泥人张读后感

编辑特别推荐的这篇“黑人读后感”文章内容非常深刻，给人带来了很多思考，读完之后真的让人心灵受到震撼。写读后感时，我们应该尽量清晰地表达对这本书的理解和思考。你是否已经掌握了良好的写作技巧来书写读后感呢？希望这对你的工作和生活有所帮助！

当然，类如意象、比喻、拟人、排比和反复的用法在诗中是较为明显的，它们的共同作用就是大大增强了抒情力度和情感强度，大大扩展了诗意的时空坐标，把黑人的苦难历程与坚强步伐展现得淋漓尽致。这些修辞或表达手法无论在传统诗歌还是在现代诗歌当中都随处可见，虽然具体到本诗的情形，像灵魂变成河流、人类血管中流动的血液、河水催我入眠、我在河畔建造金字塔、密西西比河的浑浊胸膛等等抽象意象和混合诗意已经和标准的传统诗歌拉开了距离。而我真正想要强调的，则是此诗中自然而然流露出来的诗意上的互文性和诗感上的散漫气质。

不知是因为少年休斯对黑人命运的透彻感悟，还是由于诗歌天才与生俱来的创造禀赋，《黑人谈河流》中的互文性既简洁清朗，又富有内倾性和延扩力——晨曦中的沐浴、茅舍里的入眠、建造金字塔的诸多影像和（听到）大河之吟、（瞧见）大河之肌成为完美的一体，几条河流成为一条河流，那就是黑人的生生不息的文明之河，那就是永恒流动的像河流一般深邃的黑人的灵魂。这样，通过几个看似孤立的抽象意象和隐喻成份，诗人把不同地区不同阶段的黑人历史汇入了一条河流，诗人自己也与他的民族融会为一体，成就了诗中的那个“了解河流”的大大的“我”。这里，互文性成为一个潜藏在字里行间的隐性纽带，它既存在于单个的意象里，又存在于宏阔的情思中，它既是文化和历史的，又是政治和社会的。

另外，全诗语调的平和、节奏的舒缓、意象的简洁大气和措辞的不温不火，都有意无意呈现了一种散漫而庄严的智性，这种智性效果把诗歌的内在肌质与外在语感合而为一了。休斯的这首诗初步具有了这种散漫气质，那其实是现代诗歌在发展了许多年之后才在个别作品中达到的一种境界。对此，如果我们去读一读休斯的原文，可能会更加实在地体会到。

但是，并不是说这首作品是足够精致和深刻的，事实上我个人认为这首诗写得并不完整，如果以一个较高的标准来衡量，它在许多地方本来还可以加以改进。诗人始终基于抒情传统，未能在现代诗歌的智性表达上再进一步，这也是休斯在很大程度上被认为是一个民族诗人的原因。而不管怎样，在今天的中学教材里能够出现这样一首编者未

继续阅读作者的作品后，励志的句子相信您一定会有所领悟，对于“旅人读后感”这个主题也会有更深的理解。那么，我们可能会有想要用文字记录下自己的感悟的冲动，但要如何写一篇优秀的读后感呢？请持续关注我们的网站，我们将发布更多相关信息供您学习。

然而当这些真情实感都不在时，于我作为一个人出发，事情本身是否还具备于我眼前的实在性？家母曾对我说：“没有人能够切身感受另一个人的痛苦，因为事情并没有真实发生在另一个人的身上。”若此痛苦确实仅发生在家母身上，我虽没有切身体会，我必然无法从一母亲的身份去全身心感受此痛苦，然而我作为一个儿子，确可以以一个儿子的身份感受母亲的难过，忧吾亲之所忧，乐吾亲之所乐。

以身份关系对待的角度出发，作为一名刑警，在面对受害人与施害人之时，只以此更高维度的角度去看世事恐怕失却了为人的本分。抛却我刑警的身份，受害人与施害人皆是我面前真实存在之人。受害人之所痛，我见之必心生不忍。施害人所作之恶，我既痛斥其泯灭人性之所为，然其人竟抛弃为人之本分至此境地，我必为之心有不甘。

于此种种真情实感在桩桩案件之中，若说只人人如一点，事事如一件，恐怕无法赞同。若此种木然真发生在我的身上，我必深忧之，是否自己在日常工作与生活中活的太像一个木头人了？故此种麻木之担忧不仅在刑警身上需时而有之，时常面对病人的医生亦需有之，各行各业的工作者都应有之。在下作为一名社会学研究人，将事物作此共同理论化亦是常有之事，于此我更需添一分警醒，我为简便化而出发的理论是否忽略了人本质的真情实感。

幼时，母亲教梦莛如何骑马。她在马之上，感觉缰绳和马鞍都是活的，全世界都在颤颤的不安，也有一种命运被马驮着走的无力。母亲告诉过她，道是“到哪去”，术是“怎么去”。只求后者，忘了前者，技术再精，最后也空。

我意：梦莛儿时于马之上，如我等初涉世事，于其中沉浮。人欲于世间安然行走，有人习御马之道。御马者，以其力而御之，故熟于此道者多主力强者胜。此道多需费力，人多疲惫。取此道者，虽或能熟练御马，然我虽知何以御马，为何御马？御马往何处？竟与御马之道无甚关联。日久，人多空虚疲惫。吾愿者，御心之道，御心者，尽心御马者也。所习者，心之用也。

知何以尽心，则何以御马终可知矣。虽此时不能熟练御马，然我知我为何在此用心御马，故安然。知用心乃人之自然，故虽不能熟练御马亦不因此不熟陌生而疲倦。及御马之事熟，

励志的句子整理的“张爱玲传记读后感”将为大家解答问题，读者读了作者的作品后会产生共鸣。我读完这篇作品后，获得了很多感触和收获，通过回忆作品内容，能够更好地理解。请大家仔细阅读本文中的参考内容！

读《经典张爱玲》有感

当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的读《经典张爱玲》有感，希望对大家有所帮助。

读张爱玲的小说是很容易中毒的，让人不知不觉地从字里行间染上她的气息，清冷的，而又骄傲的。

曾看过一张她的照片，摄于旧上海时期，黑白的。她穿着深色的旗袍斜斜地抬着头，直直地挺着身体，眼神望向远方，绝然地、不屑地和深藏眼底的寂寞。

是的，张爱玲是寂寞的。所以，她的小说也染上了莫名的让人心疼的寂寞和孤单。她说，“这世上有那么多人，可是他们不能陪你回家。”她笔下的那么多位女子，有坚强如曼桢者，到最后，仍孓然一身。张很现实，她告诉我们，有些事有些人不是多年之后重逢，冰释前嫌便可以从此安稳快乐，不是的，正如沈世钧在《半生缘》中说的，“那也许眼睛一霎，就错过了。”于千千万万之中才能遇到的人，可是一次擦肩而过却换来了一辈子孤单。一直有人对《半生缘》的结局不满并试图改写出很多不同版本的结尾。而我，却觉得这恰恰是最合适不过的结局。多年之后再相遇，无论是感慨万千还是追悔莫及，十多年的时光足以消融一切。这就是生活，往往能够改变一切我们所认为永远不会消失或者变化的东西，比如当初的海誓山盟壮志雄心。

张爱玲很擅长讲故事，她仿若一位老人，在黄昏中烧一壶粗茶然后在门口或古老的榕树下缓缓道来：“请你寻出家传的霉绿斑斓的铜香炉，点上一炉沈香屑听我讲一段海上浮生的故事，你这一炉沉香屑点完了，我这一段故事也就完了。”然后她开始“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”。看她的小说得不急不徐，慢慢来，才能发现她在字里行间所体现出的点点哀伤和释然，使人唇齿留香。

张爱玲是聪明而又极端的。她说，“生在这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。”“生命是一袭华丽的袍，爬满了虱子。”可是，她又教会我们怎样生活：“较量些什么呢？长的是磨难，短的便是人生。”看不出她对生命的热爱，只有妥协，愤怒，无奈以及极度的轻视。很多的时候，她就像是站在生活的另一高度上，一针见血直中要害地说出生命的可悲或者生活的

在空闲时读一本好书，可以增添一份优雅的兴趣，培养一份智慧，享受一份快乐。也许大家都读过这位作者撰写的作品。读后感是我们表达自己对书中信息理解程度的途径，也许有些人不能很好地表达自己的读后感。不过，不用担心！小编为您整理了关于“稻草人读后感”的研究报告，随时欢迎您阅读参考！

——读《稻草人》有感

实验小学302班徐夸乐主任黄莉芳

阅读，愉悦了人们的身心；

阅读，拓宽了人们的视野；

阅读，丰富了人们的经历；

读书更好地改变了生活的宽度，更快地实现了人生的梦想

——题记

暑假，妈妈从网上购买了厚厚一摞书，童话、**、寓言、历史故事等都有，我拿到这些书，就像蚂蚁意外遇到一堆糖似的惊喜。我常常沉浸在书中，忘记了时间，忘记了世界，完全像老师说得那样，人在书中游，我就是主人公，主人公就是我。

八月初，我看了叶圣陶先生的童话《稻草人》。

刚拿书，淡紫色的封面，八个葫芦形状的图案里，描绘着故事情节，我瞬间就喜欢上这简洁谈雅的封面了。

整本书收录了13个故事，开篇是《稻草人》，还有《花园外》，《快乐的人》……每个故事都很精彩，读完后，心灵里特别温暖，感觉世界更亮了，生活更美了，对生活充满期待和善意。

稻草人住在乡下，微风吹拂大地，月亮对他微笑，花草树木围绕着他玩耍。这样的美景，除了电视和书籍，我在现实生活中还没有体验过！我真羡慕稻草人。

稻草人在田里拿着扇子。这扇子像个慈祥的长者。他看见虫子啃食老奶奶辛苦种下的稻谷，就特别着急，心疼老奶奶，同时又心疼虫子，要是他不吃稻谷，虫子就会饿肚子，甚至饿死；看到渔夫的孩子生病了，渔夫很苦恼，因为他想钓鱼，没有时间照顾他的孩子；当他看到鱼夫抓住了鱼，但他请求帮助，他又为鱼感到难过。他多么想帮助虫子，帮助姐姐，帮助渔夫，也帮助鱼儿，可是他不会动，一动也不会动，只能眼睁睁地看着他们，却无能为力。

最后，他看见一个女孩跳河自杀，他很想上去阻止他，可是……最后稻草人伤心地倒下了，因为他忍受不了一条生命在他眼前消逝的悲惨。

读了这个故事，我为稻草人的遭遇惋惜，我想变成他的脚，帮他跑起来，帮他去做他想要做的事，拯救稻谷，拯救鱼儿，照顾孩子，拯救女孩，同时拯救他自己。

稻草人的爱和感情像一把刀一样刻在我的心上。我相信每个人在帮助别人的时候都能得到别人的帮助。

阅读后也可以称之为阅读笔记，是一种常见的应用文体，也是应