棉花糖作文

作文培养学生的表达能力和创新能力是学习语文的重要途径之一，通过写作我们可以停下来反思日常生活。您提供的关键词让励志的句子找到了以下相关资料：“天上的棉花糖作文”。愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！

今天，忽地想起了幼儿园时代的我，是那样的单纯。记忆像一只温顺的惹人怜爱的小猫咪存活在我心间。很喜欢幼儿园，喜欢小时候，可以流着口水傻笑，无所顾忌地在地上打滚。将一些那时自认为极其宝贝的石头、玻璃片大方郑重地送给小朋友。在不高兴时可以大哭大闹。累了，便抹掉眼泪又笑着和伙伴滚在一起，还可以和小朋友们望着天空说笑，舔舔嘴唇，希望天上的云朵是棉花糖，那样就可以摘下来吃。想着想着，口水便流了出来。如此美好的时光，却一去不复返了。模糊地想起朱自清的话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

时间匆匆流逝，让我感到恐慌、无奈，更多的则是留恋。但我们12岁的孩童又怎能改变得了现状呢？从对世俗的不解、接受，直至融入其中吗?我们的那种纯真又藏到哪里去了呢？童心如此脆弱，如此禁不住时间的磨炼吗?我不敢想象，数十年后的我是否还能保留这份最美的记忆，还会去徒劳地寻找天空中的棉花糖吗？

感谢生活，我还有时间用童心来吃天上的棉花糖……

在春天到夏天这一段日子里，天上的白云是多种多样的，是最会变化的。

在人们不注意时，这雪白雪白的棉花就变了个样，几秒钟前还是一只小兔子，在天蓝色的草地上玩耍，几秒钟后就变成了气势滂勃的大马，在青山碧岭上奔跑。一个又香又甜的冰激凌飘到我的头顶，我刚想尝尝它的味道，它就变成了一朵小花开在湛蓝的天空里。

认真的观察观察云，仔细的看看，你就会觉得非常普通的云其实这样奇妙，刚才扬着帆的小船变成了一辆小汽车，慢悠悠的、一点一点的在天空中移动！啊，这小车在蓝天白云之间的蓝色大道上行驶着呢！里面好像坐着一个小朋友，她高兴地向我招招手！我一边笑着和她招手，一边追赶她的小车：小朋友，你去远方带着我吧！车子上的小朋友笑着说：好哇，我们一起去。我便飞上了她的小汽车，和她一起飞向了蓝天世界

如果你放下手里的笔抬头看看云，看看这柔软的棉花糖，你就会觉得有一股凉风吹过你的身体，吹进你的大脑，顿时感到浑身自在，好像被风吹进了纯洁无暇的雪白世界里

今天，我缠着妈妈，要她带我去天海超市买年货，妈妈禁不住我的哀求，只好允许我，在今天下战书，带我去天海超市，办年货。

下战书，妈妈和我，来到了天海超市，我第一眼就看中了一个“牛肉干桶”，由于快过年了，他们为了在年底，争取把这些东西卖光光，就在这个“牛肉桶”旁边，添了一瓶“可乐”。这个挺实惠的。于是，我就把这箱“牛肉桶”，装进了我的篮子里。我的妈妈看中了一种“奶粉”，她自言自语道：“这种‘奶粉’挺便宜的，可以买几袋送给别人。”说着，她拿了三包“奶粉”，装进了篮子里。我来到了专门卖“果冻”的地方，这里的“果冻”品种齐全，可供我们随意的挑选。我拿了一个大袋子，把一些价钱一样的“果冻”往塑料袋里装，每个品种的装五个个，由于这里的品种多嘛，买多了吃不完，买少了不外瘾。妈妈还告诉我：“这个果冻无论什么时候，都不能吃太多，一天最多两个果冻，由于人在冬天吃多了会感冒的。”我点点头。接着，我们又买了一些巧克力，一瓶可乐，各种各样的“瓜子”……

过了半个钟头，我们手里拎着大包小包回来了，年货办完了，可就等着过年喽！

每到春暖花开，我家的门前，就会有一大堆密密麻麻的“不速之客”来赶集，它们就是寻常不惹人注目的小蚂蚁。

它们非常喜欢这个地方，有的在太阳下晒太阳，有的钻进墙缝里找食品，好不安闲。它们倒想长久地住下去，可我们这些主人并不欢迎它们。由于它们有的爬回家，上了床；有的爬上锅台，钻进了食品里。这使我们非常愤怒，决定对它们实施大围剿。

我们把所有的招术都使出来了，用脚踩，用手捏，徐徐地我们嫌那些蚂蚁死尸脏，决定采用水攻。果然，一只蚂蚁荣幸的成为第一个试验品。水一放出，它就慌了四肢举动，在水中打转儿，试图寻找出路，它挣扎着，六只脚划动着，因为间隔近，在离出口出口不远处，它捉住了这一线但愿，奇迹般的逃离了“大海”。

我的心头怦然一震，蚂蚁这种努力拼搏一生的勇气令我震憾，让我明白生命的真谛：无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气重视现实，并奋发努力，那么你一定会战胜难题，成为糊口中的强者。

初三，依然是艳阳高照。在课本上挥洒汗水；在操场上张扬青春；在考场涂抹绚烂。一切都在以平调进行却又不失柔美旋律，固然清淡，但是很夸姣。

老是想要初三的教室去瞧瞧，看看这平日里谈起来好像有点恐怖的初三毕竟是什么样子。一次无意偶尔的机会

老师，是一名园丁，他辛勤的为我们浇水，为我们修枝剪叶，为我们施肥，而这样做的目的就是为了让我们茁壮成长。

我们的语文老师，她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她笑起来的.样子更加迷人。

语文老师，她是那么的美丽，那么的聪明，那么的和蔼可亲。同学们有什么不会的题，或者有什么困难，她都会耐心的教导我们，一遍不会教第二遍，第二遍不会就教第三遍，就这样一遍又一遍，知道我们学会为止，她是那么的有耐心。

每当有同学受伤时，他都会及时赶来查看伤口，一边轻抚着伤口，一边说：“怎么样，疼吗？要不要家长来接？”她是那么的温柔。

上课时她可能会发现同学们对课上内容不感兴趣，无精打采，甚至有的同学都快睡着了，所以，她经常会讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑，兴致自然就有了，她是那么的幽默。

老师，您是大海中闪烁的灯塔，让我们找到成功的彼岸；老师，您是黑暗中燃烧的蜡烛，为我们献出您的光和热……感谢您，老师！您对我们的教诲之恩，让我终身难忘！

今天，阳光明媚，万里无云，春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，天气多么美好，但我做了一件后悔的事。

今天中午，我和胡栩滔为了一团白纸和一张没有用过的餐巾纸而吵架了，可我觉得我是对的。我下课让胡栩滔帮我扔一下一下纸，他同意了，所以我不扔就出去玩了。到上课了，他说：“你干什么把纸扔到我桌子上。”他边说，边把纸扔向我，我憋着憋到了中午，我来时，他已经来了，我把纸扔到了他的桌子上，我们一直扔来扔去，我发出了哈哈的笑声。

不好，被老师发现了，老师提醒我要认真，但我当作耳边风。第二次，我还是哈哈得笑个不停，老师很生气，她发给我了一张警示卡。我很后悔，不应该一直向胡栩滔的桌子下面扔纸团。

我想：胡栩滔平时对我很好，我不会的数学题可以教我，我感受到了他对我的好。我违反了纪律，我不应该发出哈哈的笑声，史老师发了一张警示卡，是对我的严格要求。

我以后要把吵架的时间用在学习上，我的学习一定会好的。

傍晚，刚洗完澡的我，爬上床铺，打开电视，躺在床上，看着节目。

我正津津有味看着电视，突然听到几声响彻云霄的雷声，我看窗外乌云密布，谁又惹着了爱哭的云朵妹妹啊？这时，电视广告了。我走到窗旁，等待欣赏一下雨的杰作。没过多久，雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又

阅读一本书后，我们需要仔细阅读，并且努力理解其中的难点和疑点，同时要梳理文章的思路，才能写出一篇更好的读后感。读后感作品常常会引起读者的五味杂陈的情感体验。那么，在写作关于这本作品的读后感时，我们应该采取怎样的方法呢？在这里，小编推荐大家阅读这篇“先别急着吃棉花糖读后感”，它会为我们提供许多有用的信息。

这个假期，踏踏实实在家待了几天，阅读了老师推荐的风靡20余个国家的一本畅销书《孩子，先别急着吃棉花糖》。读完这本书，真的是受益匪浅，我觉得这样的好书值得推荐给所有家长和孩子们来阅读，它无论是对家长还是孩子，都起到了很大的教育意义。

这本书从讲述一个关于“不急于吃棉花糖”的实验开始的。第一块棉花糖，它告诉我们:能忍耐15分钟不吃“棉花糖”的小朋友，长大都比较成功，学习成绩也比较优秀，人际关系处理得也比较优秀，而且比较懂得控制情绪。第二块棉花糖，它告诉我们:只有准备充分、努力去锻炼才能建立自信。第三块棉花糖告诉我们:要遵守时间，做一个支配时间和被时间追赶的人，不能成为一个不守时、无信用、做事拖沓的人。第四块棉花糖告诉我们:要有计划的、合理的使用金钱，即使再有钱也不可以浪费……

除此之外，这本书还告诉我们很多很多道理。看完之后，我恍然大悟、受益匪浅，自我反省，这些我做到了吗？这些我再教育孩子的时候是否做到了？显而易见，没有！我自己很多地方都没有做到。比如:忍耐。我的性格比较急躁，所以做什么事情总是像一个忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一样，操之过急，同样教育的孩子也是遇事急躁。又如，在遵时守信方面，我自身做的就不够，经常不能按照约定时间到达。同样，孩子现在做事也出现拖沓现象:出去玩，说好几点回家，到了时间总是找各种借口要求再玩一会儿，晚上睡觉的时候总是东拉西扯不能按时上床休息等等。这些方面让我一直苦恼不已，今天阅读了这本书，我一下子就明白问题所在，我相信以后在自己的行为中以及对孩子的教育中，我一定能按照书中所说的方法来要求，一定能改正我们的缺点！除了这些以外，现在孩子慢慢长大了，我们也要及时让他明白金钱对于我们的意义，帮他建立正确的金钱观。

作为家长，我们对孩子言传身教，影响巨大，那么必须不断完善自我，首先做一个合格的父母，然后才能教育出优秀的孩子。教育这条路漫漫而修远，吾将上下而求索！

美国斯坦福大学有