盐焗鸡作文

写作是学生生涯中至关重要的组成部分，通过写作我们可以培养创造力，为创造美好的生活创造更多机会。那么，当我们要动笔写一篇作文时，应该如何开始呢？下面我将整理以下信息，希望能满足您的要求：“神奇的鸡蛋作文”。请您继续关注本文的内容！

听说，盐可以让鸡蛋在水里浮起来，于是我做了个实验来探究它的真伪。

首先，我将准备好的水杯装满水，然后小心翼翼地把鸡蛋放到水杯里，只见鸡蛋缓缓地沉到了水底。我拿起一根筷子轻轻地搅拌几下，鸡蛋浮起来又沉了下去，我用勺子加了几勺盐，不停的搅拌，可鸡蛋就是不动。

我觉得自己搅拌得太快，又放慢了速度，可鸡蛋依然没有浮起来，难道这个理论不准确？或者我做的哪里不对？

为了找到原因，我决定再试最后一次，这一次我加了3、4勺盐（中间没有搅拌），看看鸡蛋没有动静，就跑去看电视了。过了好一会儿，我才回来看看最后的结果，这一看，我惊讶得下巴都要掉到地上了：鸡蛋浮了起来！

为了验证它是真的浮起来了，我就用一根手指用力的往下按它，不管我怎么按，只要一松手，它还是会飘飘悠悠的浮上来。太神奇了！我马上又加了几勺盐，以免它再掉下去。

之所以知道用盐可以让鸡蛋浮起来，是因为我看一本书上写着死海，因为死海含盐较多，人在里边游泳不会沉下去，接着我就想：如果人能浮起来，那么比人轻的鸡蛋还浮不起来吗？我决定通过实验来验证一下，没想到成功了。

做实验是一件多么神奇的事情啊！它可以帮我们验证好多科学道理，虽然这次没有看到鸡蛋浮起来的过程，但我也已经心满意足了，下次做实验，我一定要更耐心一点！

早上，毛毛虫和小蚂蚁一起去公园里玩。它们玩着玩着，发现了一个巨大的鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳来做一个跷跷板。”于是它们找来一根细长的绳子，又找来一根竹子。把鸡蛋壳放在下面，把竹子顶在上面。一个完美又精致的跷跷板做完了。于是毛毛虫和小蚂蚁爬上了跷跷板，小蝴蝶在天上看着它俩，毛毛虫说：“小蝴蝶，你不上来玩吗？上面可好玩了。”小蝴蝶伤心地说：“可是我只会飞，不会像你们一样在地上爬行。”

过了一会儿，小蝴蝶提议说：“你们要不要像我一样在天空自由自在地飞翔？”毛毛虫和小蚂蚁异口同声地说：“好啊！”毛毛虫自言自语不知道怎么升上天空，看雪白雪白的云朵。小蝴蝶立刻说：“这事好办。”于是它说：“毛毛虫你来找一块布，我和小蚂蚁去找几根丝线。”没过一会儿所有的东西

请看下面励志的句子的编辑精心收集整理的“鸡蛋游泳记作文”。作文是我们从小学到高中阶段必修的科目之一，需要持续学习并提升。作文是向世界展示自我的机会之一。所以，想要快速且高质量地写作文，肯定离不开素材的积累。你是否已经掌握了写作文所需的要素呢？

在一个清香袅袅的早晨，我兴高采烈地来到学校，为什么今天我这么高兴呢？因为这节课我们要做一个科学小实验——会游泳的鸡蛋。我在心里默默地想：鸡蛋怎么会游泳呢？它是怎么游泳的？

实验开始了，首先，老师让张若兮和李可唯去接了半杯水，接着，老师拿来一枚生鸡蛋，小心翼翼地放进了杯子里。我们一个个睁大了眼睛。可是等了半天，鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底一动不动。老师往杯里加了点儿食盐，还拿了根吸管在杯里来回搅动了几下，但是鸡蛋还是纹丝不动。老师只好又往水里加了盐，鸡蛋怎么还不动呢？同学们在心里犯嘀咕：有的说鸡蛋不会游泳的，有的说鸡蛋一定能游起来的，就在我们议论的时候，鸡蛋已经悄悄地游上来了。

这时，老师走到桌前，和颜悦色地对我们说：“同学们，你们知道这是为什么吗？因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。”

这节作文课既能让我增长知识，又能给给我带来快乐，我喜欢这样的作文课。

今天，我们王老师给大家带一些自称白色粉磨东西和一杯装满水的玻璃杯，一根筷子，说要让鸡蛋游泳记。一听学游泳我就一脸懵，还有人问老师鸡蛋怎么会游泳。

老师开始公开步骤，第一步，拿出一杯装了四分之三水的杯子，又小心翼翼拿出一个小巧玲珑的鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中拼命的挣扎着，过了一会鸡蛋像死人一样在水底一动不动，又仿佛是一个放在水中的迷你稻草人。还像睡着的小宝宝，我心想：妈呀，水会不会渗入蛋中呀！见证奇迹的时间到了，白色的不明物体倒入了老师手中，老师又慢悠悠的把不明物体倒入水中，拿筷子搅拌不明物体，它像跳巴蕾舞的舞蹈家，过了一会儿停了下来，鸡蛋又如一个醉汉晃晃悠悠的躺在水底，再一会鸡蛋沉入水中。我心想：老师用的粉末买假了！老师又往水中倒入四把粉磨，鸡蛋的小脑袋露出来一点点，好像在说：终于可以呼吸新鲜空气了。同学们惊讶的喊道：厉害了呀，太神奇了。老师终于公开了神秘物体是盐。

最后，我学到了一个科学原理是盐水的密度大，我们知道了生活中处处有学问。

唉，又一次失败了。同学们这是在干什么？哦，原来是在

励志的句子为您准备了全部有关“孵鸡蛋作文”的内容请阅读，如果您觉得这篇文章非常好请不要忘记将它收藏并分享给朋友们。作文能够提高我们的思维能力和创造力，在写作的过程中和自己对话可以更好地表达出内心的想法。一篇好的作文最基本的是能感动自己。

每当我看到母鸡孵鸡蛋时，我就会想起我小时候一件令人大笑的事——孵鸡蛋。

那时我在外婆家玩，看见外婆家的鸡棚里有许多母鸡在孵鸡蛋。我想：“既然母鸡能孵出小鸡来，那我一定也能孵出小鸡来，这样我就有了自己孵出来的小鸡了，哈哈！”于是，我就想孵鸡蛋，可是外婆总是不让我碰鸡蛋，所以我一直没有“下手”的机会。

有一天，机会终于来了。因为外婆出去买菜了。我悄悄地溜进厨房，在盛放鸡蛋的篮子里，挑了一个最大个儿的鸡蛋，心想：“我孵出来的小鸡一定与别的小鸡与众不同！！！”于是我在柜子里翻出了几块厚厚的的棉布，给鸡蛋包上。

开始孵鸡蛋喽！我学着母鸡妈妈的样子孵，而且又在身上裹了一条被子，想：“这样的温度应该够了吧。”….

就这样过了好几天，我想：“小鸡应该出来了吧。”我小心翼翼地把布揭开，生怕一用力把小鸡给捏死。可当我把布揭开后，却发现鸡蛋还是鸡蛋，而且有一股很臭的气味，心想：“难道这就是传说中的‘臭鸡蛋’？”我呆住了，可不一会儿，就大声哭起来，边哭边说：“我的小鸡！我的小鸡！……”外婆循声走过来：“怎么啦？洁洁？”“我……我的小鸡变成臭鸡蛋了。”外婆还没弄明白，我就把我孵鸡蛋的过程讲给外婆听，外婆听了，笑着说我是“小笨蛋”。

我呆住了，可不一会儿，就大声哭起来，边哭边说：“我的小鸡！我的小鸡！……”外婆循声走过来：“怎么啦？洁洁？”“我……我的小鸡变成臭鸡蛋了。”外婆还没弄明白，我就把我孵鸡蛋的过程讲给外婆听，外婆听了，笑着说我是“小笨蛋”。

每当我想到这件事时，都会大笑起来，笑我小时候的无知，笑我小时候的好玩儿。

童年，像是一幅画，用自己的小画成了稚嫩的涂鸦。它的一点一滴萦绕在我的心中，它的一笔一划变成了我追忆的昙花。

小时候，春节我回老家，奶奶养了一群鸡，真是太好玩了，我天天去追鸡，可奶奶却说：薇薇，不可以追它们，不然的话晚上那些鸡都不敢回家的。我说好吧。之后奶奶就去拿一粒粒的稻谷喂它们。奶奶把稻谷藏得可严实了，在一个房间的角落里，我知道后就天天用个大脸盆装稻谷给它们吃。哈哈！

有一天早晨鸡们一直在叫

作文是一种训练学生文字表达和语言能力的有效方式，通过写作，我们可以更好地理解并表达自己的情感和经历。要想提高写作语言的丰富程度，平时的积累势必非常重要。以下是我整理的关于“剥鸡蛋比赛作文”的资料，希望大家认真阅读，但仅供参考。

还有两天就是清明节了，我们班举办了一场盛大的顶鸡蛋比赛，这不仅是一个趣味活动，还让我们得到了许多知识。

第二节语文课，老师先给我们讲了清明节的由来和历史传说。之后，老师宣布顶鸡蛋比赛开始，同学们顿时紧张了起来，都在暗暗鼓劲。比赛开始前，老师公布了游戏规则：

1、比赛分为初赛、复赛、决赛;2、不要用鸡蛋去碰对方的鸡蛋;3、一次只能用三个鸡蛋参加比赛。

老师讲完规则后同学们拿出了鸡蛋开始小组对战。我早以做好了充分的准备，信心满满。但听刘政文说：“他的鸡蛋很特殊，非常强悍!”我的心里一下子就没有了底气，好像气球飘在空中。第一轮是我和周逸凡对战，我选了一个头小的尖鸡蛋，握住鸡蛋的三分之二，尖头朝外，不费吹灰之力连续顶碎了周逸凡的两个鸡蛋。当时，我高兴的笑出了声，还不停地说：这也太容易了吧!周逸凡不服气的说“你别高兴太早了”。接着是贺德明与刘政文比赛，刘政文上场后很轻松就把贺德明打败了。下一局是我和刘政文比赛，他的鸡蛋真的很强悍，我虽然历经努力，但还是被击败了，淘汰出局。这时，刘政文兴奋的挥动着手臂，两腿跳了起来，表现出得意洋洋很自豪的样子。那一刻，我的心就像鸡蛋皮一样七零八碎。复赛开始了，每一组的获胜者都很努力，其中杨嘉沐、王瑞涵、王颢然进入了决赛。决赛比的更精彩，每个人身后都有支持自己的啦啦队，加油!加油!呼喊不停。最终王瑞涵击败了杨嘉沐、王颢然获得了“鸡蛋王”的称号。赛后，他与大家分享了获得“鸡蛋王”的经验。

顶鸡蛋真是有趣呀!它让我懂得了做任何事情要有技巧，多动脑筋，这样才会成功。

20xx年6月3日，我们学校在第二节课间，举行撞鸡蛋比赛。比赛规则是：首轮，同学之间可以自选对手撞鸡蛋；然后，胜利者再去找对手；最终，选出胜利者。

我首先找到好朋友董思彤，用我精挑细选的鸡蛋大王与她的鸡蛋碰撞。不知是我的鸡蛋大王不争气；还是我碰撞的方法有问题；最后，我以失败告终，但我并不生气，也不气馁。因为我好喜欢这碰撞的过程，每个人集中全身的力量用于去碰撞，砰一下就能分出胜负，这游戏好玩极了。在乒乒乓乓的声音