排成“人”字形飞问南方去过冬……

同学们，知道吗，秋天还有一种美味正等着我们：对了，就是河蟹！想想，在桂花树下一边欣赏着美景，一边品尝着肥美的河蟹，有没有让你们心动不已呢？所以，我最喜欢秋天！

炎热的夏天过去了，凉风习习的秋天来了。我最喜欢秋天了，因为，秋天是农民伯伯辛辛苦苦用汗水种出的，粮食的丰收的季节呀！

周末的早晨，我、姐姐、爸爸和妈妈一起去紫阆看外公、外婆。在路上，我看见了不可计数的人；还有许多车，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫色、黑色的……等等。

我还发现了几座小山，在雾的笼罩下，看上去若隐若现。有的山上还插着几面小红旗，看上去十分耀眼。

终于到了紫阆了，打开车门，一陈清新的空气迎面扑来。“啊，好漂亮！”我说道。

清澈的小溪在慢慢地流淌；田野里，金黄色的成熟麦子随风舞动；远处看，田野里的稻草人像农民伯伯在摘蔬菜似的。

外公的菜园里，蔬菜都成熟了。我说外公怎么不见了，原来是在菜园里摘蔬菜呢！

“瞧，辣椒穿上火辣辣的红衣，萝卜像个害羞的小姑娘，躲在土里不敢出来，只留下绿油油的长头发……”姐姐说道。

啊，这就是秋天！我爱秋天！

秋天是个丰收的季节，它带着喜悦飞过了田野，飞过了树林，它告诉大家秋天来了。天空中飞着一群大雁，时而排成人字，时而排成一字，它