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我不想长大二年级作文

我不想长大二年级作文

  • 我的书包的二年级作文

    平时的生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找高质量的范文呢?经过收集并整理,小编为你呈上我的书包的二年级作文,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    我的书包的二年级作文 篇1

    书包里的悄悄话一天,在小明睡觉的时候,书包里窜出一阵阵大喊大叫的声音。

    呕,原来是书包里的文具在比谁的本领大呀!铅笔大摇大摆地走上台说:“我的本领最大。”小钢笔弟弟不服气,对着铅笔哥哥说:“你的本领最大吗?我才是老大呢!你天天要请削笔刀叔叔帮你削笔尖,那我呢?不要请削笔刀叔叔帮我。”这时正在得意洋洋的钢笔弟弟似乎已经看见墨水兄弟正向它走来,钢笔吓了一大跳,身上还直发抖,弄得满头大汗,墨水对着钢笔瞪瞪眼,又努努嘴,挺身而出地说:“其实我就是一个不甘落后的人,你没有我的帮助,你就不能齐刷刷地写字了,所以我们一定要和平相处,不要自以为是,每个人都各有各的优点。”一天天过去了,小明越来越不爱惜文具了,丢了钢笔的哥哥---铅笔。晚上,小钢笔弟弟四处寻找,终于找到了,原来在垃圾桶里,铅笔哥哥被钢笔弟弟找了出来,铅笔哥哥十分感谢钢笔弟弟。大家在书包里想办法,想出了一个好办法。

    第二天,小明要削铅笔,铅笔就躲起来了。小明没办法,就拿钢笔,钢笔有墨水,就是写不出字来,钢笔把实情告诉了小明。

    小明改掉了他的坏毛病,又变成了一个爱东西的好孩子。

    我的书包的二年级作文 篇2

    王浩屹

    我的书包是深蓝色的双肩包。

    它的正面没什么图案,正上方有一个品牌标志“marvel”,左下方有一串白色的英语字母。侧面的两个小口袋像一双小手,一只小手拿着我的水杯,另一只小手有时拿雨伞有时拿彩色笔。我把学校的吉祥物滨滨挂在了书包的左侧,我要让滨滨每天都跟着我学习,变得更聪明。书包的背面有许多的小洞,摸起来很柔软,我猜想这些小洞是用来帮助书包透气的,软软的让我背起来很舒服。

    我的书包一共有三层。第一层非常小,我一般用来装笔。第二层比较大,用来装我的试卷袋刚刚好。第三层非常大,可以装下我所有的书和本子、练习册,还有我最喜欢的课外书。

    我的书包虽然很简单,但是容量很大,我很喜欢它。

    我的书包的二年级作文 篇3

    我有一个玄色的书包,这个书包是我上小学时,我的妈妈买来给我背的,我特别的爱这个书包。由于这个书包不仅是形状长得特别的酷炫,并且这个书包的有用的价格也能够说得上是特别的大。所以我对这个书包是手不释卷

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  • 我的梦想六年级作文

    作文的质量是客观思考和主观表达的综合体现,通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。励志的句子的编辑花费很多时间为您编辑了“我的梦想六年级作文”。敬请浏览本文内容!

    我的梦想六年级作文 篇1

    我有一个美丽梦想,那就是—— 做一位设计师,用最好的眼光去创造最美的世界。

    我要用画家的手法描绘出最绚丽的色彩,用侦探的眼睛去发现美丽的每一处,让时间也充满美。我要像吉米一样,成为世界著名设计师。因此,我要在现在打好基础,为未来更好的实现自己的理想而努力奋斗。

    我觉得设计是一种奇妙的事物,它可以是炫丽的,也可以是有魔法的。本来碎碎的色彩因为有了设计,才变得美丽有魅力,如果世界没有设计,那么世界那里一块,这里一块,杂乱而没有秩序。因为有了设计,有了设计的魔法,世界才那么整齐而有秩序。

    房屋设计师设计出了一幢幢美观大方的房子,服装设计师设计出了一件件美丽的衣服,室内设计师设计出了一间间风格迥异的房间。设计师为了世界美丽而存在。而我,也想加入这个伟大的行列之中,用双手、眼睛、头脑创造出美丽的事物。

    世界,因为有了设计而美好,因为有了设计而炫丽。因为有了设计才有了令人赏心悦目的世界。

    我一定要努力学习,托起祖国未来设计的明天,创造一个炫丽而多姿多彩的中国!因为有了这一个美丽梦想,我相信,祖国的未来会更美好!我的梦想不是空口谈,一定会实现的!一定!

    我的梦想六年级作文 篇2

    梦,是荷叶上滚动的露珠,在太阳的照射下闪烁出五颜六色的光芒;是沙漠中的海市唇楼,可望而不可及。想,是天使的羽毛,为梦插上飞翔的翅膀;是坚实的基石,为梦打下结实的基础。梦和想,它们是一对形影不离的好朋友,组成了一个多么美妙的词语“梦想”!

    在我成长的路上,我有过无数个梦想,真是这一个个梦想,陪伴着我一路成长!

    小时候,我的梦想是成为一名画家,用我稚嫩的画笔,描绘出满世界的绚烂;一年级时,我的梦想是做一名站在高高讲台上的老师,用我丰富的知识,带领孩子们在知识的海洋里遨游;三年级时,我的梦想是成为一名美食家,行走在世界各地,品尝舌尖上的世界……

    现在我的梦想是是成为一名兽医。因为不久前我家发生了一件不幸的事情,是它在我的心里种下了一颗要当兽医的种子。前段时间,我家的一条狗因为误食了老鼠药,由于不能及时得到救治而死于非命,看着我形影不离的“小伙伴”就这样离开了我,“我要当兽医”,这个念想在我的脑海里一闪而过,像在平静的湖

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  • 不想长大作文经典

    我们在学习语文的过程中,撰写文章是一项必要的环节,通过写作,我们可以更快地感受到生活中的小美好和细微之处的美丽。如果想提升作文能力,需要广泛阅读来积累知识,开阔视野,那么如何撰写出一篇优秀的作文呢?需要哪些具体的要素?本文将深入阐述“不想长大作文”的相关内容,欢迎邀请好友一同参与这个公益项目,一起传递善意!

    不想长大作文【篇1】

    真的不想长大,可是我却无法拒绝长大!

    长大了要面对好多自己不想面对的事情!小时候那种被呵护的权力早忆逝去了。长大的感觉是一种青春的疼痛!

    每天早上去上班看到幼儿园的小朋友都有爸爸妈妈送着去上学好幸福啊,有的还有专车接送,我在想要是我也是个小朋友们多好呀!我也想有辆专车接送我上下班。看着街头的孩子,穿着花衣,每次都会感叹:哎,现在的孩子们越来越幸福了,为什么当年我就没有这漂亮这么酷的衣服呢?我之所以不想长大是因为我小时候太穷有太多的遗撼

    不想长大。长大了会有好多的烦恼,要注意自己的形象,说话、礼仪等很多生活中的改变,让我真的想躲避长大。时间是最无情的,它剥夺了我们太多的权力,天真无邪、童言无忌、撒娇,活生生在把我们从小孩变成大人,现在我长大了,要为自己的人生做规划了,要想着怎么挣钱,为了生活我们都在四处奔波。有时候总会有莫名的烦恼了,虽然长大了最好的一点就是可以拿着自己挣的`钱去买自己想吃的东西,可是跟现在比起来我想念小时候那清苦的日子,那些回忆到现在都好温馨!就像she唱的那样,不想不想长大,长大的世界就没有童话!

    越长大越孤单!感觉长大了很多好朋友都会忙自己的事情去了,即使聚到了一起也没有那么多话了,因为我说的事情他不知道,他们说的我也不懂所以就这样距离越来越远了,最后连碰面都有可能变成最熟悉的陌生人了!现在感觉有些朋友都是带有目的性的交往,时间久了真的感觉没有意思!是不是现在人都要带着面具在生活呀?真的好希望有时光机呀!让我们回到那幸福的童年!

    想到自己都二十多了忽然感觉好伤感!时间就这样从我身边流走了二十几年了。好渴望再年轻几岁呀!总有亲人在我身边提醒着我,可以找男朋友了!都这么大个人,我特反感这些事情,更可气的是回家还有人给我相亲!要是我个小孩子多好呀!真的不想长大去面对这些我讨厌的事情。

    一点儿也不想长大,小时候想长想大只是因为好奇大人的世界,可是大人的世界永远没有我想象的精彩,有的只是更多的人情世故、利益,小时候以为长大的

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  • 二年级对不起作文系列

    针对读者们的需求,我们为大家量身打造了这个“二年级对不起作文”。在汉语语文学科中,作文是必不可少的一环,它可以让我们从生活中获得更多的启示和智慧。对于写作,我们可以参考一些优秀的作文,从中汲取灵感和技巧。希望这篇文章能够对您有所帮助!

    二年级对不起作文【篇1】

    这几天,我在老师的指导下,写了好几篇作文在网上发表了,还打印了挂在班上优秀作文选上,这可把我乐坏了,这是我第一次在作文上体会了成功的快乐,老师,对不起作文。

    于是,我每天都在美滋滋地想着写作文,也更喜欢上了作文课。

    下节就是阅读课了,我赶紧做好的上课的准备,因为每次上完阅读课都要写读后感,小学五年级作文《老师,对不起作文》。

    终于上课了,老师让同学们说说《课外补充阅读》第二单元中自己所喜欢的文章,并说出喜欢的原因。孔琦首先抢着回答,说喜欢《香甜的玉米花》,然后讲了喜欢的理由,接着其他同学作了补充,老师又在提着一些问题……可我已经被文中“香香的玉米花”吸引住了,正想着如何再写一篇好文章得到老师的表扬呢!这时,同桌推了我一下,我还嫌他打扰我看书,“孔琳,你来说一下这个问题。”我一下子愣住了,看着老师信任的目光和边上如林的'小手,我不管三七二十一,就张口随便说了几句,还没说完,教室里发出了笑声,我知道我掉队了,找不到路了。老师让我坐下,并没有责备我,可我却感到愧疚万分。老师一直这么关心我,我却让他失望了……老师还会喜欢我吗?

    为了弥补自己的过失,我赶紧回过神来跟着大家思考老师提出的问题,把手举得高高的。

    二年级对不起作文【篇2】

    老师,我上中学两年了,可仍然十分想念您。回忆小学生活,心里总是非常激动。

    那时候,我不懂事,尽让您操心,现在想起来,惭愧极了。您总夸我进步快,到小学毕业时当了三好学生。可我心里明白,我的一点一滴的进步,都离不开您的关心和教育。

    有一个秘密,已经在我心里憋了四年了,常常使我痛苦。这件事您可能已经忘了,我却忘不了。

    那是四年前,您当我们四(2)班的班主任。那年夏季的一天,我早晨上学很早,走过学校的洗漱间门口时,看到地上有一把牙刷,还是新的,我拾起来,探头看看洗漱间里,空空的没有人。

    我拿着那把牙刷走进教室。恰巧,您往外走,您看了看我手中的牙刷,皱起眉头问:谁的牙刷?

    我拾的。刚刚在洗漱间门口拾的。我答道。

    胡说!这是我的牙刷,已经丢了两天了。您十分生气地讲。

    我一下子愣住了,受了冤枉,

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