三年级让座

今天放学回家的时候，是我自己坐车回家的。

我们排着路队到了车站。我等了很长时间才来了一辆14路公交车，我上了车交了钱。当时车上的人很挤，可是我一下子就找到了一个座位坐上了。然后我看见了一个满脸皱纹，还拿着拐杖的老奶奶站在那儿。突然，一个急刹车把这位老奶奶给摔到了，我跑到老奶奶身边把老奶奶扶起来，说：“老奶奶您没事吧？”“我没事，孩子。”老奶奶说。

我看着这位可怜的一位老奶奶，把老奶奶扶到我的座位上，说：“老奶奶，来座到我的座位上吧！”“好孩子，不用了，我还是站着吧！”“老奶奶，不行，我可不能连累你啊！”

我和老奶奶相互争让着。

过了一会儿，我终于把老奶奶说服了。让老奶奶做到了我的座位上。

老奶奶对我说：“小朋友，你可真是乖孩子。”

今天老师布置了一样作业自己亲自拖一次地，在写一篇作文，我原本特别喜欢写作文，可是作文的内容不简单啊！

每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。

古人说:“在家靠父母，出外靠朋友。”人不能没有朋友，朋友们把我从黑暗又无趣的世界解救出来，每个人都有朋友，而我最要好的朋友是热情的马姐和班上的副班长小芸。

马姐是我们班的风云人物，每天都会帮助别人，得到班上同学的友谊。她也很会跳舞，每天都在练习。她的舞步有如轻功般轻巧，身体随着音乐摆动，一转就是五六个圈手上的铃鼓跟着音乐叮当叮当的响着，样子十分迷人。马姐也喜欢把饼干糖果分给每位同学。她说：“看到你们津津有味的吃着，我巳经心满意足了。”这 是她我说的。下课，我都和马姐都玩在一起，大家都说我们的感情非常好，很像姐妹。

小芸是班上的

创作作文总能带给我最美好的思考与感悟，写作是发掘天赋和实现梦想的一种途径。我们撰写作文时，要能够超越模板的束缚，不受其限制。下面是励志的句子小编为您整理的“五年级让座作文”相关资料，希望可以对您有所帮助，因为知识的源泉在于不断地探索和学习。欢迎大家查看以下参考资料！

有关五年级让座作文集锦8篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级让座作文8篇，希望能够帮助到大家。

让座，是一件很平凡的事，相信大家都让过座，但是，也不能小看让座，谁能相信让座能闹出大事？有一则新闻，让我改变了对让座的看法，那一则新闻的内容是这样的：

近日，郑州公交车上一名老人突然死亡，乘客称老人因让座问题与一小伙争吵，老人打了小伙上个耳光，小伙当时并没有还手，小伙下车后，老人突然倒地瘁死，据老人家属称老人患有心脏病。

总结了一下，我发现老人，小伙和乘客都有些问题，先来看看老人在此事中的问题，第一，为什么老人只让小伙让座？第二：为什么小伙不让座，就与小伙吵起来，发生肢体碰撞呢？第三，为什么知道自己有心脏病，还要和小伙吵呢？已经与小伙发生胖体碰撞了，为什么还要打小伙的脸呢？这是对别人的污辱啊！

小伙也同样有问题，第一：为什么一定要与老人吵，发生肢体碰撞呢？只要让一步，矛盾就不会发生，第二：为什么就不能把座位让给老人呢？如果让了座位，就不会发生争执、推撞，如果老人先争吵、推撞也得让一让老人，有时候，退一步海阔天空。

乘客在这次事件中也是有问题的，为什么乘客们在两方执时，不出手阻止呢？如果乘客们阻止了两方，说不定这次的事情可以挽回，不会让老人过世，不会让老人的家属伤心，不会让小伙受到损失，这一事就不会发生。

我发现，只要三方中有一方退一步，这件事就不会发生，假如我是老人，我会问小伙可不可以让座，如果小伙不让座，我会询问他人，如果无人让座，我就会等有人下车时再坐，假设我是小伙，我会站起来，将老人扶上座位，假设我是一车上的一名乘客，我会在他争执时劝阻，然后将座位让给老人。如果三方有一方像以上那样做，老人就不会过世，两人就不会争执，小伙

生命是我所追求的，道义是我所向往的；两者无法兼得，放弃生命追求正义才有意义。因此，本文将为大家介绍一些简单的座右铭，希望能给大家带来一些助力。

1.厚德载物，做一个有责任感的人。

2.勇敢前行，无畏迎接挑战。

3.成长需要坚韧不拔的毅力。

4.智者千虑必有一失，愚者千错必无一得。

5.行动胜于空谈，实践无限可能。

6.困难不是终点，而是人生的转折点。

7.宁可失败于不尝试，勇往直前方可成就大事业。

8.生命短暂，珍惜每一刻，不留遗憾。

9.信念是人生的指南针，迷失方向时可坚持不懈地追寻。

10.未来不是等待，而是创造。

希望以上座右铭能够给大家带来一些助力，让我们在追求生命和道义的道路上越走越坚定。

1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、你必须相信自己，否则一切都会分崩离析。

3、莫愁前路无友，天下谁不知君！

4、让我们的心成为沉默的根源，不受世界上一切的诱惑，只追求自己的平凡和丰富。

5、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？——宋·苏轼《石钟山记》

6、领略过武夷山史诗般的雄浑气魄，却不知山涧响水的明澈玎琮;领略过桂林山水的清秀甜美，却不晓龙脊梯田的妖娆广阔;领略过苏州园林“小桥流水人家”般的幽情，却不闻虎丘塔上“夕阳西下，断肠人在天涯”样的忧郁。览遍祖国无数名山大川，我寻找最美的风景。每每当我双手空空而归，便深思：最美的风景呵，你在哪里?

7、如果你不把时间花在你的梦想上，别人会花你的时间来帮助他们实现他们的梦想。

8、智者是真正无边无际的人。

9、一切节省，归根到底，就是节省时间。

10、不是每一次发奋都有收获，但是，每一次收获都务必发奋。

11、当我们的品格下降时，我们的品味也会下降。

12、读书是一件快乐的事，不要把读书当成痛苦的事，学会进去，读进去，就是快乐。

13、在你无忧无虑的少年时代，你家的所有门都是开着的。

14、最宝贵的财富是时间，最大的浪费是浪费时间。

15、到了高年级，其实应用题越做越简单，语言上的理解很重要，语文学好，数学也就是会有进步的，二者相辅相成。

16、人有新陈代谢，交换成古今。

17、珍惜时间，珍惜年轻的时间，趁年轻多读书。

18、懂得恐惧的成年人，懂得羞耻的成年人，懂得为难的成年人。

19、尝试不等于受苦，要求不等于失败。发问者是知识渊

只有当一个人努力提高自己时，他才是一个真正的人。安德烈·安德烈。~~读了这些句子感觉如何？考虑到你的需要，励志的句子特地编辑了“三年级学生的座右铭71句”，欢迎分享给你的朋友！

1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也

2、与他人合作，共同进步！

3、勇往直前，勇敢追梦！

4、在全力以赴奋斗中，人们的心中就会树立起坚定的信心和信念。

5、在你无忧无虑的少年时代，你家的所有门都是开着的。

6、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

7、如果你找到了正确的方法，大胆尝试，大胆前进。

8、最宝贵的财富是时间，最大的浪费是浪费时间。

9、如果孩子是有学习的心的话，可以多讲一心励志故事，如，俞敏洪三次高考的励志故事，还有其他一些励志小故事，都有成效，每当我看着那个学霸养成计划，都感到自惭形秽。

10、一场没有湿木头的大火使所有的工作变得容易。

11、看一个人是否有缺陷。骄傲使人失去，谦虚使人得到。骄傲导致损失，谦虚带来好处。骄者必败。

12、善待他人，成就自己！

13、当我们的品格下降时，我们的品味也会下降。

14、领略过武夷山史诗般的雄浑气魄，却不知山涧响水的明澈玎琮;领略过桂林山水的清秀甜美，却不晓龙脊梯田的妖娆广阔;领略过苏州园林“小桥流水人家”般的幽情，却不闻虎丘塔上“夕阳西下，断肠人在天涯”样的忧郁。览遍祖国无数名山大川，我寻找最美的风景。每每当我双手空空而归，便深思：最美的风景呵，你在哪里?

15、读了几千本书，就会把书读破，这样写的文章就会如上帝相助。如果你想写好文章，你必须多读书。

16、除了这本书没有其他的辛勤工作，周星海早已将自己的意志领航。

17、善待环境，保护地球！

18、到了高年级，其实应用题越做越简单，语言上的理解很重要，语文学好，数学也就是会有进步的，二者相辅相成。

19、脚踏实地，努力上进！

20、如果孩子数学不好，就让他上补习班，这种做法是很不对的，成天逼着孩子上补习班，会给孩子造成压力。我六年级的老师说，补习班的讲法和他的不一样，能退的赶紧退。

21、大多数人都有自己不理解的能力和机会，能够做自己做梦也想不到的事情。

22、不耻下问才能有学问。如果你想表现好，那就倾听。

23、坚持不懈，追求卓越！

24、我现在只是六年级，就600度了，前